Բովանդակություն:
- Հետախուզության մակարդակ - ի՞նչ է դա:
- Վեքսլերի թեստ
- Թեստում մտավոր զարգացումը որոշող չափանիշների առաջացման պատմություն
- Նրա առանձնահատկությունները
- Որո՞նք են այս տեխնիկայի փոփոխությունները:
- Խմորի բլոկներ
- Ի՞նչն է կարևոր թեստի արդյունքներում:
- Vechsler տեխնիկայի սանդղակների նկարագրությունը
- Արդյունքների բացատրություն
- Թեստի մանկական տարբերակի առանձնահատկությունները
- Պայմաններ և պայմաններ
- Մանկական թեստի տարբերակի ոչ բանավոր ցուցիչների մեկնաբանություն
- ճշտություն թեստի արդյունքների նկարագրության մեջ
![Վեքսլերի թեստեր երեխաների և մեծահասակների համար. մեկնաբանություն. Wexler test. մանկական տարբերակ (նախադպրոցականների համար) Վեքսլերի թեստեր երեխաների և մեծահասակների համար. մեկնաբանություն. Wexler test. մանկական տարբերակ (նախադպրոցականների համար)](https://i.religionmystic.com/images/004/image-9036-j.webp)
Video: Վեքսլերի թեստեր երեխաների և մեծահասակների համար. մեկնաբանություն. Wexler test. մանկական տարբերակ (նախադպրոցականների համար)
![Video: Վեքսլերի թեստեր երեխաների և մեծահասակների համար. մեկնաբանություն. Wexler test. մանկական տարբերակ (նախադպրոցականների համար) Video: Վեքսլերի թեստեր երեխաների և մեծահասակների համար. մեկնաբանություն. Wexler test. մանկական տարբերակ (նախադպրոցականների համար)](https://i.ytimg.com/vi/2jBptz3_7C4/hqdefault.jpg)
2024 Հեղինակ: Miguel Ramacey | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 06:21
Հաճելի է շփվել խելացի մարդու հետ, ով կարող է աջակցել ցանկացած թեմայի, ժամանակին կատակել և լրջանալ։ Ասում են, որ նման մարդիկ ունեն ինտելեկտի բարձր մակարդակ: Ի՞նչ է այս հասկացությունը և որո՞նք են դրա մակարդակները:
Հետախուզության մակարդակ - ի՞նչ է դա:
Խելացիությունը բնութագրվում է որպես մարդու հոգեկանի որոշակի որակ, որը թույլ է տալիս նրան հարմարվել կյանքի փոփոխվող պայմաններին։ Այն նաև կայանում է նոր բան սովորելու, իրենց գիտելիքներն ու փորձը հասկանալու և կիրառելու ունակության մեջ: Ինտելեկտի մակարդակը որոշակի գործակից է, որն արտահայտվում է նոր կենսապայմաններին հարմարվելու մարդու ունակության քանակական գնահատմամբ։
Վեքսլերի թեստ
Բազմաթիվ գիտնականներ ներգրավված են եղել ինտելեկտի մակարդակի որոշման գործում, սակայն վերջին շրջանում հատկապես տարածված է Վեքսլերի սանդղակը: Այն մշակվել է 1939 թվականին և թույլ է տալիս որոշել երեխայի և մեծահասակի ինտելեկտուալ բնութագրերի ասպեկտները երեքից յոթանասունչորս տարեկանում: Վեքսլերի թեստերը հիմնված են հիերարխիկ ինտելեկտուալ մոդելի վրա, որի վերին մասը բանավոր և գործնական (ոչ բանավոր) ինտելեկտն է։
Թեստում մտավոր զարգացումը որոշող չափանիշների առաջացման պատմություն
![Վեքսլերի թեստեր Վեքսլերի թեստեր](https://i.religionmystic.com/images/004/image-9036-1-j.webp)
1939 թվականին հայտնվեց կշեռքի առաջին տարբերակը՝ Bellevue, որտեղ «Bellevue» կլինիկայի անվանումն է։ Առաջարկվող Wexler թեստերը նախատեսված էին յոթից մինչև 69 տարեկան մարդկանց ինտելեկտուալ կարողությունների ախտորոշման համար: Դ. Վեքսլերը քննադատել է այն ժամանակ կիրառվող թեստերը, որոնցից գլխավորը Ստենֆորդ-Բինեթ թեստն էր։ Նա դրանք համարեց ոչ պիտանի մարդկանց մեծահասակների կատեգորիայի ուսումնասիրության համար, քանի որ նրանք ունեն բարձր արագությամբ կողմնորոշում, ինչը դժվար է տարեցների համար։ Նաև առկա թեստերում եղել են պարզունակ գործողություններ՝ ուղղված ավելի շատ երեխաների տարիքին։
Նրա առանձնահատկությունները
![Wexler iq թեստ Wexler iq թեստ](https://i.religionmystic.com/images/004/image-9036-2-j.webp)
Այս թեստավորման մեթոդի բնորոշ առանձնահատկությունն այն է, որ կարող է ընդգրկել տարիքային լայն շրջանակ, և առանձին Wechsler թեստը մանկական տարբերակ է, որը տալիս է երեխայի ինտելեկտուալ հակումների կոնկրետ նկարագրությունը և բացահայտում ինտելեկտի զարգացման օրինաչափությունները: Բացի այդ, թեստավորման ընթացքում ստացված արդյունքները հաշվի են առնվում հոգեբույժների կողմից՝ ճիշտ ախտորոշման համար։
Որո՞նք են այս տեխնիկայի փոփոխությունները:
Վեքսլերը կազմել է ենթաթեստերների համադրություն՝ ըստ բովանդակության և դժվարության մակարդակների: Եվ մտավոր IQ-ն վերահղված է դեպի տարիք։
![wexler test մանկական տարբերակը wexler test մանկական տարբերակը](https://i.religionmystic.com/images/004/image-9036-3-j.webp)
W-B (Wechsler-Bellevue Adult Intelligence Scales) - այն ավելի շուտ ինտելեկտուալ սանդղակ էր մեծահասակների համար: Այն երկու անգամ վերանայվել է։ Արդյունքում 1949 թվականին լույս տեսան Wechsler WAIS թեստերը, այսինքն՝ Wechsler Adult Intelligence Scale-ը։ այնարդեն կար ստանդարտացված տեխնիկա, որը բաշխվում էր ըստ սեռի և տարիքային հատկանիշների։ Նրանցից 1700-ը եղել են 16-ից 64 տարեկան, իսկ 475-ը՝ 60 և բարձր տարիքի: Ստանդարտացնելիս հաշվի է առնվել ոչ միայն տարիքը, այլեւ մասնագիտական կարգավիճակն ու կրթությունը։ Վերջնական սանդղակը նախատեսված է տասից վաթսուն տարվա համար: Հիմնական ենթաթեստի չափանիշներն են՝
- բարձր հարաբերակցություն այլ թեստերի հետ;
- ֆունկցիայի տարբերություն, որը բացառում է որոշակի ունակությունների հատուկ ազդեցությունը կամ դրանց բացակայությունը;
- որոշակի եզրակացությունների հնարավորություն՝ ըստ թեստի արդյունքների։
Այսօր օգտագործվում են ախտորոշման երեք տեսակ՝ WAIS թեստ (մեծահասակներ 16-ից 64 տարեկան), WISC (6,5-16,5 տարեկան երեխաներ և դեռահասներ) և WPPSI (4-6,5 տարեկան երեխաներ): Ռուսաստանի Դաշնության համար միայն առաջին երկուսն են հարմարեցված՝ WAIS և WISC:
Խմորի բլոկներ
![Վեքսլերի թեստ նախադպրոցականների համար Վեքսլերի թեստ նախադպրոցականների համար](https://i.religionmystic.com/images/004/image-9036-4-j.webp)
Այս տեխնիկան ներառում է 2 բլոկ՝
- բանավոր՝ բաղկացած 6 ենթաթեստերից;
- ոչ բանավոր – 5 ենթաթեստ։
Առաջին բլոկում քննվում են ընդհանուր իրավասությունը (գիտակցությունը), արագ խելքը (ըմբռնումը), թվաբանությունը, նմանությունը (նմանությունը), թվերի կրկնությունը, բառարանը։ Իսկ ոչ բանավոր ներառում է հետազոտություններ բացակայող մանրամասների ոլորտում, հաջորդական նկարներ, օգտագործել Կոս խորանարդներ, ավելացնել թվեր, օգտագործել կոդավորումը: Բոլոր առաջադրանքները տրվում են մակարդակից մակարդակ դժվարության բարձրացման կարգով: Ժամանակային առումով թեստավորումը բաժանվում է մեկ ժամ, իսկ արդյունքները մշակելու համար ևս մեկ ժամ: Անցկացման ժամանակհաշվի առեք տարիքային կատեգորիան, քանի որ կա առանձին Wexler թեստ՝ մանկական, իսկ առանձին՝ մեծահասակների համար։
Ի՞նչն է կարևոր թեստի արդյունքներում:
![Վեքսլերի թեստ երեխաների համար Վեքսլերի թեստ երեխաների համար](https://i.religionmystic.com/images/004/image-9036-5-j.webp)
Ամփոփելու համար անհրաժեշտ է իրականացնել արդյունքների մշակման և մեկնաբանման երեք մակարդակ։ Առաջին մակարդակը ընդհանուր, բանավոր և ոչ բանավոր ինտելեկտի նշանների վերլուծությունն է: Երկրորդը արդյունքների ուսումնասիրությունն է՝ համապատասխան գործակցի հաշվարկով, կատարված առաջադրանքների գնահատված պրոֆիլը։ Երրորդ փուլում կատարվում է անհատական պրոֆիլի մեկնաբանում՝ հաշվի առնելով հիվանդի վարքագիծը հետազոտության ընթացքում և այլ ախտորոշիչ տվյալները։ Ինչպես մեծահասակները, նրանք մշակում են նախադպրոցականների համար նախատեսված Wexler թեստը՝ վերլուծելով հանձնարարված առաջադրանքների արդյունքները:
Արդյունքը ստանալու համար օգտագործելով դասական տարբերակը՝ մասնագետը հաշվարկում է յուրաքանչյուր հետազոտության առաջին «խոնավ» գնահատականները։ Դրանից հետո նա աղյուսակներից ամփոփում է առաջադրանքին համապատասխանող միավորները, դրանք վերածում բնորոշների և ցուցադրում որպես պրոֆիլ։ Բանավոր և ոչ բանավոր միավորները պետք է ավելացվեն առանձին, այնուհետև ցուցանիշները պետք է որոշվեն ընդհանուր IQ աղյուսակների հիման վրա:
Vechsler տեխնիկայի սանդղակների նկարագրությունը
![Vexler ինտելեկտի թեստ Vexler ինտելեկտի թեստ](https://i.religionmystic.com/images/004/image-9036-6-j.webp)
Մեթոդաբանության մեջ ներառված են բանավոր և ոչ խոսքային սանդղակներ: Առաջինը ներառում է հետևյալ ցուցանիշները՝
1. Ընդհանուր իրազեկության սանդղակը բաղկացած է 29 հարցից, որոնց պետք է պատասխանել։ Սա պարզ գիտելիքների մակարդակի ախտորոշումն է՝ առանց հատուկ տեսական պատրաստվածության։ Ճիշտ է, մեկ կետսխալ պատասխանները չեն հաշվվում։
2. Ըմբռնման սանդղակը պարունակում է 14 առաջադրանք արտահայտությունների իմաստային ծանրաբեռնվածության և տրամաբանելու կարողության ուսումնասիրության համար։ Ճիշտության գնահատականներ՝ զրոյից մինչև երկու միավոր։
3. Թվաբանությունը բաղկացած է տարրական կրթության թվաբանության կուրսից 14 առաջադրանքից։ Թեստը բանավոր է, այստեղ կարևոր է քննություն անցկացնող մասնագետի ուշադրությունը։ Նա նայում է տվյալների մշակման և ժամանակի դյուրինությանը:
4. Գտեք առարկաների նմանությունը՝ 13 առաջադրանք՝ օբյեկտների ընդհանուր կատեգորիան բացահայտելու համար: Այս բլոկում կարևոր է հասկանալը: Գնահատականներ զրոյից մինչև երկու։
5. Անգիր սովորիր թվեր. 3-9 թվերից բաղկացած տողեր (լսիր և բանավոր կրկնիր) և 2-8 թվեր, որոնք խաղում են հակառակ հերթականությամբ:
6. Բառապաշարը բաղկացած է 42 հասկացությունից։ Միաժամանակ ուսումնասիրվում են բանավոր փորձը, կոնցեպտուալությունը, բովանդակալիցությունը։ Այս բլոկի տասը բառ վերցված է հաղորդակցության առօրյա լեզվից, քսանն ունեն միջին բարդության մակարդակ, որոնցից 12-ը վերացական և տեսական հասկացություններ են: Գնահատականներն այստեղ սահմանված են զրոյից երկուսի մեկ տարբերակի համար:
Վեկսլերի մեծահասակների թեստը ոչ բանավոր ինտելեկտի գնահատման տարբերակ է: Այն ներառում է 5 գործողություն՝
- Նիշերի տվյալներ (գաղտնագրում) - 100 նիշ 1,5 րոպեի համար։
- Նկարների ավարտում - 21 հատ (20 րոպե).
- Coss Hexahedrons (40 զառախաղ) - հավաքեք նախագիծ զառերից:
- Հաջորդականություն - 8 քարտերի շարք։
- Օբյեկտների հավաքում ձևերից - 4 առաջադրանք:
Հետախուզության թեստի արդյունքը, որն օգտագործվում է այնպիսի տեխնիկայի միջոցով, ինչպիսին է երեխաների համար Wechsler թեստը, կախված է ձևավորված ընդհանուր մշակույթից:երեխան և նրա դպրոցական կատարումը. Առաջադրանքի կատարումը կապված է ընդհանուր IQ-ի հետ, սակայն որոշվում է նաև գենետիկայով: Այստեղից հետևում է, որ խոսքային հմտությունների և գիտելիքների ձեռքբերման արագությունը կորոշի նրա հաջողությունն ու կրթական մակարդակը։
Արդյունքների բացատրություն
Ցանկացած թեստի ամենահետաքրքիր պահը արդյունքների վերծանման ժամանակն է։ Սա վերաբերում է բոլոր մեթոդներին, քանի որ մարդուն հետաքրքրում է, թե ինչու է նա այդքան ժամանակ ծախսել և ինչպիսին է ընտրված թեմայի շրջանակներում։
Վեկսլերի թեստը ինտելեկտի համար նաև առաջարկում է արդյունքների որոշակի աստիճանավորում: Մտավոր զարգացման այս հատկանիշն այստեղ դիտարկվում է հետևյալ տիրույթներում՝
- Ավելին, քան բարձր ինտելեկտը - 130 միավոր:
- Բարձր – 120-129.
- Լավ - 110-119.
- Միջին - 90-109.
- Վատ - 80-89.
- Սահմանային գոտի - 70-79.
- Ցածր (հոգեկան արատ) - մինչև 69.
Թեստի մանկական տարբերակի առանձնահատկությունները
Ախտորոշման սանդղակը դպրոցահասակ երեխաների համար (6, 5-16, 5 տարեկան) ներառում է WAIS-ին համապատասխանող տասներկու ենթաթեստ, բայց ավելի հեշտ և նմանատիպ տիպի առաջադրանքներով և լաբիրինթոս ենթաթեստի ավելացմամբ:
![Wexler մանկական թեստ Wexler մանկական թեստ](https://i.religionmystic.com/images/004/image-9036-7-j.webp)
Վեքսլերի թեստերը նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար տարբերվում են նրանով, որ «ըմբռնումը» փոխարինվում է «թվեր հիշելով», իսկ «լաբիրինթոս»-ը՝ «կոդավորում»: Փորձի ընթացքում բառային և ոչ խոսքային մասերը հերթափոխվում են, որպեսզի երեխան հեշտությամբ սովորի առաջադրանքները և կատարի դրանք։Լրացուցիչ ուսումնասիրությունները հաշվի չեն առնվում IQ-ն հաշվարկելու համար։
«Լաբիրինթոս» ենթաթեստը բաղկացած է առաջադրանքներից, որոնք աստիճանաբար դժվարանում են: Դրա համար տրամադրվում է որոշակի ժամանակ (ելք գտնելու համար), որից հետո հաշվում են սխալները։
1967 թվականին թողարկվեց WPPSI տարբերակը՝ բաղկացած 11 ենթաթեստերից, որոնցից մեկը օժանդակ է։ Դրանցից ութը թեթև են և հարմարեցված են WISC-ին, իսկ մնացած երեքը բոլորովին նոր են: Այս տեխնիկայի միջոցով ախտորոշումը կարող է իրականացվել երկու փուլով։
Խոսքային բլոկը ներառում է՝ իրավասություն, բառապաշար, թվաբանական կարողություն, նմանություն, տեղեկացվածություն և նախադասություններ:
Թեստի այս մոդիֆիկացիայի գործողությունների մասշտաբը ներառում է՝ տուն կենդանու համար, գծագրերի ավարտում, լաբիրինթոսներ, երկրաչափական սխեմաներ, բլոկների կառուցում - Koss hexahedra:
Այս բլոկի«նախադասությունները» փոխարինվել են «նիշերի հիշողության մեջ», որոնք վերցված են WISC-ից, դրանք կա՛մ փոխարինվում են որևէ բանավոր թեստով, կա՛մ օգտագործվում են լրացուցիչ:
«Կենդանիների տուն» ենթաթեստը վերցված է WISC-ի «գաղտնագրի» փոխարեն և բաղկացած է շան, հավի, ձկան և կատվի պատկերներով քարտերից: Երեխան տները դասավորում է ըստ բանալիի։
Պայմաններ և պայմաններ
Երեխաների ինտելեկտուալ ոլորտի ուսումնասիրման ընթացակարգում թեստավորումը սկսվում է միայն բաժանմունքի մոտիվացիայից հետո։ Այդ ժամանակ միայն մանկական Wexler թեստը ցույց կտա իրական արդյունքներ։ Միևնույն ժամանակ պետք է փորձել երեխային դրական տրամադրել՝ օգտագործելով ժպիտ և դրական վերաբերմունք ստեղծելով։
Երեխան չէպետք է զգա ինչպես քննության: Թեստավորման մուտքը պետք է լինի խաղային: Հարցերը ձևակերպված են հստակ և ճշգրիտ։ Բոլոր արձագանքները, բացառությամբ ակնհայտ բացասականների, պետք է խրախուսվեն: Անհաջող պատասխանները ամորտիզացվում են, իսկ երբ երեխան լռում է, մասնագետը պետք է խթանի նրան պատասխանելու։ Նրանք չեն անցնում հաջորդ առաջադրանքին, քանի դեռ չեն ստացել նախորդի պատասխանը։ Հակասությունների դեպքում անհրաժեշտ է ճիշտ տարբերակ տալ առաջատար «ինչպե՞ս» հարցի ընտրության համար։ Լրացուցիչ հարցերն այս դեպքում տեղին չեն, քանի որ դրանք երեխաներին դնում են ծանր դրության մեջ։
Հնարավոր է նաև, որ երեխան սխալ է կատարում առաջադրանքը։ Այնուհետև թեստավորող հոգեբանը պետք է ձևացնի, թե չի նկատում դա և հրավիրի երեխային մտածել հաջորդ հարցի պատասխանի մասին։ Հաջորդ պատասխանում հաջողության հասնելուց հետո սուբյեկտը հրավիրվում է կրկին վերադառնալ նախորդ հարցին:
16 տարեկանից բարձր երիտասարդների նկատմամբ մոտեցումը, երբ նրանք հանձնում են մեծահասակների Wechsler թեստը, բացարձակապես նույնական է երեխաների մոտեցմանը, տարիքային փոքր փոփոխություններով:
Մանկական թեստի տարբերակի ոչ բանավոր ցուցիչների մեկնաբանություն
IQ (Wechsler test) վերլուծվում է գործակիցների միջոցով: Կարևոր է հատուկ ուշադրություն դարձնել երեխայի մոտ ոչ խոսքային բաղադրիչների բարելավմանը։ Շատ գիտնականներ կարծում են, որ ոչ վերբալ ախտորոշումը շատ ավելի հզոր է։
Պետք է հաշվի առնել, որ մանկության տարիներին թեստավորման արդյունքը կարող է էապես փոխվել, եթե փոխվեն երեխայի կենսապայմանները, դաստիարակությունը և կրթությունը։ Կաղապարի տեխնիկան լիովին ունակ չէցույց տալ անհատի հետախուզությունը, քանի որ այն հաշվի չի առնում մտավոր ունակությունների զարգացման դինամիկ կողմերը: Արդար է ասել, որ բարձր IQ-ն հանճարեղություն չէ: Հաճախ է պատահում, որ բարձր ինտելեկտով մարդիկ անտեսանելի են հասարակության համար, մինչդեռ միջին ինտելեկտով մարդիկ հասնում են մասնագիտական մեծ հաջողությունների։ Փաստն այն է, որ հաջողությունը կախված է կոնկրետ ինտելեկտից, մտածողության ինքնատիպությունից, նպատակին ձգտելու ուժից և այլ բաներից։ Անհնար է թեստի արդյունքների հիման վրա կտրականապես խոսել ինտելեկտուալ ներուժի, երեխայի զարգացման սահմանի մասին։ Սա բարոյապես անընդունելի է։
ճշտություն թեստի արդյունքների նկարագրության մեջ
Հենց այս պատճառով էլ հոգեբանի կողմից որոշակի մեղմություն է պահանջվում ցածր ինտելեկտուալ մակարդակ ցույց տվող արդյունքների նկարագրության մեջ: Wechsler թեստի մեկնաբանությունը ենթադրում է տեխնիկայի այլ արդյունք: Երբ գալիս է արդյունքները հայտարարելու ժամանակը, մասնագետը դա պետք է անի առանց ինտելեկտի ցածր մակարդակի նշույլի՝ հույս տալով մարդուն, խորհուրդ տալով նրան շարունակել զարգանալ՝ առանց այդտեղ կանգ առնելու։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչու է երեխաների և մեծահասակների միջև հաղորդակցության պակասը: Տեսակներ և հետևանքներ
![Ինչու է երեխաների և մեծահասակների միջև հաղորդակցության պակասը: Տեսակներ և հետևանքներ Ինչու է երեխաների և մեծահասակների միջև հաղորդակցության պակասը: Տեսակներ և հետևանքներ](https://i.religionmystic.com/images/008/image-21082-j.webp)
Ի՞նչ է հաղորդակցության պակասը: Սա առաջին հերթին նրա թերությունն է, անկախ որակական կամ քանակական առումով, որը պայմանավորված է անձի անհատական հատկանիշներով, այլ մարդկանց հետ հարաբերություններ հաստատելու և պահպանելու գործընթացում մշտական դժվարություններով: Սա կարող է ներառել նաև հույզեր ցույց տալու չկամություն կամ անկարողություն, օտարվածություն, չափից ավելի ամաչկոտություն և մարդամոտության բացակայություն, կրիտիկական իրավիճակներից գրագետ դուրս գալու անկարողություն:
Երազանքի մեկնաբանություն. մանկական իրեր, խաղալիքներ, մանկական իրեր գնել խանութից, լվանալ մանկական հագուստը
![Երազանքի մեկնաբանություն. մանկական իրեր, խաղալիքներ, մանկական իրեր գնել խանութից, լվանալ մանկական հագուստը Երազանքի մեկնաբանություն. մանկական իրեր, խաղալիքներ, մանկական իրեր գնել խանութից, լվանալ մանկական հագուստը](https://i.religionmystic.com/images/024/image-69514-j.webp)
Եթե աղջիկը վաղուց երազել է ընտանիքում համալրվելու մասին, ապա մանկական զգեստապահարանի մասնակցությամբ երազանքները ներկայացնում են նրա երազանքը: Շատ շուտով նա կհասկանա, որ իր սրտի տակ երեխա է կրում։ Երազը, որում կինը երեխայի համար գլխարկ է կարում կամ հյուսում, ցույց է տալիս, որ նա արդեն պատրաստ է լուրջ հարաբերություններ կառուցել երիտասարդի հետ:
Ուշադրության վարժություն երեխաների և մեծահասակների համար
![Ուշադրության վարժություն երեխաների և մեծահասակների համար Ուշադրության վարժություն երեխաների և մեծահասակների համար](https://i.religionmystic.com/images/025/image-73306-j.webp)
Ուշադրության կենտրոնացումը որոշակի թեմայի կամ նյութի վրա կենտրոնանալու ունակությունն է: Սկզբում թվում է, որ սա բավականին պարզ է, սակայն ուշադրության համար գոնե մեկ վարժություն անելով կարելի է հակառակը համոզվել։ Օրինակ՝ փորձեք առանց աչքերը փակելու հաշվել մինչև 50-ը և մտածեք միայն միավորի մասին։ Դա այնքան հեշտ է թվում
Աղոթք երեխաների և մեծահասակների հազի համար
![Աղոթք երեխաների և մեծահասակների հազի համար Աղոթք երեխաների և մեծահասակների հազի համար](https://i.religionmystic.com/images/060/image-177195-j.webp)
Աղոթքները հիվանդների համար սովորական սովորություն են ուղղափառ քրիստոնյաների շրջանում: Դուք կարող եք դիմել և՛ դեպի Տերը, և՛ Նրա Ամենամաքուր Մորը, և՛ տարբեր սրբերի և արդար մարդկանց: Հատկապես ուժեղ են համարվում երեխաների համար մայրերի աղոթքները: Հանրաճանաչ լուրերը ամենահայտնի օգնականներին անվանում են Մոսկվայի Մատրոնա Լուկա Կրիմսկին, բուժող Պանտելեյմոն
Աղոթք չմկրտված մահացածների համար. ինչպես աղոթել մեծահասակների և երեխաների համար
![Աղոթք չմկրտված մահացածների համար. ինչպես աղոթել մեծահասակների և երեխաների համար Աղոթք չմկրտված մահացածների համար. ինչպես աղոթել մեծահասակների և երեխաների համար](https://i.religionmystic.com/images/005/image-13601-5-j.webp)
Ի՞նչ անել, եթե սիրելին մահացել է չմկրտված: Կարո՞ղ եք աղոթել նրա համար: Եթե այո, ապա որտեղ և ինչպես: Բայց ի՞նչ կասեք այն մոր մասին, ում երեխան մահացել է հենց ծնվելուն պես։ Նա դեռ չէր մկրտվել։ Ինչպե՞ս աղոթել նման երեխայի համար: Իսկ կարելի՞ է դա անել։ Քանի հարց. Կա՞ն դրանց պատասխանները: Այո, դրանք հոդվածում են։