Ուղեղը բարդ կենսաբանական սարք է, օրգան, որը բաղկացած է բազմաթիվ փոխկապակցված բջիջներից և գործընթացներից: Եթե պատկերացնենք ուղեղի բոլոր կապերը որպես մեկ գիծ, ապա այն 7-8 անգամ ավելի երկար կլինի, քան Երկրից Լուսին հեռավորությունը։ Եվ միևնույն ժամանակ, սա շատ փոքր օրգան է՝ ժամանակակից մարդու մոտ այն կշռում է 1020-ից մինչև 1970 գրամ։
Երկու կյանք փոխող բեկում
Մարդկային ուղեղի գաղտնիքներն ու հնարավորությունները վաղուց դարձել են հետազոտողների համար ցավոտ կետ: Մինչև վերջերս նրանք կարող էին միայն տեսություններ կառուցել դրա աշխատանքի մասին, իսկ ինքը օրգանը կարող էր դիտարկվել միայն դիահերձման ժամանակ: Առաջին մեծ առաջընթացը տեղի ունեցավ այն ժամանակ, երբ բժիշկները կարողացան էլեկտրոդներ տեղադրել անմիջապես ուղեղի մեջ: Մոտավորապես միևնույն ժամանակ պարզ դարձավ, թե ինչպես է աշխատում նեյրոնը և ինչպես են տվյալները փոխանցվում նյարդերի երկայնքով և մի նեյրոնից մյուսը։
Երկրորդ մեծ առաջընթացը տեղի ունեցավ էլեկտրաէնցեֆալոգրաֆիայի տեխնիկայով,մագնիտոէնցեֆալոգրաֆիա, պոզիտրոնային արտանետում և ֆունկցիոնալ մագնիսական ռեզոնանսային պատկերացում: Նրանք հնարավորություն են տվել «նայել» կենդանի, աշխատող ուղեղի ներսում։ Այս գործիքների օգնությամբ բժիշկներն ու հետազոտողները կարողանում են «տեսնել», թե ուղեղի որ հատվածներն են ակտիվ քնի, զրույցի, մտածելու ժամանակ, հնարավոր է դարձել տարբերել օրգանի բնականոն գործունեությունը նրա պաթոլոգիայից, հայտնաբերել անոմալիաներ և ավելին ճշգրիտ ախտորոշումներ։
Մարդու ուղեղ. առանձնահատկություններ և հնարավորություններ
Այս համեմատաբար փոքր օրգանը, որը զբաղեցնում է մարմնի ընդհանուր քաշի միայն 2%-ը, այնուամենայնիվ, սպառում է օրգանիզմ մտնող ամբողջ թթվածնի մոտ 20%-ը: Ծնվելուց մինչև մահ նա երբեք, նույնիսկ մեկ րոպե, չի դադարեցնում իր գործունեությունը։
Մարդկային ուղեղը, որը շարունակում է գերազանցել նույնիսկ ամենաարդիական համակարգիչները, կարող է հիշել 5 անգամ ավելի շատ տեղեկատվություն, քան պարունակվում է Բրիտանական հանրագիտարանում: Որոշ հաշվարկներով նա կարող է տեղավորել 3-ից 1000 տերաբայթ: Սա նույնիսկ մոտ չէ նրան, ինչ ներկայումս գոյություն ունի տեխնոլոգիայի մեջ. մինչև 2015 թվականի վերջը նախատեսվում է հասնել ընդամենը 20 տերաբայթի հզորության։
Ավելի վաղ ենթադրվում էր, որ մեծահասակների մոտ այս օրգանը ստատիկ է. նյարդային հյուսվածքները մնում են անփոփոխ և կարող են միայն մահանալ, բայց մարմինը չի կարողանում նորերը աճեցնել: Այնուամենայնիվ, 20-րդ դարի վերջին Էլիզաբեթ Գուդի հետազոտության շնորհիվ պարզ դարձավ, որ նոր նեյրոններն ու նյարդային հյուսվածքը շարունակում են աճել մարմնի ողջ կյանքի ընթացքում։
Սակայն մարդկային ուղեղի հնարավորությունները չենսահմանափակվում է նոր նեյրոններով: Կարծիք կար, որ այս օրգանը չի կարողանում ապաքինվել վնասվածքներից ու վնասվածքներից։ Կարոլինսկայի համալսարանի և Լունդի համալսարանի գիտնականները հետազոտություն են անցկացրել, որի արդյունքները կարող են շրջել ժամանակակից գաղափարները: Նրանց ուսումնասիրության համաձայն՝ ինսուլտից տուժած վայրերում մարմինը կարող է «աճեցնել» նոր նեյրոններ՝ փոխարինելու վնասվածներին։
Տեղեկատվություն մշակելու ունակություն
Տեղեկություն մշակելու և հանգամանքներին հարմարվելու կարողությունը այս մարմնին տիրապետող ևս մեկ հատկություն է: Ավելին, նման հարմարվողականությունը ստիպում է կասկածել շատ «սովորական» մարդկանց մեջ մարդու ուղեղի թաքնված հնարավորությունների մասին։ Քիմ Պիկում անսահմանափակ քանակությամբ տեղեկատվություն ընկալելու և պահելու ունակությունը կամ Դանիել Քիշի և Բեն Անդերվուդի նման մարդկանց սոնար տեսլականը նման առեղծվածների ընդամենը երկու օրինակ են:
Դանիել Քիշը և մարդկային արձագանքը
Կարո՞ղ եք հավատալ, որ մարդն ի վիճակի է նավարկելու ականջով, ինչպես չղջիկը: Որ բոլորովին կույր մարդը կարող է քայլել առանց ուղեցույցի, առանց ձեռնափայտի, առանց ժամանակակից տեխնիկական նոու-հաուի։ Եվ ոչ միայն քայլել՝ վազե՞լ, խաղալ խաղեր, սպորտով զբաղվել, լեռնային հեծանիվ վարե՞լ։ Մարդկային ուղեղը, Դանիել Քիշի առանձնահատկություններն ու հնարավորությունները նրան թույլ են տալիս դա անել. նա նրանցից է, ով տիրապետում է սոնարային տեսլականին կամ մարդու էխոլոկացիային:
Դանիելը կորցրել է տեսնելու ունակությունը շատ երիտասարդ տարիքում՝ մեկ տարեկանից անմիջապես հետո: Ներս նավարկելու համարտիեզերք, նա սկսեց օգտագործել հնչյուններ՝ լեզվի կտկտոցներ, որոնց արձագանքը վերադարձավ իրեն և թույլ տվեց «տեսնել» միջավայրը։ Աստիճանաբար նա բարելավեց իր ունակությունները, որպեսզի կարողանա անել այն ամենը, ինչ անում են սովորական երեխաները՝ խաղեր խաղալ, հեծանիվ քշել և, իհարկե, քայլել առանց ուղեկցորդի։
Տեսողության բացակայության պատճառով շատ կույր մարդիկ ունեն բարձր զարգացած լսողություն: Այնուամենայնիվ, սա պարզապես հիանալի խոսակցություն չէ. Դանիել Կիշը, եթե կարող եմ այդպես ասել, նոր զգացողություն զարգացրեց դրանից, որը կարողացավ փոխարինել հինգ բացակայողներից մեկին: Լեզվի կտտոցների օգնությամբ նա, ասես, ձայն է ուղարկում տիեզերք և, ի պատասխան ստացված արձագանքի համաձայն, կարողանում է «տեսնել» ռելիեֆը, առարկաների հեռավորությունը, դրանց ձևը և այլ մանրամասներ։ Այնուամենայնիվ, Դանիել Քիշը չսահմանափակվեց դրանով. նա ստեղծեց World Access for the Blind կազմակերպությունը և ակտիվորեն սովորեցնում է սոնար տեսողություն այլ կույր երեխաների և մեծահասակների համար:
Նրա ամենատաղանդավոր ուսանողներից մեկը Բեն Անդերվուդն է, ով երեք տարեկանում քաղցկեղի պատճառով հեռացրեց երկու աչքը: Նրանից բացի անհավանական արդյունքներ են ցույց տալիս Քիշի մյուս սաները՝ Լուկաս Մյուրեյն ու Բրայան Բուշվեյը։ Սա ակնհայտորեն ցույց է տալիս, որ մարդկային ուղեղը հեռու է լիարժեք ընկալումից, նրա առանձնահատկություններն ու հնարավորությունները շատ են անցնում այն հմտությունների սահմաններից, որոնք մարդկանց մեծամասնությունը բավարար է առօրյա կյանքի համար:
Գիտնականների ենթադրությունների համաձայն՝ էխոլոկացիայի գործընթացում ներգրավված են ուղեղի այն հատվածները, որոնք տեսող մարդկանց մոտ պատասխանատու են աչքի ազդանշանների փոխակերպման համար։ Կույրերի դեպքում նրանք պարզապես «վերանպատակվել են»։ Կա նաև տեսություն, որ սոնարային տեսողությունը եզակի բան չէ. նման ունակություններ, պարզապեսբոլորովին զարգացած չեն, մարդկանց մոտ 5%-ն ունի դրանք։ Եվ դրանք միանգամայն հնարավոր է սովորեցնել և՛ կույրերին, և՛ տեսողներին:
Գերուժերի մրցույթ
Բացի արհեստավարժ մատուցողներից և մնեմոնիկներից, քչերը կարող են անընդմեջ հիշել քսան անկապ բառ: Ի՞նչ կասեք 15 րոպեում մի քանի հարյուր բառի մասին: Մարդու ուղեղի անհավանական թվացող հնարավորությունները սովորական բան են Հիշողության աշխարհի առաջնության մասնակիցների համար, որն ամեն տարի համախմբում է մի քանի տասնյակ մարդկանց։
Նման մրցույթների մասնակիցները օգտագործում են մնեմոնիկա՝ մտապահման տարբեր տեխնիկայի և տեխնիկայի համադրություն, որը թույլ է տալիս զարգացնել մարդու ուղեղի սովորական հնարավորությունները և պահել հիշողության մեջ ցանկացած տեսակի և գրեթե ցանկացած չափի տեղեկատվություն:
Այս մարդիկ մրցում են սահմանափակ ժամանակում մեծ թվով դեմքեր և անուններ, թվեր, աբստրակտ նկարներ, քարտեզներ, պատահական բառեր մտապահելու հարցում. օրինակ՝ դուք պետք է հիշեք, թե ինչ հաջորդականությամբ են անցել աբստրակտ նկարները 15 րոպե: Կամ մեկ ժամվա ընթացքում որքան հնարավոր է շատ պատահական թվեր: Այս անսովոր սպորտի չեմպիոնների թվում են Դոմինիկ Օ'Բրայենը, Սայմոն Ռեյնհարդը, Յոհաննես Մալոուն և Յոնաս ֆոն Էսենը:
Չեմպիոնների մեծամասնությունը ձեռք է բերել այս ունակությունները կանոնավոր մարզումների միջոցով. այս կարգում աշխարհի եռակի չեմպիոն Բեն Պրիդմանի խոսքերով, յուրաքանչյուրը կարող է հասնել դրան: Այնուամենայնիվ, մարդու ուղեղի նման գերհզոր ուժերը նույնպես բնածին են, օրինակ՝ մենեմոնիստ Ս. Վ. Շերեշևսկին և ամերիկացի Կիմ Պիկը։
Կիմ Պիկ և Սոլոմոն Շերեշևսկի
Սողոմոն Շերեշևսկին հայտնվել է հոգեբան Ա. Լյուրիի հսկողության տակ, երբ նա բավականին երիտասարդ էր, և նրա հիշողությունը ֆենոմենալ էր առանց որևէ մարզման: Տեղեկատվությունը «պահելու» նրա եղանակը նման է այսօր հայտնի մնեմոնիկայի տեխնիկային։ Թվում էր, թե նրա հիշողության ծավալը ոչնչով չի սահմանափակվում։ Նրա միակ խնդիրը մոռանալ սովորելն էր։
Այս տղամարդը այսպես կոչված սինեստեզիա ուներ։ Մնացած բոլոր առումներով Ս. Վ. Շերեշևսկին մնաց միանգամայն սովորական։ Իրավիճակը նույնը չէ Քիմ Պիկի դեպքում. նա ծնվել է որոշակի խանգարումներով, որոնք, սակայն, ինքնին չպետք է նրան դարձնեին ոչ հանճար, ոչ էլ հիվանդ։ Սակայն արդեն 16 ամսականում երեխան սովորել է կարդալ, երեք տարեկանում նա տիրապետել էր թերթերին, իսկ յոթ տարեկանում նա անգիր սովորել էր Աստվածաշունչը։ Դենիել Թամեթի գրքերը (ով, ինչպես Քիմ Փիկը, «գիտակ» է, բայց շատ ավելի սոցիալական է և, ի տարբերություն մյուսների, կարող է ճշգրիտ բացատրել, թե ինչպես է նա հաշվարկներ անում) բավականին լավ նկարագրում են մարդկային ուղեղի հնարավորությունները:
Քիմ Փիկը իր գլխում պահում էր ամերիկյան քաղաքների քարտեզները, դասական երաժշտության հարյուրավոր կտորներ, հիշում էր իր կարդացած մի քանի հազար գրքեր: Այս ամենը պարզապես «մեռած քաշ» չէր, նա հասկանում էր հիշողության մեջ եղած տեղեկատվությունը, կարողանում էր մեկնաբանել և օգտագործել։
2002 թվականին նա սկսեց դաշնամուր նվագել՝ հնչեցնելով բազմաթիվ ստեղծագործություններ հիշողությունից: Հենց նա էլ ոգեշնչեց Բարի Լևինսոնին նկարահանելու «Անձրևի մարդ» հայտնի ֆիլմը։
Գիտության երևույթներ
Մարդկության պատմության ընթացքում շատ բաներ են տեղի ունեցել, որոնք դժվար էբացատրել գիտությանը. Ավելին, կան դեպքեր, որոնք բառացիորեն ստիպում են գիտնականներին զգալ, որ մարդու ուղեղի հնարավորությունները ոչ մի կերպ չեն սահմանափակվում դրա մասին ժամանակակից պատկերացումներով։
Կես ուղեղով մարդը
14 տարեկանում Կառլոս Ռոդրիգեսը ավտովթարի է ենթարկվել. իր վարած մեքենան բախվել է սյանը, իսկ ինքն էլ դուրս է թռչել դիմապակու միջով և «իջել» նրա գլխին։ Արդյունքում վիրահատությունից հետո նա կորցրել է ուղեղի մոտ 60%-ը։ Ամենազարմանալին այն է, որ Ռոդրիգեսը դեռ ողջ է։ Հիմա նա քառորդ դարից ավել է և շարունակում է ապրել նորմալ կյանքով։
Թեև բժշկությունը երկար ճանապարհ է անցել Ֆինես Գեյջի ժամանակներից ի վեր, նման վնասվածքները դեռևս համարվում են շատ լուրջ: Բացի այդ, ենթադրվում է, որ առանց ուղեղի, նրա բոլոր մասերի, մարդը չի կարող ապրել կամ ապրել որպես «բանջարեղեն»:
Ռոդրիգեսը, Գեյջը և ծանր վնասվածքից և ուղեղի կորստից վերապրած շատ այլ մարդիկ ապացուցում են, որ ներկայիս տեսակետներն ու տեսությունները դեռևս սխալ են:
Ֆինես Գեյջ. «Գլխում անցք ունեցող մարդ»
19-րդ դարի կեսերին մի դեպք եղավ, որը գիտնականներն ու բժիշկները դեռևս չէին կարող բացատրել. շինարար Ֆինես Գեյջը ողջ մնաց՝ լուրջ վերք ստանալով և ուղեղի մի մասը կորցնելով՝ մետաղյա լոմակի խոցումից հետո։ նրա գլուխը։ Այդ ժամանակ Գեյջը 25 տարեկան էր։
Քորոցը մտավ ձախ աչքի տակ և դուրս եկավ մարմնից՝ թռչելով ևս մի քանի մետր՝ թողնելով երիտասարդ շինարարին առանց լավ մասի։ուղեղը. Սակայն նա չի մահացել։ Ավելին, նա շուտով ուշքի եկավ, և նրան մոտակա հիվանդանոց տեղափոխեցին բժշկի։ Բժիշկը վիրակապ կիրառեց և մաքրեց բեկորներից վերքը. դա այն ամենն էր, ինչ կարող էր առաջարկել այն ժամանակվա դեղամիջոցը։ Մարդիկ վստահ էին, որ Ֆինես Գեյջը կմահանա։
Որոշ ժամանակ անց բակտերիալ վարակ առաջացավ, աճեց նաև բորբոսը։ Այդուհանդերձ, մոտ 10 շաբաթ անց հիվանդը ապաքինվեց. նա պահպանեց հիշողությունը, հստակ գիտակցությունը և մասնագիտական հմտությունները։ Ֆինես Գեյջը մահացել է 1860 թվականին, և այս զարմանալի դեպքը հստակ բացատրություն չի գտել։
Ցիպերովիչի ֆենոմեն
Սակայն նշված դեպքերն ամենազարմանալին չեն։ Կա մի երևույթ, որը ցույց է տալիս մարդու ուղեղի էլ ավելի զարմանալի հնարավորությունները՝ Ցեպերովիչ ֆենոմենը։ Յակով Ցեպերովիչը մի մարդ է, ով երեսուն տարուց ավելի չի քնում, քիչ է ուտում և ընդհանրապես չի ծերանում։ Ժամանակը կարծես կանգ է առել նրա համար. նա դեռ նույն տեսքն ունի, ինչ 70-ականների լուսանկարներում։
Այս մարդու պատմությունը սկսվել է 1979 թվականին՝ ծանր թունավորումից հետո նա գտնվում էր կլինիկական մահվան վիճակում, որից հետո ընկել է կոմայի մեջ։ Մեկ շաբաթ անց դրանից դուրս գալով՝ Յակովը պարզել է, որ չի կարող քնել, նա չի կարող նույնիսկ հորիզոնական պառկել։ Բժիշկները ոչ կարողացան բացատրել, ոչ էլ փոխել այս վիճակը. միայն մի քանի տարի անց, զբաղվելով յոգայով և մեդիտացիայով, Ցեպերովիչը սովորեց կարճ ժամանակով հորիզոնական դիրք բռնել, բայց ոչ թե քնելու, այլ կիսաքնի համար:
Մինչև այդ դեպքը Յակովը սովորական մարդ էր՝ սիրում էր կռվել, խմել, աշխատել էլեկտրիկ։ Այն բանից հետո, երբ նա սկսեց հետաքրքրվել արևելյան պրակտիկաներով,մշակել է վարժությունների իր համակարգը: Վերջերս ապրում է Գերմանիայում։
Հնարավո՞ր է սովորել գերտերություններ
Մարդկային ուղեղի հնարավորություններով հետաքրքրված են նաև ոչ միայն գիտնականները, բժիշկները և «սովորական» մարդիկ. BBC-ի, Discovery-ի վավերագրական ֆիլմը, այլ հեռուստաալիքների և նկարահանող խմբերի պատմությունները միշտ դիտողներ են գտնում:
Անհատականության կամ դրա որոշ ասպեկտների զարգացմանն ուղղված բոլոր տեսակի թրեյնինգները նույնպես գնալով ավելի տարածված են դառնում: Բացառություն չէ և բավականին անսովոր և չարտոնված պաշտոնական գիտական ուսումնական նյութերի կողմից Վյաչեսլավ Բրոննիկովից կամ Միրզաքարիմ Նորբեկովից:
Շատ տարածված են տարբեր մեթոդներ գործնական հոգեբանության ժառանգությունից: Օրինակ, նախագիծը, որը զարգացնում է նաև մարդու ուղեղի հնարավորությունները, դա «5 ոլորտն» է։ Այստեղ, ի տարբերություն, օրինակ, Բրոննիկովի մեթոդի, խոսքը բավականին ավանդական խորհուրդների մասին է, որոնք տեղավորվում են ժամանակակից հոգեբանության տեսության մեջ։
Հնարավոր է, որ գիտնականների հետագա հետազոտությունները ապացուցեն այլընտրանքային տեսողության իրականությունը և սեփական հիվանդությունները առանց ժամանակակից բժշկական տեխնոլոգիաների, կամքի պարզ ջանքերով բուժելու կարողությունը և այլ հնարավորություններ, որոնք դեռ համարվում են գերբնական:. Մի բան պարզ է՝ ապագայում մեզ շատ հետաքրքիր բացահայտումներ են սպասվում։
