![Հոգեբանության զարգացումը պայմանավորված է հասարակության և գիտության փոփոխություններով Հոգեբանության զարգացումը պայմանավորված է հասարակության և գիտության փոփոխություններով](https://i.religionmystic.com/images/024/image-70734-j.webp)
Video: Հոգեբանության զարգացումը պայմանավորված է հասարակության և գիտության փոփոխություններով
![Video: Հոգեբանության զարգացումը պայմանավորված է հասարակության և գիտության փոփոխություններով Video: Հոգեբանության զարգացումը պայմանավորված է հասարակության և գիտության փոփոխություններով](https://i.ytimg.com/vi/ugbGUsT7WS0/hqdefault.jpg)
2024 Հեղինակ: Miguel Ramacey | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 06:21
Առաջին անգամ Սոկրատեսը մատնանշեց հոգու և մարմնի տարբերությունը: Նա հոգին սահմանեց որպես միտք, որը աստվածայինի սկիզբն է: Հենց հին ժամանակներում սկսվեց հոգեբանության զարգացումը: Սոկրատեսը պաշտպանում էր հոգու անմահության գաղափարը։ Այսպիսով, առաջին անգամ տեղի ունեցավ այս նյութի իդեալիստական ըմբռնման շարժում։
Հոգեբանության զարգացումը կանգ չի առել. 17-րդ դարում ի հայտ եկավ արդեն գոյություն ունեցողներից տարբերվող մեթոդաբանական միջավայր՝ էմպիրիզմը։ Եթե մինչ այդ գերիշխում էին դեպի հեղինակություն և ավանդույթներ ուղղված գիտելիքը, ապա այսուհետ այն ընկալվում է որպես կասկած ներշնչող բան։ Եղել են նշանակալի բացահայտումներ և պատկերացումներ, որոնք արտացոլում են վերջին զարգացումներըգիտական մտածողության համակարգ. Զարգացման դարավոր պատմական ուղու վրա գտնվող հոգեբանությունը համարվում էր գիտություն հոգու, գիտակցության, հոգեկանի, վարքի մասին։
![հոգեբանության զարգացման առանձնահատկությունները հոգեբանության զարգացման առանձնահատկությունները](https://i.religionmystic.com/images/024/image-70734-2-j.webp)
Այս տերմիններից յուրաքանչյուրը կապված է ինչպես բովանդակային բովանդակության, այնպես էլ հակադիր տեսակետների առճակատման հետ: Բայց, չնայած սրան, պահպանվել են ընդհանուր տեսակետներ, ընդհանուր մտքեր, որոնց հատման կետում առաջացել են նոր ու տարբեր գաղափարներ։ Հոգեբանության զարգացման ժամանակաշրջանները հաճախ առանձնանում էին այն ժամանակներում, երբ հասարակության կյանքում տեղի էին ունենում էական փոփոխություններ, կամ հարակից գիտություններում՝ փիլիսոփայություն, բժշկություն, հայտնվեցին նոր գիտելիքներ, որոնք մեկնարկային կետ էին նախապես գոյություն ունեցող տեսակետները փոխելու համար: Օրինակ, միջնադարում հոգեբանական նոր հասկացությունները պայմանավորված էին մեխանիկայի և մաթեմատիկայի մեծ հաղթանակով: Առաջին հոգեբանական հայեցակարգը, որը ստեղծվել է հաշվի առնելով մաթեմատիկան և մեխանիկան, պատկանում էր Ռ. Դեկարտին։ Նա օրգանիզմը համարում էր մեխանիկորեն աշխատող ավտոմատ համակարգ։ Հոգեբանության զարգացումը մի փոքր այլ ուղղությամբ շարունակեց Ֆ. Բեկոնը, ով ձգտում էր մաքրել մարդկային միտքը նախապաշարմունքներից և սնահավատություններից, որոնք մթագնում են այն: Հենց նրան է պատկանում հայտնի ասացվածքը՝ «Գիտելիքն ուժ է»։ Գիտնականը կոչ է արել փորձարարական ուսումնասիրել աշխարհը՝ այս հարցի լուծման գործում առաջատար դերը վերապահելով փորձին, այլ ոչ թե մտորումին ու դիտարկումներին։
![հոգեբանության զարգացման ժամանակաշրջաններ հոգեբանության զարգացման ժամանակաշրջաններ](https://i.religionmystic.com/images/024/image-70734-3-j.webp)
Տղամարդը ձեռք է բերում իշխանություն բնության վրա, հմտորեն հարցեր է տալիս նրան և խլում գաղտնիքները հատուկ հորինված գործիքների օգնությամբ։
Հոգեբանության զարգացումը 17-րդ դարում բացահայտվում էզարգացման հետևյալ վարժությունները՝
- կենդանի մարմնի մասին՝ որպես մեխանիկական համակարգի, որտեղ տեղ չկա որևէ թաքնված որակի կամ հոգու համար;
- գիտակցության վարդապետությունը՝ որպես յուրաքանչյուր անհատի բնածին կարողություն՝ ներքին դիտարկման օգնությամբ ձեռք բերելու իրենց հոգեկան վիճակների մասին առավել ճշգրիտ գիտելիքները;
- աֆեկտների ուսմունք՝ որպես մարմնում ներկառուցված վարքագծի կարգավորիչներ, որոնք մարդուն ուղղորդում են դեպի այն, ինչ օգտակար է իր համար և հեռանում է վնասակարից;
- ֆիզիոլոգիական և հոգեկան փոխհարաբերությունների վարդապետություն:
Հոգեբանության զարգացման առանձնահատկությունները 19-րդ և 20-րդ դարերում նշանավորվեցին նոր ուղղությունների ի հայտ գալով՝ հոգեվերլուծություն, բիհևորիզմ, հումանիստական հոգեբանություն: Հասարակության և գիտության արագ զարգացումը, ինչպես միջնադարում և անտիկ դարաշրջանում, դրդեց ի հայտ գալ նախկինում եղած հայացքներից տարբերվող հայացքների: Այս ընթացքում առանձնացան և վերջապես ձևավորվեցին հոգեբանական գիտության տարբեր ճյուղեր։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Հոգեբանության մեջ դասավանդումը Ուսուցման հայեցակարգը, տեսակները և հիմնական տեսությունները կենցաղային հոգեբանության մեջ
![Հոգեբանության մեջ դասավանդումը Ուսուցման հայեցակարգը, տեսակները և հիմնական տեսությունները կենցաղային հոգեբանության մեջ Հոգեբանության մեջ դասավանդումը Ուսուցման հայեցակարգը, տեսակները և հիմնական տեսությունները կենցաղային հոգեբանության մեջ](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2592-j.webp)
Գիտնականները մշակել են մի շարք սկզբունքներ՝ ուսումնասիրելու սովորելու պոստուլատները՝ կապելու հոգու արտաքին և ներքին վիճակները: Հմտությունների յուրացման գործընթացը ժամանակ է պահանջում և պահանջում է կանոնավոր կրկնություն: Հոգեբանության մեջ դասավանդումը բարոյականության, շարժիչ հմտությունների փոխազդեցության վերլուծություն է ձեռք բերված հմտությունների, կյանքի փորձի և հետագա ինքնակատարելագործման հետ կապված:
Հոգեբանության նպատակը. հոգեբանության նպատակներն ու խնդիրները, դերը գիտությունների համակարգում
![Հոգեբանության նպատակը. հոգեբանության նպատակներն ու խնդիրները, դերը գիտությունների համակարգում Հոգեբանության նպատակը. հոգեբանության նպատակներն ու խնդիրները, դերը գիտությունների համակարգում](https://i.religionmystic.com/images/003/image-8978-j.webp)
Մարդկային հոգեկանը առեղծված է. Այս «փազլը» լուծում է հոգեբանության գիտությունը։ Բայց ինչո՞ւ մենք պետք է իմանանք այդ մասին: Ինչպե՞ս կարող է մեզ օգնել մեր սեփական միտքը իմանալը: Իսկ ո՞րն է «գիտակցության մասնագետների» հետապնդած նպատակը։ Եկեք ավելի լավ ճանաչենք այս հետաքրքիր գիտությունը և ինքներս մեզ։
Հոգեբանության առարկան և խնդիրները. Հոգեբանության հիմնական հարցերը
![Հոգեբանության առարկան և խնդիրները. Հոգեբանության հիմնական հարցերը Հոգեբանության առարկան և խնդիրները. Հոգեբանության հիմնական հարցերը](https://i.religionmystic.com/images/006/image-17868-j.webp)
Ո՞րն է հոգեբանության էությունը: Խոսելով որոշակի փոխաբերական ձևով, մարդու և մարդու համար մանրամասն հրահանգների մշակման և կատարելագործման մեջ, որպեսզի նա կարողանա արդյունավետ և էկոլոգիապես կառավարել իրեն, իր կյանքը, իր երջանկությունը: Տարբերակել առօրյա և գիտական հոգեբանությունը: Վերջինս տալիս է ավելի օբյեկտիվ և ռացիոնալ գիտելիքներ, որոնք թույլ են տալիս ներդաշնակ լինել ձեր ներքին էության հետ և գտնել համապատասխան ուղիներ հասարակության մեջ դրա հաջող իրականացման համար:
Աններդաշնակ զարգացումը Բնութագրերը, առանձնահատկությունները, զարգացումը, արտաքին տեսքի պատճառները և մարդու վրա ազդեցությունը
![Աններդաշնակ զարգացումը Բնութագրերը, առանձնահատկությունները, զարգացումը, արտաքին տեսքի պատճառները և մարդու վրա ազդեցությունը Աններդաշնակ զարգացումը Բնութագրերը, առանձնահատկությունները, զարգացումը, արտաքին տեսքի պատճառները և մարդու վրա ազդեցությունը](https://i.religionmystic.com/images/018/image-51682-j.webp)
Աններդաշնակ զարգացումը աններդաշնակ զարգացման հիմնական հատկությունն է, որն առաջանում է երեխայի ոչ հասուն հոգեկանի վրա տրավմատիկ գործոնների երկարատև բացասական ազդեցության արդյունքում։ Աններդաշնակ զարգացման առանձնահատկությունների, երեխայի և դեռահասի անձի և զարգացման վրա դրա ազդեցության մասին կարդացեք հոդվածը
Ինչու՞ են փողերը փչացնում մարդկանց և ինչո՞վ է դա պայմանավորված
![Ինչու՞ են փողերը փչացնում մարդկանց և ինչո՞վ է դա պայմանավորված Ինչու՞ են փողերը փչացնում մարդկանց և ինչո՞վ է դա պայմանավորված](https://i.religionmystic.com/images/038/image-113940-j.webp)
Կա ասացվածք, որ փողը փչացնում է մարդկանց, ինչը նշանակում է, որ մարդիկ, ովքեր հարստանում են, սկսում են իրենց ոչ ադեկվատ պահել։ Սա ճի՞շտ է, թե՞ առասպել։ Բոլոր մարդիկ տարբեր են