Մարդը կարող է տեսնել իրեն շրջապատող աշխարհը գույների և երանգների բոլոր բազմազանությամբ: Նա կարող է հիանալ մայրամուտով, զմրուխտ կանաչով, անհուն կապույտ երկնքով և բնության այլ գեղեցկություններով։ Գույնի ընկալումը և դրա ազդեցությունը մարդու հոգեկանի և ֆիզիկական վիճակի վրա կքննարկվեն այս հոդվածում:
Ինչ է գույնը
Գույնը մարդու ուղեղի կողմից տեսանելի լույսի սուբյեկտիվ ընկալումն է, նրա սպեկտրալ կառուցվածքի տարբերությունները, որոնք զգացվում են աչքով: Մարդիկ գույները տարբերելու ավելի լավ կարողություն ունեն, քան մյուս կաթնասունները։
Լույսը ազդում է ցանցաթաղանթի լուսազգայուն ընկալիչների վրա և այնուհետև նրանք ազդանշան են հաղորդում ուղեղին: Պարզվում է, որ գույնի ընկալումը բարդ ձևով է ձևավորվում շղթայում՝ աչք (ցանցաթաղանթի նեյրոնային ցանցեր և արտաքին ընկալիչներ)՝ ուղեղի տեսողական պատկերներ։
Այսպիսով, գույնը մարդու մտքում շրջապատող աշխարհի մեկնաբանություն է, որն առաջանում է աչքի լուսազգայուն բջիջների՝ կոնների և ձողերի ազդանշանների մշակման արդյունքում: Միևնույն ժամանակ, առաջինպատասխանատու է գույնի ընկալման համար, իսկ երկրորդը՝ մթնշաղի տեսողության սրության համար։
«Գույնի խանգարումներ»
Աչքն արձագանքում է երեք հիմնական երանգներին՝ կապույտ, կանաչ և կարմիր: Իսկ ուղեղը գույներն ընկալում է որպես այս երեք հիմնական գույների համադրություն։ Եթե ցանցաթաղանթը կորցնում է ցանկացած գույն տարբերելու ունակությունը, ապա մարդը կորցնում է այն։ Օրինակ, կան մարդիկ, ովքեր չեն կարողանում տարբերել կանաչը կարմիրից։ Տղամարդկանց 7%-ը և կանանց 0,5%-ը նման հատկանիշներ ունեն։ Շատ հազվադեպ է պատահում, որ մարդիկ ընդհանրապես չեն տեսնում շրջապատի գույները, ինչը նշանակում է, որ նրանց ցանցաթաղանթի ընկալիչ բջիջները չեն գործում: Ոմանք տառապում են մթնշաղի թույլ տեսողությամբ, սա նշանակում է, որ նրանք ունեն թույլ զգայուն ձողեր: Նման խնդիրներ առաջանում են տարբեր պատճառներով՝ վիտամին A-ի պակասի կամ ժառանգական գործոնների պատճառով։ Այնուամենայնիվ, մարդը կարող է հարմարվել «գունային խանգարումներին», հետեւաբար, առանց հատուկ հետազոտության, դրանք գրեթե անհնար է հայտնաբերել։ Նորմալ տեսողություն ունեցող մարդիկ կարողանում են տարբերել մինչև հազար երանգ։ Մարդու կողմից գույնի ընկալումը տատանվում է՝ կախված շրջապատող աշխարհի պայմաններից։ Նույն տոնը տարբերվում է մոմի կամ արևի լույսի ներքո: Բայց մարդու տեսողությունը արագորեն հարմարվում է այս փոփոխություններին և բացահայտում ծանոթ գույնը:
Ձևի ընկալում
Ճանաչելով բնությունը՝ մարդն անընդհատ բացահայտում էր աշխարհի կառուցվածքի նոր սկզբունքներ՝ համաչափություն, ռիթմ, հակադրություն, համամասնություններ։ Այս տպավորություններն առաջնորդեցին նրան՝ վերափոխելով միջավայրը, ստեղծելով իր ուրույն աշխարհը։ ATՀետագայում իրականության առարկաները մարդկային մտքում կայուն պատկերներ են առաջացրել՝ ուղեկցվող հստակ հույզերով: Ձևի, չափի, գույնի ընկալումը անհատի հետ կապված է երկրաչափական ձևերի և գծերի խորհրդանշական ասոցիատիվ իմաստների հետ։ Օրինակ՝ բաժանումների բացակայության դեպքում ուղղահայացը մարդու կողմից ընկալվում է որպես ինչ-որ անսահման, անհամեմատելի, դեպի վեր ուղղված, լույս։ Ներքևի մասում կամ հորիզոնական հիմքի խտացումն այն ավելի կայուն է դարձնում անհատի աչքում: Բայց շեղանկյունը խորհրդանշում է շարժումը և դինամիկան: Պարզվում է, որ հստակ ուղղաձիգների և հորիզոնականների վրա հիմնված կոմպոզիցիան ձգվում է դեպի հանդիսավորություն, ստատիկ, կայունություն, իսկ անկյունագծերի վրա հիմնված պատկերը հակված է փոփոխականության, անկայունության և շարժմանը:
Կրկնակի ազդեցություն
Ընդհանուր առմամբ ընդունված է, որ գույնի ընկալումն ուղեկցվում է ուժեղ հուզական ազդեցությամբ: Այս խնդիրը մանրամասն ուսումնասիրվել է նկարիչների կողմից։ Վ. Վ. Կանդինսկին նշել է, որ գույնը մարդու վրա ազդում է երկու կերպ. Նախ, անհատը ֆիզիկապես ազդում է, երբ աչքը կա՛մ հմայված է գույնով, կա՛մ գրգռված է դրանով: Այս տպավորությունն անցողիկ է, երբ խոսքը վերաբերում է ծանոթ առարկաներին: Այնուամենայնիվ, անսովոր համատեքստում (օրինակ, նկարչի նկարը) գույնը կարող է ուժեղ զգացմունքային փորձ առաջացնել: Այս դեպքում կարելի է խոսել անհատի վրա գունային ազդեցության երկրորդ տեսակի մասին։
Գույնի ֆիզիկական ազդեցություն
Հոգեբանների և ֆիզիոլոգների բազմաթիվ փորձեր հաստատում են գույնի կարողությունը ազդելու մարդու ֆիզիկական վիճակի վրա։ Բժիշկ Պոդոլսկինկարագրեց գույնի մարդու տեսողական ընկալումը հետևյալ կերպ.
- Կապույտ գույն - ունի հակասեպտիկ ազդեցություն: Օգտակար է դրան նայել թրմած ու բորբոքված։ Զգայուն անհատի համար կապույտ երանգն ավելի լավ է օգնում, քան կանաչը: Բայց այս գույնի «չափից մեծ դոզա»-ն առաջացնում է որոշակի դեպրեսիա և հոգնածություն:
- Կանաչը հիպնոսացնող և ցավազրկող գույն է: Այն դրականորեն ազդում է նյարդային համակարգի վրա, ազատում է դյուրագրգռությունը, հոգնածությունն ու անքնությունը, ինչպես նաև բարելավում է տոնուսը և իջեցնում արյան ճնշումը։
- Դեղին - խթանում է ուղեղը, հետևաբար օգնում է հոգեկան անբավարարության դեպքում։
- Նարնջագույն գույն - ունի խթանող ազդեցություն և արագացնում է զարկերակը առանց արյան ճնշումը բարձրացնելու: Այն բարելավում է տրամադրությունը, բարձրացնում կենսունակությունը, բայց ժամանակի ընթացքում կարող է հոգնել:
- Մանուշակագույն - ազդում է թոքերի, արյան անոթների, սրտի վրա և մեծացնում է մարմնի հյուսվածքների դիմացկունությունը:
- Կարմիր գույն - ունի տաքացնող ազդեցություն։ Այն խթանում է ուղեղի գործունեությունը, վերացնում է մելանխոլիան, բայց մեծ չափաբաժիններով գրգռում է։
Գույների տեսակներ
Գոյություն ունեն տարբեր եղանակներ դասակարգելու գույնի ազդեցությունը ընկալման վրա: Գոյություն ունի տեսություն, ըստ որի բոլոր տոնները կարելի է բաժանել խթանիչ (տաք), քայքայվող (սառը), պաստելային, ստատիկ, խուլ, տաք մուգ և սառը մուգ:
Խթանող (տաք) գույները խթանում են գրգռվածությունը և գործում են որպես գրգռիչներ.
- կարմիր - կյանքը հաստատող, ուժեղ կամքով;
- նարնջագույն - հարմարավետ, տաք;
- դեղին - պայծառ,կապ.
Քայքայվող (սառը) տոնները թուլացնում են հուզմունքը.
- մանուշակագույն - ծանր, խորը;
- կապույտ - ընդգծելով հեռավորությունը;
- բաց կապույտ - ուղղորդող, տանող դեպի տիեզերք;
- կապույտ-կանաչ - փոփոխական, ընդգծող շարժում:
Պաստելի երանգները զսպում են մաքուր գույների ազդեցությունը.
- վարդագույն - խորհրդավոր և նուրբ;
- յասաման - մեկուսացված և փակ;
- պաստելային կանաչ - փափուկ, նուրբ;
- մոխրագույն-կապույտ - զուսպ:
Ստատիկ գույները կարող են հավասարակշռել և շեղել հետաքրքիր գույներից.
- մաքուր կանաչ - թարմացնող, պահանջկոտ;
- ձիթապտղի - փափկեցնող, հանգստացնող;
- դեղին-կանաչ - ազատագրող, թարմացնող;
- մանուշակագույն - հավակնոտ, բարդ:
Խուլերի երանգները նպաստում են կենտրոնացմանը (սև); չեն առաջացնում գրգռում (մոխրագույն); մարել գրգռվածությունը (սպիտակ).
Տաք մուգ գույները (շագանակագույն) առաջացնում են անտարբերություն, իներցիա:
- ocher - փափկացնում է գրգռվածության աճը;
- երկրային շագանակագույն - կայունանում է;
- մուգ շագանակագույն - նվազեցնում է գրգռվածությունը:
Մուգ սառը երանգները (սև և կապույտ, մուգ մոխրագույն, կանաչ և կապույտ) ճնշում և մեկուսացնում են գրգռվածությունը:
Գույն և անհատականություն
Գույնի ընկալումը մեծապես կախված է մարդու անհատական հատկանիշներից։ Այս փաստն ապացուցվել է գերմանացի հոգեբան Մ. Լուշերի՝ գունային կոմպոզիցիաների անհատական ընկալման վերաբերյալ իր աշխատություններում։ ՀամաձայնՆրա տեսության համաձայն, տարբեր հուզական և հոգեկան վիճակում գտնվող անհատը կարող է տարբեր կերպ արձագանքել նույն գույնի: Միեւնույն ժամանակ, գույնի ընկալման առանձնահատկությունները կախված են անձի զարգացման աստիճանից: Բայց նույնիսկ թույլ հոգևոր զգայունության դեպքում շրջապատող իրականության գույները ընկալվում են միանշանակորեն: Ջերմ ու բաց երանգներն ավելի շատ են գրավում աչքը, քան մուգը։ Եվ միևնույն ժամանակ, պարզ, բայց թունավոր գույներն անհանգստություն են առաջացնում, և մարդու տեսողությունը ակամա փնտրում է սառը կանաչ կամ կապույտ երանգ՝ հանգստանալու համար։
Գույնը գովազդում
Գովազդային գրավչության մեջ գույնի ընտրությունը չի կարող կախված լինել միայն դիզայների ճաշակից: Ի վերջո, վառ գույները կարող են և՛ գրավել պոտենցիալ հաճախորդի ուշադրությունը, և՛ դժվարացնել անհրաժեշտ տեղեկատվություն ստանալը։ Ուստի գովազդ ստեղծելիս անպայման պետք է հաշվի առնել անհատի ձևի և գույնի ընկալումը։ Լուծումները կարող են լինել ամենաանսպասելին. օրինակ, վառ նկարների գունագեղ ֆոնի վրա մարդու ակամա ուշադրությունն ավելի հավանական է, որ գրավի խիստ սև-սպիտակ գովազդը, այլ ոչ թե գունավոր մակագրությունը::
Երեխաներ և գույներ
Երեխաների գույնի ընկալումը աստիճանաբար զարգանում է. Սկզբում նրանք տարբերում են միայն տաք երանգները՝ կարմիր, նարնջագույն և դեղին: Հետո մտավոր ռեակցիաների զարգացումը հանգեցնում է նրան, որ երեխան սկսում է ընկալել կապույտ, մանուշակագույն, կապույտ և կանաչ գույները։ Եվ միայն տարիքի հետ երեխային հասանելի է դառնում գունային երանգների ու երանգների ողջ բազմազանությունը։ Երեք տարեկանում երեխաները, որպես կանոն, անվանում են երկու կամ երեք գույն և ճանաչում մոտ հինգը։ Ավելին, որոշ երեխաներ դժվարությամբ են տարբերվումհիմնական տոնները նույնիսկ չորս տարեկանում: Նրանք վատ են տարբերում գույները, հազիվ են հիշում իրենց անունները, սպեկտրի միջանկյալ երանգները փոխարինում են հիմնականներով և այլն։ Որպեսզի երեխան սովորի համարժեք ընկալել իրեն շրջապատող աշխարհը, դուք պետք է նրան սովորեցնեք ճիշտ տարբերակել գույները։
Գույնի ընկալման զարգացում
Գույների ընկալումը պետք է սովորեցնել վաղ տարիքից։ Երեխան, բնականաբար, շատ հետաքրքրասեր է և տարբեր տեղեկատվության կարիք ունի, բայց այն պետք է աստիճանաբար ներմուծել, որպեսզի չգրգռվի երեխայի զգայուն հոգեկանը: Փոքր տարիքում երեխաները սովորաբար գույնը կապում են առարկայի պատկերի հետ: Օրինակ` կանաչը տոնածառ է, դեղինը` հավ, կապույտը` երկինքը և այլն: Ուսուցիչը պետք է օգտվի այս պահից և զարգացնի գունային ընկալումը` օգտագործելով բնական ձևերը:
Գույնը, ի տարբերություն չափի և ձևի, կարելի է տեսնել միայն: Ուստի տոնայնությունը որոշելիս մեծ դեր է տրվում սուպերպոզիցիայով համեմատությանը։ Եթե երկու գույները տեղադրվեն կողք կողքի, յուրաքանչյուր երեխա կհասկանա՝ դրանք նույնն են, թե տարբեր: Միևնույն ժամանակ, նա դեռևս կարիք չունի իմանալու գույնի անունը, բավական է, որպեսզի կարողանա կատարել այնպիսի առաջադրանքներ, ինչպիսին է «Տնկել յուրաքանչյուր թիթեռը նույն գույնի ծաղկի վրա»: Այն բանից հետո, երբ երեխան սովորում է տեսողականորեն տարբերակել և համեմատել գույները, իմաստ ունի սկսել ընտրություն կատարել ըստ մոդելի, այսինքն՝ գունային ընկալման իրական զարգացմանը: Դա անելու համար կարող եք օգտագործել G. S. Shvaiko-ի գիրքը, որը կոչվում է «Խաղեր և խաղային վարժություններ խոսքի զարգացման համար»: Շրջապատող աշխարհի գույների հետ ծանոթությունն օգնում է երեխաներին ավելի նուրբ և լիարժեք զգալ իրականությունը, զարգացնում է մտածողությունը,դիտարկումը, հարստացնում է խոսքը։
Տեսողական գույն
Հետաքրքիր փորձ է արել Բրիտանիայի բնակիչներից մեկը՝ Նիլ Հարբիսոնը։ Մանկուց նա չէր կարողանում տարբերել գույները։ Բժիշկները նրա մոտ հազվագյուտ տեսողական արատ են հայտնաբերել՝ ախրոմատոպսիա։ Տղան շրջապատող իրականությունը տեսնում էր կարծես սև ու սպիտակ ֆիլմում և իրեն համարում էր սոցիալապես կտրված մարդ։ Մի օր Նիլը համաձայնվեց մի փորձի և թույլ տվեց իրեն հատուկ կիբեռնետիկ գործիք տեղադրել իր գլխում, որը թույլ է տալիս տեսնել աշխարհն իր ողջ գունագեղ բազմազանությամբ: Պարզվում է, որ աչքի կողմից գույնի ընկալումն ամենևին էլ պարտադիր չէ։ Չիպ և սենսորով ալեհավաք են տեղադրվել Նիլի գլխի հետևի մասում, որոնք ընդունում են թրթռումները և վերածում այն ձայնի: Բացի այդ, յուրաքանչյուր նոտա համապատասխանում է որոշակի գույնի՝ ֆա - կարմիր, լա - կանաչ, դո - կապույտ և այլն։ Այժմ Հարբիսոնի համար սուպերմարկետ այցելելը նման է գիշերային ակումբ այցելելուն, իսկ արվեստի պատկերասրահը հիշեցնում է ֆիլհարմոնիկ գնալու մասին: Տեխնոլոգիան Նիլին տվել է բնության մեջ նախկինում չտեսնված սենսացիա՝ տեսողական ձայն: Տղամարդը հետաքրքիր փորձեր է անում իր նոր զգացողությամբ, օրինակ՝ մտերմանում է տարբեր մարդկանց հետ, ուսումնասիրում նրանց դեմքերը և երաժշտություն է կազմում դիմանկարների համար։
Եզրակացություն
Գույների ընկալման մասին կարելի է անվերջ խոսել։ Նիլ Հարբիսոնի հետ փորձը, օրինակ, հուշում է, որ մարդու հոգեկանը շատ պլաստիկ է և կարող է հարմարվել ամենաանսովոր պայմաններին: Բացի այդ, ակնհայտ է, որ մարդկանց մոտ կա գեղեցկության ցանկություն, որն արտահայտվում է ներքինի մեջաշխարհը գունավոր, այլ ոչ թե մոնոխրոմ տեսնելու անհրաժեշտությունը: Տեսողությունը եզակի և փխրուն գործիք է, որի ուսումնասիրությունը երկար ժամանակ կպահանջի։ Բոլորին օգտակար կլինի հնարավորինս շատ բան իմանալ նրա մասին։
