Ի՞նչ է խոսքը: Ինչու՞ կապիկները հանկարծ սկսեցին «խոսել» և մարդկայնացան դեռ դինոզավրերի դարաշրջանում: Ինչու են մարդիկ շփվում բառերով: Այս և այլ հարցեր առաջանում են ամբողջ աշխարհի հետազոտողների շրջանում, սակայն ոչ բոլոր փորձագետներն են համաձայնել, որ խոսքը անհրաժեշտ միջոց է: Կարծիք կա, որ հնագույն մարդիկ իրենք չէին ցանկանում խոսել, նրանք բավականին սիրում էին շփվել ոչ հստակ հնչյունների և ժեստերի օգնությամբ, բայց … բնությանը դա այդպես էր պետք: Փորձագետների մեծ մասն ասում է, որ մեր խոսելու ունակության «մեղավորը» բնավ բնությունը չէ, այլ հենց ուղեղը։ Բրոկայի և Վերնիկեի հատվածը ուղեղի այն մասերն են, որոնք պատասխանատու են տեղեկատվության ճանաչման և հաղորդակցման համար: Բայց նույնիսկ դա իմանալով՝ հոգեբանները չեն հանդարտվում, քանի որ ինչպես են գործում այս երկու գոտիները՝ համատեղ կամ առանձին՝ պատասխանատու լինելով տարբեր գործընթացների համար, դեռևս անհայտ է։
Խոսքը որպես ուղեղի գործունեության արդյունք
Կարծիք կա, որ զրույցը հոգեբանական գործընթաց է, քանի որ սովորական մարդը պարզապես պետք է շփվի ինչ-որ մեկի հետ, նույնիսկ.դա նույնիսկ կենդանի կլինի: Նա պետք է իմանա, որ իրեն լսում են: Այդ իսկ պատճառով մարդիկ, ովքեր վախենում են մենակ մնալուց, խոսում են իրենք իրենց հետ, այսպես են նրանք ստանում փոխադարձ երկխոսության տպավորություն։
Խոսքը ձեզ շրջապատող աշխարհը ճանաչելու միջոց է, որը թույլ է տալիս ձեզ զգալ դրա մի մասնիկը: Բրոկայի արդեն վերը նշված գոտին մեզ հնարավորություն է տալիս լսելու, հասկանալու և արձագանքելու զրուցակցի դիտողությանը։ Միայն դա միշտ չէ, որ բավարար է ադեկվատ զրույցի համար, քանի որ հասկանալուց բացի անհրաժեշտ է նաև լավ վարժեցված ձայն, բառապաշար, մտքերդ ճշգրիտ փոխանցելու կարողություն և մի շարք այլ պահանջներ։
Պոլ Բրոկան և նրա հայտնագործությունը
Այս մեծ մարդն իր ողջ կյանքը նվիրեց մարդկային ուղեղի ուսումնասիրությանը: Իր կենդանության օրոք նա կատակում էր ինքն իր հետ՝ ասելով, որ մի փոքր ավելի քիչ է սիրում սեփական կլինիկան, քան լաբորատորիան, որտեղ անցկացնում է իր ողջ ազատ ժամանակը։ Նա մարդաբան էր, նյարդավիրաբույժ, ազգագրագետ։ Բրոկայի տարածքը բացել է վիրաբույժը՝ իր հիվանդանոցում երկու տարեց տղամարդկանց բուժման ժամանակ։ Նրանցից մեկն ավելի քան քսան տարի հիվանդ էր. խոսքի բացակայություն, աջ ձեռքի և ոտքի կաթվածահարություն. սրանք դեռևս այն վնասվածքների փոքր մասն են, որոնք նկատել է Պողոսը:
Երկրորդ հիվանդը կլինիկա է ժամանել ազդրի կոտրվածքով, ինչպես պարզվել է, մի քանի տարի առաջ տղամարդը նոպա է ունեցել, որի պատճառով կորցրել է խոսելու ունակությունը։ Այնուհետև, խեղճը կարողացավ արտասանել միայն հինգ բառ իր մայրենի ֆրանսերենից:
Այսօր վիրաբույժները անմիջապես ախտորոշում էին Բրոկայի շրջանում ախտահարում, և այդ օրերին (19-րդ դարի սկզբին) ուղեղի այս հատվածը նույնիսկ հայտնի չէր:լսել, հետեւաբար, չի փորձել բուժել: Բայց Փոլը անմիջապես հասկացավ, որ մեր խոսքի համար պատասխանատու է ուղեղի ձախ կիսագունդը։ Այս կապակցությամբ բազմաթիվ ուսումնասիրություններ են իրականացվել, որոնք ցույց են տվել հետազոտողի փաստարկների ճիշտությունը։ Գլխուղեղի այն հատվածը, որը չէր գործում այս երկու հիվանդների մոտ, պատշաճ կերպով անվանվեց «Բրոկայի տարածք»: Ֆիլդի գործունեությունը միայն դարձավ մեր ուղեղի ուսումնասիրության մեկնարկային կետը, որից հետո հսկայական թվով փորձեր իրականացվեցին։
Բրոկայի տարածք
Երբևէ մտածե՞լ եք, թե որտեղ է գտնվում խոսելու ունակության համար պատասխանատու տարածքը: Բրոկայի հատվածը գտնվում է ձախ կիսագնդի երրորդ ճակատային գիրուսի հետին ստորին մասում այն մարդկանց մոտ, ովքեր գրում են աջ ձեռքով: Ձախլիկների համար ճիշտ հակառակն է։
Այս կենտրոնի օգնությամբ մենք կարող ենք խոսել, ավելի ճիշտ՝ ճիշտ նախադասություններ կառուցել։ Օրինակ, փոքր երեխաները միշտ չէ, որ արտահայտում են իրենց մտքերը մատչելի ձևով, քանի որ նրանց Broca-ի տարածքը այնքան զարգացած չէ, որքան մեծահասակների մոտ՝ հաղորդակցման փոքր փորձի պատճառով: Ուղեղի այս հատվածը ներկայացվում է որպես մի տեսակ անալիզատոր, որն առաջին հերթին ընկալում է օգտակար տեղեկատվությունը և վերարտադրում այն։ Այս հատվածի վնասը կոչվում է աֆազիա: «Չի կարելի երկու բառ կապել» արտահայտությունը վառ կերպով բնութագրում է այս հիվանդությունը, քանի որ մարդը բառացիորեն չի կարող բառերի շարքը վերածել նախադասության։
Վերնիկեի շրջան
Այս տարածքը առանց պատճառի նկարագրված չէ վերը նշված հատվածով մեկ հոդվածում, քանի որ այն հիմնականում ծառայում է տեղեկատվությունը հասկանալու և «մարսելու»: Եթե Broca-ի տարածքը գտնվում էճակատի բլիթը ձախ կիսագնդում, այնուհետև Վերնիկեի հատվածը կարող է տեղակայվել ինչպես աջ, այնպես էլ ձախ կիսագնդում՝ վերին ժամանակային շրջանում։
Ավելին, ուղեղի այս հատվածի հետ կապված խնդիրներն անվանում են նաև աֆազիա, բայց այստեղ մարդն ուղղակի չի կարողանում նույնիսկ իր մայրենի լեզվից մեկ բառ հասկանալ։ Նա բացարձակապես ամեն ինչ լսում է, բայց չի կարողանում բացահայտել ասվածի իմաստը, այլ կերպ ասած՝ կարծես օտար բառեր է լսում։ Սրա պատճառով խնդիրներ են առաջանում սեփական խոսքի կառուցման հետ կապված՝ անհասկանալի է թվում, բառերն ընտրվում են պատահականորեն և երբեմն մի քանի իմաստ ունեն։ Այնուամենայնիվ, հիվանդն ինքը չի կասկածում, որ անհասկանալի է խոսում, հետևաբար նա շատ հաճախ տխրում է, քանի որ այլ մարդիկ չեն կարող իրեն նորմալ պատասխանել։ Միևնույն ժամանակ պահպանվում է մկաններին ուղղված հրամանների ըմբռնումը, օրինակ՝ «Փակիր աչքերը»:
Գիտնականների կարծիքները
Սկզբում գիտնականները համաձայնեցին, որ Բրոկայի տարածքը պատասխանատու է տեղեկատվության վերարտադրման համար՝ մարդուն խոսելու հնարավորություն տալու, իսկ Վերնիկեի տարածքը՝ ուրիշի խոսքը հասկանալու համար։ Այնուամենայնիվ, այժմ համարվում է, որ երկու կենտրոններն էլ ազդում են ինչպես հասկացողության, այնպես էլ վերարտադրության վրա, հետևաբար մեկի հետ կապված խնդիրներն անխուսափելիորեն կհանգեցնեն մյուսի հետ կապված խնդիրների:
Ինչպե՞ս բարելավել խոսքի գոտիները:
Պրակտիկա և միայն պրակտիկա: Դուք պետք է վերահսկեք ձեր խոսքը և հնարավորինս հաճախ ուշադրություն դարձնեք ձեր սխալներին: Խոսքի հետ կապված խնդիրներով ինքներդ ձեզ հետ խոսելը նույնպես ավելորդ չի լինի։ Գրքեր կարդալը և հայտնի դասականներ լսելը նույնպես կարող են օգնել: Բայց այնուամենայնիվ, եթե դուքզգացել է, որ խնդիրը լայն տարածում է գտել, պետք է դիմել մասնագետի՝ ավելի լուրջ հիվանդությունների կանխարգելման համար։ Ժամանակակից բժշկությունն առաջարկում է բազմաթիվ դեղամիջոցներ և պրոցեդուրաներ, որոնք կկանխեն աֆազիայի զարգացումը Բրոկայի և Վերնիկեի շրջաններում։
