Տեղեկությունն այն մասին, որ մեր մեջ լուսավոր մարդիկ են ապրում, արդեն մի քանի տարի է, ինչ հուզել, վախեցրել և հիացրել է մարդկությանը։ Լուսավորության վառ օրինակ է Դալայ Լաման։
Նա, ինչպես իր լուսավոր հայրենակիցները, տարբերվում է հասարակ մարդկանցից նրանով, որ եթե նրան նայես այսպես կոչված «բարակ» (էներգետիկ) տեսլականով, ապա կտեսնես նրան շրջապատող անսովոր պայծառությունը, որը բնորոշ չէ սովորական մարդկանց։.
Պայծառության նշաններ
Լուսավոր մարդիկ, ըստ էզոտերիկ հետազոտողների, ունեն շատ հարթ և մաքուր էներգետիկ դաշտ՝ տալով մաքուր, ուղիղ ճառագայթներ (սովորաբար բազմերանգ): Հայտնի է նաև, որ մեծ քաղաքներում ապրող լուսավոր մարդիկ իրենց չճանաչելու համար պետք է թաքցնեն իրենց պայծառությունը։
Ըստ միստիկների որոշակի խմբի՝ լուսավորությունը ոչ մի կապ չունի տրամաբանության փաստարկների հետ։ Լուսավորված լինել նշանակում է անցնել ֆիզիկական և մտավոր հնարավորությունների սահմանները: Ֆիզիկական մարմինը, որը հարմարեցված չէ այս տեսակի փոփոխություններին, հաճախ չի կարող դիմակայել ծանրաբեռնվածությանը, և այն երևույթները, որոնց պետք է դիմակայել մարդը, այնքան հզոր են, որ հրահրում են հոգեկան և ֆիզիկական առողջության խանգարումներ: Լուսավորությունը հատկապես ուժեղ է ազդում քնի որակի վրա. մարդն այնքան իմաստալից է դառնում, որ քունըչի կարող տիրել նրա մարմնին։
Ինչպիսի՞ լուսավոր մարդ է նա։ Անսխալ նշաններ
Տիբեթում բազմիցս արձանագրվել են ծիածանի լույսով մարդուն կլանելու փաստեր, սակայն այնտեղ նման դեպքերը սովորական են։ Տարիների մեդիտացիայի միջոցով տիբեթյան լամաները սովորում են առանձնացնել միտքը մարմնից: Արդյունքում մարմինը դառնում է անհարկի. միտքն այն իր հետ տանում է հավերժություն՝ բացարձակ էներգիայի տեսքով։
20-րդ դարի 60-ականներին տիբեթցի մի լամա՝ արթնացած, լուսավոր գիտակցությամբ մարդ, դիմեց հարազատներին՝ իրեն չանհանգստացնելու խնդրանքով և մեկ շաբաթով թոշակի անցավ իր խրճիթ: Այս ժամանակահատվածից հետո նրա տան բոլոր ճեղքերից ծիածանի լույսը «թափվեց», իսկ ինքը՝ լաման, անհետացավ։
Կարո՞ղ են «բացասական կերպարները» հասնել այս վիճակին:
Ադոլֆ Հիտլերը, ով, ըստ որոշ հետազոտական խմբերի, տիրապետում էր էքստրասենսի հմտություններին, չէր կասկածում, որ մոլորակի վրա կա մի տեղ, որը կոչվում է խոռոչ Երկիր: Սնամեջ Երկրի գոյության գաղափարը, որը բնակեցված է արարածներով, որոնք չեն կարող մարդ կոչվել, իսկապես մեկ անգամ չէ, որ քննարկվել է էզոթերիկագետների շրջանում: Այս հայտարարությունը լիովին համընկնում է գերմանացի ֆաշիստների օկուլտիստական մոգության ռուս հետազոտող Սերգեյ Զուբկովի ենթադրությունների հետ։
Ռասայական զտումների պատճառը, որոնք Հիտլերն այդքան սիրում էր իրականացնել Երրորդ Ռայխում, գիտնականը համարում է նացիստների փորձերը՝ գրավել ընդհատակյա «վարպետների» ուշադրությունը, որոնք պետք է մասնակցեին վերակազմավորմանը։ մեզ ծանոթ աշխարհը։
Ունե՞ր Հիտլերը լուսավորվելու հնարավորությունմարդ? Ըստ հեղինակավոր էզոթերիկագետների՝ պարանորմալ ունակությունների առկայությունը դեռևս լուսավորություն չէ, այլ ավելի շուտ մտքի և էգոյի հորինած խաղի շարունակությունը։ Ճիշտ է, երբեմն խաղը գնում է նոր մակարդակի, այսինքն՝ դառնում է ավելի բարդ (բայց չի դադարում խաղ լինել):
Բայց սա դեռ գագաթնակետը չէ. միտքն է, որ գեղեցիկ խոչընդոտներ է կառուցում դեպի Ճշմարիտ Իրականությունը ձգտողի առջև՝ ստիպելով նրան մտածել, որ ինքը գրեթե նպատակին է: Բայց եթե «խաղացողի» կողքին իսկական դաստիարակ չլինի, չի լինի մեկը, ով զգուշացնի, որ նա շատ է խաղացել։
Բոլոր այս խաղերն ու մակարդակները, արթնացման և լուսավորության փուլերը Անվերապահ Իրականության տեսանկյունից մարդկային երևակայության արգասիքն են, քանի որ հոգևոր բարձունքների ճանապարհին չկան խաղացողներ, քնածներ, կորածներ:, ոչ մի Բացարձակ կամ հարաբերական իրականություն։ Լուսավորության փուլերի մասին տեղեկատվությունը միտքն օգտագործում է միայն էգոն հանգստացնելու համար։ Եվ Աստծուն մերձենալու ամենազանգվածային ուղիները բոլորը հանգում են աստիճանական և երկակիությունից զուրկ, ծանր ամենօրյա աշխատանքին, որը երկար տարիներ (կամ կյանքեր) է պահանջում՝ ավարտելու համար:
Լուսավորությունը չի երաշխավորում ֆիզիկական առողջությունը
Որքա՞ն են ապրում լուսավոր մարդիկ: Այս հարցի պատասխանը դարեր շարունակ ցնցել է նյութապաշտ գիտնականներին:
Որոշ պատմաբաններ և հոգեբաններ, ովքեր ժխտում են Ճշմարիտ Իրականության գոյությունը, ընդունում են, որ լուսավոր մարդը կարող է լինել սոցիալապես հարմարեցված և հաջողակ մասնագիտական և ֆինանսական ոլորտներում: Ի վերջո, բոլոր առումներով իդեալական մարդիկ չեն կարող դժգոհ լինել ընտանեկան և սոցիալական կյանքում:
Հիմնական կեղծ փաստարկը, որը «չի տեղավորվում» աշխարհի էզոթերիկ պատկերի մեջ, մատերիալիստների մեծամասնությունը համարում է այն փաստը, որ լուսավոր մարդիկ, ովքեր, կարծես, ամենամոտն էին աստվածային հրաշքներին, դարձան երկրային հիվանդությունների զոհ., որից նրանք վաղաժամ մահացել են.
Երկրային մարմինը փխրուն բան է
Իսկապես, շատ լուսավոր ուսուցիչներ մահացել են քաղցկեղից և այլ անբուժելի հիվանդություններից: Բուդդան, օրինակ, մահացավ թունավորման հետևանքով մի քանի ամսվա տանջանքներից հետո: Նրա բազմաթիվ հետևորդները, հետևելով իրենց Ուսուցչի տառապանքներին, սպասում էին նախ հրաշքով ապաքինում, իսկ հետո՝ մեռելներից հարություն։ Բայց հրաշքը երբեք տեղի չի ունեցել։
Կրիշնամուրտին գրեթե 40 տարի տառապում էր հրեշավոր միգրենով, իսկ Ռամակրիշնան տառապում էր պարանոիդ հալյուցինացիաներից, բայց մահացավ կոկորդի քաղցկեղից, երբ թեման 45 տարեկան էր: Սվամի Վիվեկանանդան հիվանդ էր շաքարախտով և մահացավ 38 տարեկանում։ Նրա քաշը մահվան պահին 120 կգ էր։
Շրի Սվամի Սիվանանդան տառապում էր շաքարախտով և գիրությամբ, իսկ Շրի Աուրոբինդոն՝ տուբերկուլյոզով և նեֆրիտով: Կառլոս Կաստանեդան մահացել է լյարդի քաղցկեղից 73 տարեկանում։
Հելենա Բլավատսկին բացառություն չէր: Ինչպես աշխարհի մյուս լուսավոր մարդիկ, նա շատ հիվանդ էր: Նա տառապում էր կաթիլից, թրոմբոֆլեբիտից, ասթմայից և հալյուցինացիաներից: Մահացել է 60 տարեկանում գրիպից։
Նիկոլաս Ռերիխը մահացել է 73 տարեկանում թոքերի հիվանդությունից, իսկ նրա կինը՝ Հելենա Ռերիխը (տառապում էր սրտի իշեմիկ հիվանդությամբ և ստամոքսի քրոնիկական կաթարայով)՝ 76 տարեկանում։տարի։
Շատ լուսավոր մարդիկ տառապում էին չարորակ ուռուցքներով. Ռուսաստանում Պորֆիրի Իվանովն ապրել և տառապել է քաղցկեղով և հարբեցողությամբ (նա մահացել է անցյալ դարի 90-ականներին):
Կան մի քանի կարծիքներ, որոնք բացատրում են մեծ Ուսուցիչների անժամանակ հեռանալու փաստերը: Երկու բացատրություններ համարվում են իրականությանը առավել համահունչ, որոնք կքննարկվեն ստորև։
Չնշանակում է զինաթափված
Նախ, բոլոր մեծ մարդկանց հանկարծակի մահը այլ մարդկանց անվերապահ ծառայության արդյունք է: Իրենց ողջ ուժն ու գիտելիքը տալով տառապյալներին՝ նրանք մոռացել են հոգ տանել իրենց մարմնի մասին։
Երկրորդ, ուսմունքներից ոչ մեկը չի նշում, որ լուսավորությունը ահռելի ցնցում է, որը խոցում է ուղեղը կայծակի պես: Միայն մի քանի լուսավոր մարդիկ ուժ են գտնում փրկելու իրենց ուղեղը կործանումից։ «Հաջողակները», որպես կանոն, ներառում են անհատներ, ովքեր համակարգված կերպով մարզել և օգտագործել են իրենց մտածողության կարողությունները՝ փիլիսոփաներ, մաթեմատիկոսներ, ֆիզիկոսներ…
Ըստ վիճակագրության՝ հասարակ մարդն իր ուղեղն օգտագործում է իր ներուժի մոտ 5%-ով: Մեծ մարդն օգտագործում է ներուժի մոտ 15%-ը։ Իսկ նա, ով օգտագործում է 33%-ը, այսինքն՝ հնարավորությունների մեկ երրորդը, կկարողանա գոյատևել լուսավորությունը։
Չասված վիճակագրությունը ոչ պակաս անողոք է. հանկարծակի մահը գերազանցում է այն մարդկանց 90%-ին, ովքեր կարողացել են գոյատևել լուսավորությունը: Իսկ մեր ժամանակների լուսավորյալ մարդիկ, վերապրածները (նրանց 10%-ը) երբեք որևէ մեկին ոչինչ չեն պատմի իրենց փորձառությունների մասին, քանի որ նրանց ուղեղներն այլևս չենենթակա է, և, հետևաբար, չի կարող օգտագործվել որպես խոսքի մեխանիզմ:
Դարեր շարունակվող այս ցնցող մանրամասները երբեք ոչ ոքի կողմից չեն հիշատակվել։ Բայց ոչ ոք չհարցրեց…
Կողմնակի ազդեցություն
Լուսավոր մարդու «լավագույն հատկանիշները» անհնարին են դարձնում նրա հետագա մնալը Երկրի վրա: Մեծ թվով մարդիկ, լուսավորվելով, մահանում են նույն պահին՝ ձեռք բերված փորձից սիրտը կանգ է առնում և շունչը կանգ է առնում։ Միայն մի քանիսն են ողջ մնացել, և գրեթե բոլորը նախկինում կամ սրընթաց արկածախնդիրներ էին, կամ ունեին կյանքին սպառնացող մասնագիտություններ: Ստանալով որոշ չափաբաժիններ հուզիչ փորձառություններ իրենց նախորդ կյանքի ընթացքում՝ նրանք կարողացան հաղթահարել ավելի ուժեղ ցնցում: Բայց նույնիսկ եթե նրանց սրտերը չդադարեն կատարվածից հետո, նրանց մարմինները կտուժեն, երբ փոխվեն:
Մարդկային մարմինը կարող է նորմալ գործել, երբ այն գտնվում է իր սահմաններում: Բայց քանի որ լուսավորությունն անցնում է այն կողմ, այն ամենը, ինչը թույլ է զարգացած, փչանում է: Կոտրվում է նաև մարմինը, որը, բարեբախտաբար, երբեք օգտակար չի լինի լուսավորյալին։
Իրական վարպետները լռում են իրենց նվաճումների մասին
Ուշադիր մարդիկ նկատել են, որ լուսավորության էության և հոգևոր պրակտիկայի մեթոդների մասին վեճերը սկսնակների կամ նրանց համար են, ովքեր նույնիսկ ոտք չեն դրել այս ճանապարհին: Փորձառու միստիկները այս վարքագիծն անվանում են կրոնական գործնական խաղ՝ հիմնված ցուցադրվելու ցանկության վրա:
Ինչո՞վ են պայմանավորված նման քննարկումներն ու կոնֆլիկտները։ ՓորձառուԷզոթերիկները պնդում են, որ գիտակցաբար, թե ոչ, բանավիճողները այսպիսով արտահայտում են իրենց անորոշությունը. «Ես ճի՞շտ ճանապարհ եմ ընտրել»: Սկսնակները, զրուցելով «բարձր» մասին, չեն կասկածում, որ դա իրենց փորձի պակասն է և կյանքի ընտրության ճիշտության վերաբերյալ անորոշությունը: Լուսավոր մարդու աչքերը հանգստություն են ճառագում և կասկած չեն թողնում նրա հավատքի ուժի մասին։ Ինչ վերաբերում է սկսնակ մարդու հավատքին, ապա ուրիշի բացասական փորձի ցանկացած օրինակ կարող է թուլացնել այն:
Փորձելով ապացուցել ուրիշներին (և առաջին հերթին իրենց), որ իրենք ճիշտ ուղու վրա են, շատ սկսնակներ սկսում են ավելի շատ կասկածել, և այս կասկածը սկզբում ագրեսիայի, իսկ հետո ֆանատիզմի տեղիք է տալիս։ Իսկ հետո ի՞նչ։ Հավատքը պաշտպանելը դառնում է պատվի խնդիր և պահանջում է ավելի ու ավելի կտրուկ միջոցներ, ինչպիսիք են «հերետիկոսներին» և «վհուկներին» այրելը, աղանդների կողմից ահաբեկելը, «ջիհադը» և այլն։
Ի՞նչ է նշանակում «լուսավորված»: Մարդը, ով ցանկանում է լավ ուսուցիչ գտնել, գոնե մեկ անգամ ինքն իրեն տվել է այս հարցը. Ինչպե՞ս տարբերակել իրական, լուսավոր վարպետին: Նրա լռությամբ։ Լուսավոր գուրուն երբեք վիճաբանության մեջ չի մտնի «ում հավատքն է ճիշտ», քանի որ նա գիտի, որ լուսավորության բոլոր ուղիները տանում են դեպի միևնույն Աստծուն, հետևաբար՝ դեպի նույն արդյունքը։
Լուսավորության տեսություն և պրակտիկա
Լուսավորության ուղիներից յուրաքանչյուրը նախատեսում է գաղտնի նշաններ ձեռք բերելու հնարավորություն և բաղկացած է արթնացման որոշակի փուլերից։ Ինչ վերաբերում է գաղտնի նշաններին, ապա անփորձ ուսանողները դրանք ստանում են գուրուից, իսկ մարդիկ, ովքեր երկար ժամանակ զբաղվել են հոգևոր ճանապարհով, առաջնորդվում են դրանցով որոշելու, թե արդյոք նրանք կորել են:նրանք իրենց մտքի պատրանքային «վայրիներում» են։
Տարբեր դպրոցների գաղտնի նշանները տարբերվում են միմյանցից, ուստի դրանք համեմատելն անիմաստ է։ Սրանք ընդամենը մի տեսակ «խազեր» են, որոնք տեսնելով՝ քայլողը կհասկանա, որ ինքը ճիշտ ուղու վրա է։
Մարդիկ, ովքեր զբաղվում են տարբեր պրակտիկայով, ստանում են բազմաթիվ տարբեր, երանելի վիճակներ (որոնցից է ձևավորվում փորձը), ինչպես նաև հնարավորություն՝ տեսնելու և լսելու այն, ինչ թաքնված է հասարակ մարդկանցից, գնալ նուրբ աշխարհներ և հանդիպել սրբերին: Շատ սկսնակներ գայթակղվում են հավատալու, որ իրենք արդեն լուսավորված են և խրված են այս փուլերից մեկում՝ հիացած իրենց վեհ փորձառություններով և բացահայտված կարողություններով:
Նրանք, ովքեր գիտեն Յոգայի և Վեդանտայի (Վասիստհա) պրակտիկ փիլիսոփայության մասին, գիտեն նաև, որ զարգացման ուղին հետևող մարդը կարող է հասնել ամբողջովին Լուսավոր, կիսալուսավոր կամ չլուսավորված էակի վիճակին:
Սովորական էակները (ներառյալ մարդիկ), ովքեր «խորը քնած» են Բացարձակ իրականության համեմատ, կոչվում են չլուսավորված:
Կատարյալ լուսավորված յոգիները նրանք են, ովքեր անձնական փորձից ելնելով իրենց ճանաչել են որպես Բացարձակ Իրականություն կամ արմատավորվել դրա մեջ՝ հասնելով ինքնագիտակցության: Մարդիկ, ովքեր իրենց զգում են Աստծո հետ միաձուլված և իրականությունը տեսնում են այնպես, ինչպես այն իրականում կա, կոչվում են սամադհիներ: Սամադհիներն էին Շիվան, Կրիշնան և Ալլահը: Բառերով աննկարագրելի այս վիճակին են ձգտում բոլոր յոգիները։
Sahaja-samadhi-ն այն անունն է, որը տրվում է այն մարդկանց, ովքեր սովորական կյանքով են ապրում սամադիում գտնվելու ժամանակ: Սահաջա-Սամադան ստիպված է ազատել ուշադրության մի մասը և այն ուղղել առօրյա պարտականությունների կատարմանը և ֆիզիկական մարմնում կյանքի պահպանմանը:
Կատարյալ լուսավորված մարդիկ գիտակցում են Բացարձակ Իրականությունը նույնիսկ գիշերային քնի ժամանակ: Աստվածային փայլով լցված երազներում նրանք կարողանում են ճանապարհորդել աստվածներով բնակեցված նուրբ աշխարհներով:
Մարդիկ, ովքեր ընդամենը մի կարճ պահ դիպել են Բացարձակ իրականությանը և վերադարձել իրենց բնականոն վիճակին, կոչվում են կիսալուսավոր: Որոշ կիսալուսավոր մարդիկ կարողանում են ընկալել և հասկանալ Ճշմարտությունը միանգամայն ճիշտ, չնայած այն բանին, որ նրանց գիտակցությունը դեռ ամբողջությամբ մաքրված չէ։
Կան նաև անհատներ, ովքեր ընդունել են Ճշմարտությունը և հասկանում են դրա էությունը, բայց չեն կարողացել գոյատևել անհրաժեշտ փորձառությունն ու փորձառությունները: Չիմանալով, որ գիտակցությունը չի մաքրվի այնքան ժամանակ, քանի դեռ միտքը հանգիստ չէ, նրանք զբաղված են լուսավոր վարպետների ասույթներով շահարկելով։ Որոշ միստիկների կարծիքով, սա նույնպես լավ սկիզբ է։ Անհավանական թվով անգամներ ասելով ճիշտ պնդումները՝ նրանք դրանով իսկ մոտեցնում են գիտակցության մաքրումը և հանգստացնում միտքը։
Մեր ժամանակի լուսավոր մարդիկ
Գլոբալ ցանցի շատ օգտատերեր հետաքրքրված են՝ Ռուսաստանում կա՞ն լուսավորյալներ: Ըստ տեղեկությունների, որոնք ունեն ժամանակակից էզոթերիկները, անցյալ դարի 50-ական թվականներին Երկրի վրա բարձր զարգացած հոգիների մարմնավորումը սկսվել է ամբողջ աշխարհում (և, հետևաբար, Ռուսաստանում): «Վայրէջքի» պատճառը լուսավոր երկրացիների անկախ կամքը պաշտպանելու անհրաժեշտությունն էր։ Մարմնավորումների առաջին ալիքը (Ինդիգո երեխաներ) ավարտվեց 20-րդ դարի 60-ական թվականներին, երկրորդը.արտադրվել է 1980-ից 1990 թվականներին (Crystal Children), երրորդ ալիքի ժամանումը (Rainbow Children) ներկայումս տեղի է ունենում:
Վերջին երկու ալիքները հիմնականում հասունացած Ինդիգոյի սերունդներն են: Ինդիգո ծնողներն իրենց սերունդների համար ստեղծում են պայմաններ, որոնցում նրանց բնածին ինտուիտիվ, տելեպատիկ և հոգեկան կարողությունները շատ արագ զարգանում են: Շատ երեխաներ արդեն ունեն փսիխոկինեզի (շարժվող առարկաներ մոտակայքում) և տելեկինեզի (իրերը հեռու տեղափոխելու) ունակությունը: Նրանց համար հաջորդ քայլը կլինի լևիտացիայի, տելեպորտացիայի տեխնոլոգիաների յուրացումը և միաժամանակ երկու տեղում մնալու կարողությունը։
Ո՞րն է տարբերությունը լուսավորված մարդու և չլուսավորվածի միջև: Սովորական, չլուսավորված մարդը սահմանափակ գիտելիքներով հավատում է, որ տիեզերքն անսահման է:
Լուսավոր, փոխված մարդը չի տեսնում Տիեզերքը և հասկանում է իմաստության և գիտելիքի անսահմանությունը, որը նա տեսել է իր ներքին տեսիլքով: Նա նաև գիտի, որ տիեզերքն ունի սահմաններ, իսկ գիտելիքն անսահման է։
Համաձայն «Վեդաներում» արձանագրված տեղեկությունների՝ լուսավորյալի հոգին, գիտակցելով ինքն իրեն, թողնում է նյութական (այլևս կարիքը չունեցող) մարմինը կամ այրում է մարմինը թեյասի (կյանքի ուժ) կրակի մեջ։ Այս ճանապարհով գնացող մարդկանց կարծիքով՝ լուսավոր մարդն անմիջապես երևում է, քանի որ նա անընդհատ խոսում և գրում է, որ «արթնացումը մտքից վեր է»:
Համաձայն նույն աղբյուրի, կան նաև այլ մարդիկ, ովքեր նույնպես շատ են խոսում և գրում իրենց խելամտության և մոգական ուսումնասիրությունների մասին … ակնհայտորենսուտ է, որովհետև դրանք մտքի ներսում են և լուսավորված չեն:
Ինչպե՞ս ճանաչել լուսավոր մարդուն: Յուրաքանչյուր դպրոց, ինչպես գիտեք, ունի լուսավորության իր մեթոդները: Բայց յուրաքանչյուր լուսավոր վարպետ իր ուսանողներին բացահայտում է նույն Բացարձակ Իրականությունը (բարձրագույն հոգևոր գիտակցումը), որին կարելի է հասնել տարբեր ձևերով։ Ուստի հնարավոր չէ, որ մի դպրոցի վարպետը հեռակա դատի մեկ այլ դպրոցի վարպետի լուսավորության աստիճանի մասին։ Միայն հանդիպելով և զրուցելով (կամ լռելով) լուսավոր վարպետները կարող են պատասխանել այս հարցին։
