Հաճախ կա սիմբիոտիկ հարաբերություններ սիրելիների միջև: Բոլորին է հայտնի, որ երեխան և մայրը կապված են պորտալարի միջոցով, ինչը պարզ երևում է ուլտրաձայնի շնորհիվ։ Երբ երեխան հեռանում է մոր մարմնից, պորտալարը կտրվում է, բայց կապը մնում է։ Միայն հիմա այն դառնում է եռանդուն, և այն ֆիզիկապես չի երևում։ Այնուամենայնիվ, անտեսանելի չի նշանակում թույլ: Ինչպիսի՞ն է մոր և երեխայի սիմբիոտիկ փոխհարաբերությունները և ինչպես ազատվել դրանից, մենք կքննարկենք հետագա:
Սահմանում
Սիմբիոտիկ կապը հարաբերությունների մեջ գտնվող զուգընկերներից մեկի կամ միանգամից երկուսի ցանկությունն է, որն ավելի քիչ է տարածված՝ ունենալ մեկ զգացմունքային և իմաստային տարածություն: Ինչպե՞ս է դա դրսևորվում: Սիմբիոտիկ հարաբերությունները, պարզ ասած, միշտ այնտեղ լինելու, երկուսի համար նույն զգացմունքները ստանալու ցանկությունն է:
Նշաններ
Մոր և երեխայի սիմբիոտիկ կապն ունի հետևյալ բնութագրերը.
- Երեխայի հանդեպ մշտական անհանգստության զգացում, նրա մասին հոգ տանելու և հոգատարությամբ շրջապատելու ցանկություն։
- Լիակատար վերահսկողություն, թե ինչ է կատարվում երեխայի հետ:
- Սիմբիոտիկ հարաբերությունները դրսևորվում են երեխայի խնդիրները լուծելու մոր մշտական ցանկությամբ։ Ամենից հաճախ այդ դժվարությունները հեռու են և իրական հիմքեր չունեն։
- Մոր չցանկանալը բաց թողնել իր երեխային.
- Խանդի դրսեւորումը ընտանիքի մյուս անդամների (հայր, տատիկ) նկատմամբ..
- Երեխայի սոցիալական շրջանակի մերժում.
- Չափազանց մեծ էմոցիոնալ և ֆինանսական ծախսեր (երեխային տարբեր օղակներում, սպորտային բաժիններում ընդգրկելու ցանկություն, երեխայի ինքնազգացողության մասին մշտական անհանգստություն, սննդակարգում սննդակարգում հավելումներ ներմուծելը, մշտական այցելությունները բժիշկների մոտ և այլն: միացված).
- Մայրը չի կարող կենտրոնանալ բիզնեսի վրա, զգացմունքային անհարմարություն է զգում, երբ երեխան կողքին չէ:
Սկիզբ
Մայրը երեխայի համար հղիության ընթացքում դառնում է և՛ մարսողություն, և՛ երիկամներ, նա ապահովում է նրան օգտակար նյութերով, թթվածնով, բաժանում է արյան մատակարարումը, էնդոկրին և նյարդային համակարգերը, ինչպես նաև իմունիտետը։ Արդեն այս փուլում սկսում է շարվել մոր հոգեբանական և հուզական շփումը երեխայի հետ: Ծննդաբերությունից հետո երեխան թեև առանձին է, բայց առանց մոր գոյություն ունենալ չի կարող։
Առաջնային կապի ձևավորում
Մոր և երեխայի առաջնային սիմբիոտիկ կապը տեղի է ունենում երեխայի կյանքի առաջին երկու ժամում: Մոր ձեռքերի ջերմությունը պահպանում է մարմնի օպտիմալ ջերմաստիճանը, իսկ կաթն օգնում է վերականգնել քայքայված հարաբերությունները։կտրում է պորտալարը, որի միջոցով երեխան իրեն պաշտպանված է զգում. Կերակրման ընթացքում մայրն ու երեխան կապ են հաստատում միմյանց հետ, և երեխան կարողանում է դա ավելի լավ տեսնել, քանի որ նրա աչքերն ավելի լավ են տեսնում առարկայից մոտ 25 սմ հեռավորության վրա, դա հենց կրծքի և կրծքի միջև եղած հեռավորությունն է։ մոր աչքերը. Այս ընթացքում մայրիկի համար կարևոր է խոսել ձագի հետ, շոյել նրան, որպեսզի նա իրեն հանգիստ զգա։ Երեխայի մաշկին մատներով դիպչելը օգնում է նրան շնչել. երեխայի մաշկի վրա կան բազմաթիվ նյարդերի վերջավորություններ, իսկ հպումը խթանում է շնչառությունը։
Միջնակարգ
Առաջանում է երեխայի կյանքի առաջին օրը։ Այս պահին և՛ նա, և՛ մայրը կառուցում են բոլոր անհրաժեշտ շփումները միմյանց հետ, ուստի շատ կարևոր է դրանք չբաժանել։ Մասնագետները պնդում են, որ երեխային պետք է վերցնել ու դնել նրա հետ նույն անկողնում, այլ ոչ թե առանձին անկողնում, ինչպես նախկինում ընդունված էր։ Երեխան ավելի լավ է քնում, եթե զգում է մոր շունչն ու ջերմությունը։
Երրորդական
Սկսում է ձևավորվել հենց որ երեխային և մորը ուղարկում են տան պատերը: Միևնույն ժամանակ, կարևոր է հասկանալ, որ որքան էլ ցանկանաք երեխային ընտանիք տեղափոխել, նա լիովին կարիք ունի իր մորը։ Նման հարաբերությունները ձեւավորվում են 9 ամսվա ընթացքում։ Այնքան ժամանակ է պահանջվում, որպեսզի և՛ մայրը, և՛ երեխան ընտելանան գոյության ստեղծված պայմաններին։
Բացասական կողմերը մոր և երեխայի համար
Մայր-երեխա կապը գեղեցիկ է, բայց ահա թե ինչ է տեղի ունենում, երբ այն չափազանց ամուր է: Բացասականները մոր համար.
- Երեխայի հետ շփումը չի առաջացնումհաճույքի զգացում։
- Մայրիկը ապրում է հուզական հերթական անկման ակնկալիքով և շատ բարոյական ուժ է ծախսում:
- Նա կուտակում է երեխայի բացասական հույզերը և հեռանում էմոցիոնալ ներդաշնակության վիճակից։
- Մայրիկն իրեն ուժասպառ է զգում։
- Երեխան դադարում է հասկանալ սերը և հրաժարվում է ինչ-որ բան անել, քանի դեռ տանը ճիչ չի հայտնվել։
Միջոցառումների մակարդակում սա արտահայտվում է որպես երեխայի անընդհատ աճող ախորժակներ, տանը օգնելու, ծնողների շահերը հաշվի առնելու ցանկություն չունենալը, նման ընտանիքում ամեն ինչ պտտվում է նրա շահերի շուրջ։
Ինչն է վատ երեխայի համար մոր և երեխայի սիմբիոտիկ հարաբերություններում.
- Կարևոր է, որ երեխան անընդհատ զգա իր մոր ուշադրությունը և գրավի նրան գործողություններով։
- Նման երեխան պատվիրում և պահանջում է, որ մեծերը ենթարկվեն իր կանոններին:
- Նրան ոչինչ չի հետաքրքրում, չգիտի ինչպես խառնվել, անընդհատ ձանձրույթի զգացում է զգում։
- Նման երեխայի մյուս առանձնահատկությունն այն է, որ նա անընդհատ փախչում է, չի ենթարկվում։ Երբ նա մի փոքր մեծանա, ցանկացած ձախողում կառաջացնի բլյուզ և ոտքերի տակից հողը թակելու։ Միևնույն ժամանակ նա կվիճարկի, որ սովորելու և ինքնակատարելագործվելու ճանապարհն իր համար չէ, և նա կարիք չունի այլ մարդկանց խորհուրդների։
- Երեխան չգիտի, թե ինչպես գնահատել իր հուզական փորձառությունները և կառավարել դրանք:
- Շատ չհավաքված, նույնիսկ երբ նա վեց տարեկանից բարձր էր: Նրան դեռ պետք է վերահսկել՝ որտեղ է դրել իրերը, հավաքել է ամեն ինչ մանկապարտեզի կամ դպրոցի համար, տիրոջը տվել է ուրիշի խաղալիքը։
Ազդեցությունը երեխաների առողջության վրա
Երեխան, ով չի կարողացել բաժանվել մորից մանկության տարիներին, երկու փորձ կկատարի՝ վաղ մանկության և դեռահասության շրջանում: Որոշ երեխաներ մանկապարտեզում կամ դպրոցում ադապտացիայի ժամանակ դժվարություններ են ունենում, այդ ժամանակահատվածում նրանք հաճախ սկսում են մրսել, և ոչ միշտ է, որ վատ եղանակը կամ վիրուսը դառնում է նրանց պատճառը: Երեխան անհանգիստ է և ցանկանում է, որ մայրը մնա իր կողքին, և ամենևին էլ կարևոր չէ, թե ինչ գինը կլինի իր իսկ բարեկեցությունը։ Մոր կողքին միշտ լինելու ցանկության մեջ է, որ երեխայի մշտական ցավոտ վիճակի հոգեբանական պատճառը:
Թուլացման մեթոդներ
Ի՞նչ կարելի է անել մոր և երեխայի հարաբերություններն ավելի առողջ դարձնելու համար: Սկզբից գիտակցեք, որ ձեր գործողություններով դուք անուղղելի վնաս եք հասցնում երեխային, նույնիսկ եթե դրանք ամենալավ մտադրություններն են: Սիմբիոտիկ հարաբերությունների ազդեցության տակ գտնվող երեխան չգիտի, թե ինչպես վստահել սեփական զգացմունքներին, չգիտի ինչպես ապրել առանց մոր, դառնում է թույլ, կախվածություն ունեցող անձնավորություն, ով իր ամբողջ կյանքը կապրի անընդհատ ձեր կարծիքը հաշվի առնելով՝ մոռանալով դրա մասին։ իր սեփական երազանքները. Ամենալուսավոր հեռանկարը չէ: Գրանցեք ձեր երեխային մանկապարտեզ, հաճախակի տարեք զբոսանքի, մանկական երեկույթների, որպեսզի նա սովորի շփվել այլ երեխաների, մեծահասակների և շրջակա միջավայրի հետ։
Քննարկեք ձեր կարդացած գիրքը կամ դիտած մուլտֆիլմը ձեր երեխայի հետ, տվեք հարցեր, որոնք կստիպեն նրան ուշադրություն դարձնել իր սեփական զգացմունքներին, օրինակ՝
- «ԻնչՁեզ ամենաշատը դուր եկավ այս մուլտֆիլմի պահը։"
- «Հիշու՞մ եք գրքի այս դրվագը, այն վախեցրեց ձեզ, ի՞նչ զգացիք»:
Քննարկեք, թե ինչպես անցավ օրը, ինչ արեց երեխան, ինչ կերավ, որն էր ամենահամեղը, աննկատ կերպով նրա ուշադրությունը հրավիրեք ձեր սեփական փորձառությունների և զգացմունքների վրա:
Եթե երեխան չի ցանկանում ձեռնոցներ կրել, քանի որ նա տաք է, մի թակեք նրա ներքին զգացմունքները ձեր սեփական զգացմունքներով:
Պնդեք, որ նա զբաղվի իր որոշ գործերով, օրինակ՝ նկարչությամբ, և մի վերահսկեք այս գործընթացը: Ասեք, որ սիրում եք ձեր երեխային և վստահում եք նրան, նույնիսկ եթե նա ինչ-որ բան չի անում այնպես, ինչպես դուք եք ուզում։
Սիմբիոտիկ կապը տեղի է ունենում ոչ միայն մոր և երեխայի միջև, այն ձևավորվում է նաև միմյանց մոտ գտնվող զույգ մարդկանց մեջ՝ քույրերի և եղբայրների միջև (սա հատկապես վերաբերում է երկվորյակներին), կնոջ և ամուսնուն: Հաճախ դա կարող է առաջանալ մտերիմ ընկերների միջև, ովքեր իրենց ընտանիք են համարում:
