Սոցիալ-հոգեբանական երեւույթները ուղեկցում են մեզ մեր ողջ կյանքում. Դրանք ներառում են ընկալում, իմիտացիա, հասկացողություն, առաջարկություն, առաջնորդություն, համոզում, հարաբերություններ և այլն: Այս ամենը սովորաբար դրսևորվում է հաղորդակցության գործընթացում, որն էլ իր հերթին համարվում է հոգեբանության կենտրոնական ֆենոմեն։ Այնուամենայնիվ, ամեն ինչի մասին՝ ըստ հերթականության։
Հատկություններ
Առաջին հերթին պետք է նշել, որ սոցիալ-հոգեբանական երևույթները սովորաբար դիտարկվում են մի քանի մակարդակներում՝ պաշտոնապես ֆորմալացված, անհատական-ինստիտուցիոնալ և միջանձնային մակարդակներում: Իսկ ընդհանրապես, ողջ շփումը, սկզբունքորեն, ընկալվում է որպես վերապատրաստման ու աշխատանքի որակի բարձրացման միջոց, որպես առանձնահատուկ երեւույթ։ Ի վերջո, հենց դրա ընթացքում է ձևավորվում անհատի, փոքր խմբերի և ամբողջ թիմերի հոգեբանական և սոցիալական կառուցվածքը։
Այսպիսով, ո՞րն է տվյալ թեմայի առանձնահատկությունը։ Նրանում, որ մեզ ծանոթ թվացող սոցիալ-հոգեբանական բոլոր երեւույթները սովորաբար դիտարկվում են մի քանի տեսանկյունից։ Ավելի ճիշտ՝ դրանք «քայքայված» են մակարդակների։
Սկզբում սոցիալական ինչ-որ բան գործում է միայն որպես կենսաբանականի և բնականի ուղղիչ: Երկրորդի վրա դրսևորվում է համընդհանուր մարդկային գործոնը։ Հաշվի են առնվում տարիքային, սեռային տարբերությունները, սերունդների շարունակականությունը։
Եվ վերջապես երրորդ մակարդակը։ Այն, մի խոսքով, ներառում է տնտեսական և քաղաքական պայմաններ, որոնք կարևոր պատճառներ են անհատի սոցիալականացման համար։
Եվ այս ամենի կենտրոնական օղակը հայեցակարգային ապարատն է։ Այսինքն՝ այն հիմնական հասկացությունները, որոնք արտահայտում են փոքր խմբերի, անհատների կառուցվածքը, ինչպես նաև զանգվածային երևույթները։
Դասակարգում
Սոցիալական հոգեբանության սոցիալ-հոգեբանական երեւույթները և դրանց դրսևորումները կախված են շատ բաներից։ Համայնքներից, փոքր և մեծ խմբերից, որտեղ նրանք առաջանում են:
Նաև դրանց տեսակի վրա: Համայնքները և՛ կազմակերպված են, և՛ անկազմակերպ: Դրանցում առաջացող երևույթները կոչվում են զանգվածային (սա կքննարկվի ստորև), իսկ վարքագիծը կոչվում է ինքնաբուխ։
Հոգեբանական երեւույթների դասը նույնպես նշանակություն ունի։ Երևույթները կարող են լինել ռացիոնալ իմաստալից (կարծիք, համոզմունք, արժեքներ), էմոցիոնալ կարգավորված (տրամադրություն, սոցիալական զգացմունքներ), գործել որոշակի պայմաններում (օրինակ, ծայրահեղ կամ կոնֆլիկտային իրավիճակներում): Եվ իհարկե, նրանք և՛ գիտակից են, և՛ անգիտակից:
Հասարակական կարծիքի մասին. Սահմանում
Տեսական գիտելիքները օգտակար են, բայց արժե անցնել պրակտիկայի և ուղղակիորեն դիտարկել սոցիալ-հոգեբանական երևույթները: Նրանցից մեկըզանգվածային գիտակցության ձև է: Դա հանրային կարծիքն է։ Հենց դրա մեջ է դրսևորվում մարդկանց (երբեմն նույնիսկ ամբողջ խմբերի) վերաբերմունքը որոշակի գործընթացների նկատմամբ։ Սահմանումը պարզաբանում է՝ ինչ նրանց, որոնք ազդում են իրենց կարիքների կամ շահերի վրա: Բայց իրականությունը ցույց է տալիս, որ ժամանակակից մարդիկ իրենց կարծիքն են արտահայտում ամեն ինչի վերաբերյալ, նույնիսկ եթե դա իրենց չի վերաբերում։
Երևույթի բնութագրում
Հասարակական կարծիքը կարող է ձևավորվել տարբեր ձևերով՝ գիտակցաբար կամ ինքնաբուխ։ Երկրորդ դեպքում դատողությունը հիմնված է որոշակի տեղեկատվության վրա, որը փոխանցվում է մի բերանից մյուսը: Վերցնենք, օրինակ, քաղաքական ոլորտը։ Քիչ հավանական է, որ ժամանակակից հասարակության մարդիկ բոլորն էլ դրա հետ կապված թեմաների փորձագետներ են: Այնուամենայնիվ, նրանցից շատերը հաճույքով են խոսում քաղաքականության մասին, և նրանց շատ դատողություններ խելացի են թվում: Ինչո՞ւ։ Որովհետեւ նրանց արտահայտած կարծիքը հիմնված է լրատվամիջոցների, իրենք՝ քաղաքական գործիչների, հեղինակավոր մարդկանց տրամադրած տեղեկատվության վրա։ Սա լավագույն դեպքում: Սովորաբար դեռևս կան ասեկոսեներ, սխալ պատկերացումներ, բամբասանքներ, գաղափարախոսություններ, համոզմունքներ։
Իրականում մարդիկ ներծծում են այն ամենը, ինչ լսում են իրենց մտքում, որից հետո պարզապես ամրացնում են այն իրենց ենթադրություններով։ Եվ հիմա «նրանց» կարծիքը ձևավորվել է..
Գիտակից մոտեցման մասին
Այն կարելի է բաժանել առանձին կարճ թեմայի: Որովհետև մեր ժամանակներում գիտակցված մոտեցումն այնքան էլ «ժողովրդական» չէ, որքան վերը նշվածը։ Որովհետև հենց կյանքի ձևը ինքնաբուխ է։ Որպեսզի կարծիքը գիտակցված լինի, մարդիկ (բոլորը կամ մեծ մասը) պետք է մոտենան իրականության ընկալմանը:սուբյեկտիվորեն. Իսկ դա ենթադրում է ինքնուրույն մտածելու կարողություն, հազվադեպ՝ կենտրոնանալով հասարակության մեջ ընդհանուր ընդունված և արդեն հաստատված բանի վրա։ Ինչը, դարձյալ, բնորոշ չէ բոլորին։
Սանդղակ
Հասարակական կարծիքն ունի մեկ առանձնահատկություն՝ այն ունի ազդեցություն. Նույնիսկ եթե դա տեղի է ունեցել փոքր թիմում:
Օրինակ. Կա համեմատաբար փոքր բիզնես, որտեղ աշխատում է 50 մարդ: Ինչպես այլուր, այնպես էլ այնտեղ աշխատում է նա, ում անվանում են վտարանդի։ Ինչո՞ւ է նրա մասին նման կարծիք կա։ Երևի նա բոլորի նման շփվող չէր, կամ միշտ իրեն հանգիստ էր պահում, ոչ մեկին դեմ չէր։ Եթե թիմում նորմալ մարդիկ աշխատեն, ապա այս մարդը ոչ մի քննարկում չի առաջացնի։ Բայց հաճախ է պատահում, որ նման անձնավորությունները դառնում են «դուրս գցված», «քավության նոխազ»՝ նրանց վրա տհաճ գործ թափելու համար։ Նրանք շահարկում են իրենց անհասարակականությունը, հյուսում են ինտրիգների շուրջ։ Եվ այսպես, այդպիսի մարդը մի պահ ձեռք է բերում իր «բարի կամեցողների» հորինած վերջնական կերպարը.
Եվ սա ընդամենը մեկ օրինակ է: Ավելորդ է խոսել հասարակական կարծիքի ազդեցության մասին, որն անդրադառնում է միջազգային կյանքի խնդիրներին և տնտեսական խնդիրներին։
Փոխգործակցության տեսակները
Համատեղ գործունեությունը նույնպես սովորաբար ընկալվում է որպես սոցիալ-հոգեբանական երևույթ։ Ինչո՞ւ։ Որովհետև դա ինչ-որ նպատակով այլ մարդկանց հետ կապ է:
Այն չի կարող իրականացվել, եթե դրա մասնակիցներին ոչինչ չի կապում։ Համատեղելիությունը բոլոր դեպքերում է: իր առաջինտարբերակը կոչվում է հոգեֆիզիոլոգիական: Այն դրսևորվում է այն դեպքերում, երբ համատեղ գործունեություն են ծավալում նմանատիպ մարդիկ։ Նրանց միավորում է նմանատիպ բնավորությունը, նույնական վարքային ռեակցիաները, նմանատիպ վերաբերմունքը, գուցե նույնիսկ աշխարհայացքը։ Այս ամենը հանգեցնում է նրանց միջև հետևողականության։ Իսկ դրա առկայությունը անհրաժեշտ է նպատակներին հասնելու համար։
Համատեղելիության երկրորդ տարբերակը սոցիալ-հոգեբանական է: Այն համարվում է ամենաօպտիմալը։ Քանի որ դա ենթադրում է որոշակի խմբի մարդկանց վարքագծի տեսակների համակցություն և նրանց վերաբերմունքի, հետաքրքրությունների և արժեքների ընդհանրություն:
Արդյունքների միացում և մատուցում
Սա է ենթադրում համագործակցությունը: Համախմբումը գործընթաց է, որի ընթացքում մարդկանց միջև ձևավորվում է որոշակի կապ, որի շնորհիվ նրանք միավորվում են «մեկ օրգանիզմի» մեջ։ Ամեն ինչ, դարձյալ, արվում է որոշակի նպատակների ու արդյունքների հասնելու համար։ Խմբի անդամներից յուրաքանչյուրին դա հետաքրքրում է։
Ընդունված է տարբերել համախմբվածության մակարդակները: Իսկ առաջին փուլում սովորաբար տեղի է ունենում հուզական շփումների զարգացում՝ օրինակ՝ մարդկանց համակրանքի և միմյանց նկատմամբ տրամադրվածության դրսեւորում։ Երկրորդ մակարդակը ներառում է յուրաքանչյուր մարդու համոզելու գործընթացը, որ նրա արժեհամակարգը նույնն է, ինչ մյուսները: Իսկ երրորդում իրականացվում է ընդհանուր նպատակի բաժանում։.
Այս ամենը ազդում է թիմում այսպես կոչված սոցիալ-հոգեբանական մթնոլորտի ձևավորման վրա, որը նպաստում է ընդհանուր տրամադրության պահպանմանը, կատարողականի պատշաճ մակարդակին և ինքնազգացողությանը։
Երևույթներ զանգվածների մեջ
Հասարակությունը մարդկանց միավորելու ձև է: Համապատասխանաբար, զանգվածային հոգեկանի նման հայեցակարգը ուղղակիորեն վերաբերում է քննարկվող թեմային: Դրանից բխում են այլ տերմիններ։ Զանգվածային գիտակցությունը, օրինակ. Այն ամենատարածվածներից է։ Կամ զանգվածային տրամադրություն: Մենք բոլորս գոնե մեկ անգամ լսել ենք այս հասկացությունները։
Այստեղ, օրինակ, հոգեկանի զանգվածային երեւույթներ. այսպես են կոչվում որոշ երեւույթներ, որոնք առաջանում, գոյություն ունեն ու զարգանում են բավականին մեծ սոցիալական խմբերում։ Այդպիսին են զանգվածային տրամադրությունները։ Սրանք հոգեկան վիճակներ են, որոնք ազդում են մեծ թվով մարդկանց վրա: Դրանց առաջացման նախադրյալները սովորաբար քաղաքական, սոցիալական, տնտեսական և նույնիսկ հոգևոր բնույթի իրադարձություններն են։ Բնականաբար, բացասական զանգվածային տրամադրություններն ամենից հաճախ դրսևորվում են առավել հստակ։ Որոնք ընդունակ են ոչնչացնել հասարակության մեջ կայացած ու դրանից զզված հասարակական-քաղաքական համակարգերը։ 1990-ականների աղմկահարույց իրադարձությունները ցույց տվեցին, թե որքան հզոր կարող են լինել զգացմունքները:
Անհատականություն
Նա էլ տեղ ունի սոցիալ-հոգեբանական երեւույթների թեմայում։ Որովհետև հաճախ դրանք ոչ թե հասարակությանն են պատկանում, այլ մեկ անհատի։ Խոսքը վերաբերում է այն երևույթներին, որոնք պայմանավորված են կոնկրետ անձի բնութագրերով, վարքով և գործողություններով։ Դա կարող է լինել սոցիալական կարգավիճակը, անհատի դերը, նրա դիրքը, արժեքները, վերաբերմունքը: Հաճախ է պատահում, որ ցանկացած խմբում (նույն աշխատանքային թիմում) միայն մեկ անձի պատճառով այնպիսի երեւույթներ են տեղի ունենում, որ առանց նրա լինելու տեղ չկա։ Եթե, ասենքգրասենյակը ղեկավարում է չար շեֆը, ով անընդհատ և ինչ-ինչ պատճառներով խախտում է աշխատակիցներին, և ամեն անգամ, երբ նա այնտեղ է, աշխատակիցների մեծ մասը լարված վիճակ է ունենալու: Որովհետև բոլորը կսպասեն «փոթորիկը», և իրենց կընկալեն որպես պոտենցիալ զոհ։ Եվ կրկին, սա ընդամենը մեկ օրինակ է:
Ի՞նչ է նմանակման օրենքը:
Այս հարցի պատասխանը ժամանակին տվել է ֆրանսիացի սոցիոլոգ Գաբրիել Տարդը։ Ավելի ճիշտ՝ ձեւակերպել է։
Տարդը պնդում էր, որ իմիտացիան սոցիալական զարգացման հիմնական շարժիչ ուժն է. դա իմիտացիան է: Եվ բոլոր նմանությունները, որոնք կարող են լինել մեր աշխարհում, պայմանավորված են պարզ կրկնությամբ:
Սոցիոլոգն առանձնացրեց իմիտացիայի տրամաբանական օրենքները՝ որոշակի նորարարության տարածման միջոցների կամ նպատակի հաշվարկի վրա հիմնված։ Նորարարությունները սահմանվել են որպես առանձին կատեգորիա։
Բայց օրենքում ամենակարևորն այն է, որ իմիտացիան ներսից դուրս է գնում։ Այսինքն՝ միտքը միշտ առաջ է ընկնում զգացմունքներից։ Գաղափարները առաջ են գալիս իմաստից: Եվ նպատակները առաջ են գալիս միջոցներից: Եվ իհարկե, նմանակելու ցանկությունը մարդկանց մեջ առաջացնում է միայն ամենահեղինակավորներին։ Քանի որ հիերարխիան կարևոր է:
Սոցիալական խմբերի գործառույթները և դրանց բաժանումը
Դա միշտ եղել է: Սոցիալ-հոգեբանական խմբերը գոյություն են ունեցել այնքան ժամանակ, որքան մարդկությունը: Ժամանակի ընթացքում փոխվել են միայն նրանց անունները։ Բայց ընդհանուր առմամբ, միշտ էլ եղել են մարդկանց ասոցիացիաներ, ովքեր ունեն ինչ-որ ընդհանուր սոցիալական հատկանիշ:
Կան շատ տարբեր մոտեցումներնման խմբերի գործառույթների դասակարգման սահմանման վերաբերյալ։ Որպես հիմնական ընդունված է առանձնացնել մի քանիսը։
Առաջին գործառույթը սոցիալականացումն է: Համարվում է, որ մարդն իր լիարժեք գոյությունն ու գոյատևումը կարող է ապահովել միայն խմբով։
Երկրորդ գործառույթը գործիքային է: Դա ենթադրում է խմբի կողմից այս կամ այն գործողությունների համատեղ իրականացում (փոխազդեցությունն արդեն նշվել է վերևում):
Երրորդ ֆունկցիան արտահայտիչ է։ Սա ներառում է հոգեբանության հետ կապված ամեն ինչ։ Սա մարդկանց փոխադարձ հաստատումն է, հարգանքը, վստահությունը, բարեկամությունը, զգացմունքները, զգացմունքները և շատ ավելին:
Եվ, վերջապես, չորրորդ ֆունկցիան աջակցում է: Դրա էությունը կայանում է նրանում, որ բոլոր մարդիկ ձգտում են համախմբվել դժվարին իրավիճակներում: Սրանք նրանց սոցիալ-հոգեբանական հատկանիշներն են։ Ավելի հեշտ է հաղթահարել ինչ-որ բան միասին (և՛ ֆիզիկապես, և՛ հոգեպես), քան միայնակ:
Խնդիրների մասին
Նրանց վերաբերող թեման նույնպես պետք է ուշադրությամբ նշել։ Սոցիալ-հոգեբանական խնդիրներն այսօր հուզում են բոլորին։
Վերցրեք, օրինակ, ընտանիքի նման փոքր խումբ: Մեր օրերում ամեն միություն չէ, որ ավարտում է իր գոյությունը բնական ճանապարհով, այսինքն՝ ամուսիններից մեկի մեկ այլ աշխարհ մեկնելով։ Ամուսնությունները գնալով փլուզվում են։ Մոտ 80%, ըստ վիճակագրության! Եվ գրեթե միշտ պատճառները ի հայտ եկած և չլուծված հոգեբանական խնդիրներն են։
Կամ, օրինակ, տարեցները. Նրանք ունեն նաև սոցիալ-հոգեբանական բնույթի բազմաթիվ խնդիրներ։ Քչերից մեկը հասարակության մեջ նրանց կարգավիճակի կտրուկ անկումն է: Նրանք կանգ են առնումգործառույթը, ինչպես նաև անհատները, ինչը հաճախ հանգեցնում է խափանումների:
Իսկ երիտասարդությո՞ւնը։ Շատերին թվում է, թե սա ով է, և նրանք, իհարկե, խնդիրներ չպետք է ունենան։ Բայց սա ոչ այլ ինչ է, քան կողմնակալություն և կարծրատիպեր։ Կյանքում սեփական տեղի որոնում, հասարակությանն ու որոշակի խմբերին «միանալու» փորձեր, մրցակցություն՝ իր բոլոր դրսևորումներով։ Այո, բոլոր խնդիրներն ունեն տարբեր սոցիալ-հոգեբանական առանձնահատկություններ։ Բայց նրանք մեզ միշտ ուղեկցում են՝ ցանկացած տարիքում։ Իսկ ոմանք, գուցե, ավելի հաճախ, մյուսները՝ ավելի քիչ։ Հնարավո՞ր է դրանք լիովին խուսափել: Այո, միանշանակ։ Եթե դուք ապրում եք հասարակությունից դուրս. Ինչին, սակայն, դժվար է հասնել։
