Ի՞նչ է անհատականության ձևավորումը: Սա անհատի կողմից իր ինքնագիտակցության ձևավորումն է և նրա գիտակցության զարգացումը։ Այս փոփոխությունների վրա ազդում են մի շարք գործոններ: Բայց դեռահասության և երիտասարդության շրջանում ամեն ինչ տեղի է ունենում հիմնականում աճող մարմնի հորմոնալ փոփոխությունների պատճառով: Փոփոխությունները սկսվում են հոգեբանական մակարդակից՝ մարդն ավելի ընկալունակ է դառնում կատարվածի նկատմամբ, կյանքի դասեր է քաղում, փորձ է ձեռք բերում և, իհարկե, ձևավորում է որոշակի արժեհամակարգ։ Ընդհանրապես, անհատը դառնում է մարդ։
Յուրաքանչյուր մարդ անցնում է անհատականության ձևավորման միջով։ Իրականում այս գործընթացը տեւում է ամբողջ կյանք, սակայն մարդկային հիմնական որակները ձեւավորվում են որոշակի տարիքում։ Բայց նույնիսկ դա այնքան էլ որոշակի չէ և, ըստ տարբեր աղբյուրների, տատանվում է 13-ից 19 տարի:
Սակայն մարդու ողջ կյանքը բաժանված է անհատականության ձևավորման փուլերի։ Առաջինը մանկությունն է։ Այս շրջանը սկսվում է հենց այն պահին, երբ պտուղը գտնվում է արգանդում:տեւում է մինչեւ 1-2 տարի։ Մոտ 3-ից 8 տարեկան երեխան իրեն գիտակցում է որպես հսկայական աշխարհի մի մաս, փորձում է տարբեր կերպ շփվել նրա հետ։ Հենց այս տարիքում է դրսևորվում մանկության ամենաուժեղ հետաքրքրասիրությունը. ձևավորվող անհատականությունը ցանկանում է որքան հնարավոր է շատ բան իմանալ այն աշխարհի մասին, որտեղ ապրում է: 8-13 տարեկանում անհատն արդեն հստակ գիտակցում է իր կարիքները։ Միևնույն ժամանակ, նա բախվում է հասարակության մեջ բարոյական արժեքների և սկզբունքների առկայությանը, ինչպես նաև որոշակի արգելքներին: Այս ժամանակահատվածում անհատականության ձևավորումը դրսևորվում է աշխարհի հետ նույնացնելով:
Եվ հիմա 12-13 տարեկանից, երբ սկսվում է սեռական հասունացումը, հակասությունները սկսում են հաղթահարել մարդուն։ Նա այլևս չի ցանկանում լինել այն հասարակության մի մասը, որտեղ ապրում է, և, հետևաբար, փորձում է տարբեր ձևերով աչքի ընկնել, ցույց տալ իր անհատականությունն ու յուրահատկությունը։ Հենց այս դարն է՝ «համակարգի դեմ» ընդվզումների դարաշրջան՝ մեծ և ոչ շատ, բայց միշտ տեղի ունեցող։
15-16 տարեկանում ծնողները, դպրոցը, հեռուստատեսությունը դեռահասին մղում են վերջնականապես որոշել իր ապագա մասնագիտությունը։ Որպես կանոն, դեռահասը դիմադրում է, հատկապես, որ մեծերին հաճախ դուր չի գալիս նրա ընտրությունը։ Երիտասարդների համար այս ժամանակահատվածում դժվար է, քանի որ անձի մասնագիտական զարգացումը կսկսվի ավելի ուշ՝ երբ մարդն ուղղակիորեն սկսի աշխատել։ Թեև ձևավորման մեջ այս ուղղությամբ նախապատրաստությունն այսպես թե այնպես սկսվում է վաղ տարիքից։ Աշխատանքը սկսելու պահից մինչև կենսաթոշակի անցնելը նկատվում է անհատի շարունակական ամրապնդում իր ընտրած մասնագիտական գործունեության մեջ։ Հաճախ մարդկարող է երբեք չհասկանալ իրեն կարիերայում, ինչը կարող է մեծ թվով բարդույթներ առաջացնել։
Անհատականություն դառնալը չափազանց բարդ և բազմակողմ գործընթաց է: Տարբեր իրավիճակներում տեղի է ունենում սոցիալականացում, ինչպես նաև անհատի հարմարեցում: Նա փորձում է բազմաթիվ սոցիալական դերեր կատարել: Հաճախ մարդը բախվում է իր համար անընդունելի երևույթների, և, հետևաբար, նա միշտ բախվում է այն հարցի առաջ, թե ինչպես վարվել՝ ընդունել այս կամ այն կանոնը, թե գնալ իր զարգացման ուղին: Այսպես է ձևավորվում անհատականությունը՝ մշտական ընտրության միջոցով, հաղթահարելով ներաշխարհի և շրջակա աշխարհի միջև առկա դժվարություններն ու հակասությունները։
