Մարդիկ իրենք չեն նկատում, թե որքան արագ են մեծանում։ Մեծանալը հաճախ ժամանակի ընթացքում աշխարհի և կյանքի ըմբռնման փոփոխություն է: Ժամանակի ընթացքում մարդը մեծանում է և նոր փորձ ձեռք բերում։ Այս դեպքում շոշափվում է ոչ այնքան տարեցտարի փոփոխվող ֆիզիոլոգիայի հարցը, որքան մարդու մտածելակերպը, նրա հայացքներն ու սկզբունքները։ Այդ իսկ պատճառով շատերը չեն հասկանում, թե որն է մարդու մեծանալու առանձնահատկությունները և ինչպես է դա տեղի ունենում։ Ստացվում է, որ ներկայացված հարցի պատասխանը հնարավոր չի լինի ստանալ, քանի որ յուրաքանչյուր մարդ յուրովի անհատական է, հետևաբար, մեծանալը տեղի է ունենում նաև անհատապես։
Մեծանալու հայեցակարգը և հիմնական փուլերը
Մեծանալը մարդու կյանքի երկար շրջան է, որտեղ ընդունված է առանձնացնել հետևյալ փուլերը.
- վաղ հասունության փուլ (20-40 տարեկան);
- միջին հասունություն (40-60 տարեկան);
- ուշ հասունություն (60 տարեկան և ավելի):
Ներկայացված փուլերը տարբերվում են իրենց առանձնահատկություններով և բնութագրերով. Այնուամենայնիվ, մարդը անհատական մարդ է, ուստի դիմեքտարիքային սահմանափակումները բավականին բարդ են: Ի վերջո, նրա սուբյեկտիվ պատկերացումը իր տարիքի և իր ամբողջության մասին էականորեն ազդում է վարքի ձևի և զարգացման գործընթացի վրա: Արդյունքում մեծահասակների նկատմամբ կիրառվում է «տարիքային ժամեր» հասկացությունը, և ամեն օր մեծանալու խնդիրն ավելի արդիական է դառնում և մեծ ուշադրություն է պահանջում։
«Տարիքային ժամերի» և երեք անկախ տարիքի հայեցակարգը
Տարիքային ժամացույցը մի տեսակ գրաֆիկ է, որը ցույց է տալիս անհատի ներքին վիճակը և թույլ է տալիս որոշել, թե որքանով է մարդն իր կյանքի գլխավոր և կարևոր իրադարձություններից առաջ կամ ետևում՝ սովորել դպրոցում, համալսարանում, ամուսնությունը, երեխաներ ունենալը և հասարակության մեջ որոշակի կարգավիճակի ձեռքբերումը. «Տարիքային ժամեր» հասկացության հետ մեկտեղ սկսեցին առանձնացնել տարիքի երեք հասկացություններ՝.
- կենսաբանական տարիքը ցույց է տալիս, թե ինչպես է մարդը համապատասխանում կյանքի որոշակի պահի;
- սոցիալական տարիքը որոշում է, թե որքանով է մարդը համապատասխանում որոշակի մշակույթի նորմերին, որոնք դիտարկվում են կենսաբանական տարիքի համատեքստում;
- հոգեբանական տարիքը ցույց է տալիս, թե որքանով է մարդու ինտելեկտի մակարդակը համապատասխանում հասարակության պայմաններին, շարժիչ հմտություններին, վերաբերմունքին, զգացմունքներին:
Անկախ այս հասկացություններից, կան մարդու մեծացման մի քանի փուլեր, որոնք նույնպես հատուկ ուշադրություն են պահանջում։
Մանկություն՝ ծնունդից մինչև 11 տարեկան
Մանկությունը մարդու կյանքի ամենալուսավոր շրջանն է։ Ի վերջո, նա պետք է անցնի իր անհատական զարգացման ամենամեծ ճանապարհը։անկարող արարածից մինչև արտաքին աշխարհին հարմարեցված մանկական անհատականություն։
Որպես կանոն, երեխայի հոգեկանը կյանքի առաջին 10 տարիների ընթացքում անցնում է մի ճանապարհ, որն անհամեմատելի է հետագա տարիքային շրջաններից յուրաքանչյուրի հետ։ Կյանքի հեռավորության նման անցումը հիմնականում պայմանավորված է տարիքի օրթոգենետիկ հատկանիշներով։ Այսպիսով, կարելի է ասել, որ մանկությունը կողմնորոշված է զարգացման ինտենսիվացման բնական նախադրյալներով։ Անկախ սրանից, ինքնազարգացումը չի որոշում այս շարժումը, և բնական նախադրյալները երեխային միայն տեղափոխում են մանկության կյանքի մի փուլից մյուսը։
Կարևոր է նշել, որ այս տարիքային շրջանում երեխայի օրգանիզմն արագ է զարգանում։ Նա նաև ունի իր «ես»-ը, իր հայեցակարգերն ու որոշակի բաների ըմբռնումը։ Մանկության տարիներին երեխան հոգեբանորեն զարգանում է, սկսում է շփվել, զգալ, գիտակցել իր յուրահատկությունը և ցույց տալ իր կարողությունները կյանքի կարևոր իրավիճակներում։
Դեռահասություն - 11-ից 16 տարեկան
Դեռահասությունը ենթադրում է երեխայի մեծացում և կյանքի փուլ է մարդու ինքնորոշման, այսինքն՝ ինքնորոշման համար։ Մշտապես գտնվելով սոցիալական միջավայրում՝ երեխան բաժանվում է ծնողական արժեքներից և ձգտում է փորձել ուրիշների վրա: Հաճախ ծնողները փորձում են տիրանալ իրենց երեխայի հոգեբանական տարածքին, ինչը հանգեցնում է տարաձայնությունների և կոնֆլիկտների, որոնք վերածվում են ազատության պայքարի։
Մեծանալը կարևոր գործընթաց է,որը ենթադրում է երեխայի՝ շրջապատող աշխարհի ըմբռնումից անցում դեպի մեծահասակների աշխարհայացք: Երեխաներն իրենց պատանեկության ողջ ընթացքում սկսում են մտածել իրենց ապագա կյանքի և մասնագիտական գործունեության մասին: Ծնողները այս դեպքում աստիճանաբար բաց են թողնում իրենց երեխաներին մեծահասակների աշխարհ՝ դրանով իսկ ազատելով նրանց հոգեբանական տարածքը: Այնուամենայնիվ, կախվածությունը մնում է ոչ միայն ծնողներից նյութական առումով, այլև վարքի մոդելից և ընտանեկան արժեքներից:
Երիտասարդություն - 16-ից 19 տարեկան
Երիտասարդությունը կյանքի մի փուլ է, որն արդեն չափահաս երեխայի անհատականության հոգեբանական տարածքի սահմանների անորոշությամբ վերաճում է ծնողների հետ պայքարի։ Եվ չնայած ծնողների ֆինանսական աջակցությանը, նրանց ոչինչ չի հաջողվի փոխել։ Հենց այս փուլում է, որ ազատության հետ մեկտեղ երեխաներին է փոխանցվում նրանց գործողությունների և կարևոր որոշումներ կայացնելու գրեթե ողջ պատասխանատվությունը։ Հաճախ ծնողները փորձում են երեխաներին իրենց մոտ պահել և իրենց վրա վերցնել որոշ պարտականություններ, ինչը հետագայում հանգեցնում է լուրջ խնդիրների։
Երիտասարդներ - 19-ից 35
Երիտասարդությունը իրավամբ համարվում է կյանքի կարևոր շրջան, երբ հաստատվում է գործընկերություն երեխաների և մեծահասակների հարաբերություններում, ինչպես նաև հոգեբանական տարածքների փոխազդեցության մեջ: Ե՛վ ծնողները, և՛ երեխաները միշտ պատրաստ են աջակցել և օգնել միմյանց՝ չխոչընդոտելով յուրաքանչյուրի կարիքների իրականացմանը։
Որպես կանոն, փոխգործակցության տարածքը պահպանվում է, և սահմանվում են կանոններ, որոնք ձեռնտու են և՛ մեկին, և՛ մյուսին:Այնուամենայնիվ, պետք է նշել, որ այս փուլում աղջկա զարգացումը զգալիորեն տարբերվում է տղայի զարգացումից։
Հասունություն - 35+
Հասուն տարիքը զուրկ է կյանքի այլ շրջաններին բնորոշ առանձնահատկություններից: Ժամանակի մեծ մասը մարդիկ ծախսում են աշխատավայրում։ Չնայած դրան, գերակշռում են տնտեսական նկատառումները. աշխատանքը նաև թույլ է տալիս ժամանակ կազմակերպել և հաղորդակցության մի ոլորտ է, որտեղ պահպանվում է անհրաժեշտության և ինքնահարգանքի զգացումը: Այսպիսով, հաճելի է համատեղել աշխատանքային ժամերը ազատ ընտրության և ինքնուրույն որոշումներ կայացնելու հնարավորության հետ։
Որպես կանոն, 30 տարին լրանալուն պես մարդիկ ձգտում են գտնել իրենց կյանքում. երկարաժամկետ ծրագրեր են կազմում և սկսում են հասնել դրանց։ Որոշ ժամանակ անց ոմանք փորձում են ազատվել այլ մարդկանց իշխանությունից և պնդել անկախությունը: 40 տարի անց տղամարդիկ հաճախ սկսում են մտածել, թե ինչի են հաջողվել հասնել կյանքում, և արդյունքները գնահատելով՝ համապատասխան եզրակացություններ են անում։ 45 տարեկանից հետո սկսվում է միջին տարիքի ճգնաժամ, որին հաջողվում է հաղթահարել մարդկանց մեծամասնությունը։
Եզրակացություն
Մեծանալը հրաշալի շրջան է մարդու կյանքում, որը տեղի է ունենում անհատապես յուրաքանչյուրի համար։ Ի վերջո, միայն մեծանալու ընթացքում է տեղի ունենում անհատականության ձևավորում։ Հենց կյանքի այս պայծառ փուլն է օգնում ավելի զուսպ ու հանդուրժող դառնալ մարդկանց նկատմամբ։ Այլևս ըմբոստություն չկա, մարդը դառնում է հանգիստ և ավելի անձնավորություն, ինչն իրականում վատ չէ։
Մեծացման գործընթացը թույլ է տալիս ձեռք բերել փորձ, որն աստիճանաբար օգնում է կատարելագործվելմտահղված պլաններ. Սակայն պետք է ամեն ջանք գործադրել, որպեսզի պահպանվի մանկության երազանքը, որը մարդուն դարձնում է անհատական անհատականություն։ Մի վախեցեք ապրել, մեծանալ, քանի որ սա կյանքի նոր փուլ է, որը պետք է անցնի բոլորը։
