Հոգեբանության հիմնական կատեգորիաները՝ նկարագրություն, բնութագրեր և առանձնահատկություններ

2024 Հեղինակ: Miguel Ramacey | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 06:21

Հոգեբանությունը հունարենից բառացիորեն թարգմանվում է որպես «հոգու գիտություն»: Հոգեբանությունը ուսումնասիրում է այնպիսի մտավոր գործընթացներ, ինչպիսիք են հիշողությունը, մտածողությունը, երևակայությունը, հույզերն ու զգացմունքները։

Օգտագործելով էմպիրիկ մեթոդներ՝ հոգեբանները կիրառում են հոգեբանական գիտելիքներ՝ հավաքելու և մեկնաբանելու տվյալները բոլոր տեսակի հետազոտություններից՝ անհատին և մարդկային հասարակությանն իր բոլոր դրսևորումներով ավելի լավ հասկանալու համար:

Հոգեբանությունը «տարբեր է»…

Ոչ սև, սպիտակ և կարմիր, իհարկե: Բայց այս գիտությունն ունի բազմաթիվ երանգներ (սպեկտրներ): Հետևաբար, ժամանակակից հոգեբանությունը որպես գիտություն բաղկացած է մեծ թվով ենթաբաժիններից, որոնք ներառում են՝

• ընդհանուր հոգեբանություն;
• տարիքային հոգեբանություն;
• սոցիալական հոգեբանություն;
• զարգացման հոգեբանություն;
• անձնական հոգեբանություն;
• կրոնի հոգեբանություն;
• պաթհոգեբանություն;
• նյարդահոգեբանություն;
• ընտանեկան հոգեբանություն;
• սպորտի հոգեբանություն;
• կենդանիների հոգեբանություն;
• և ուրիշներ։

Կատեգորիայի ապարատ հոգեբանության մեջ

Կատեգորիա հունարենից բառացի թարգմանված նշանակում է «հայտարարություն, նշան»: Ընդհանուր առմամբ, սրանք շատ ընդհանուր հասկացություններ են, որոնք արտացոլում են կեցության ամենակարևոր օրինաչափությունները:

Գիտական հասկացությունները, լինելով միմյանց հետ հաստատված կապի մեջ, տրամաբանական համակարգ են։ Նրանցից յուրաքանչյուրը գիտության կատեգորիաների համակարգի մաս է կազմում։

Հոգեբանության հիմնական կատեգորիաները և դրանց բնութագրերը

Բացարձակապես յուրաքանչյուր գիտության զարգացման վրա ազդում է նրա հայեցակարգային ապարատի ձևավորումը:

Կատեգորիա - մշտական հասկացություններ և խնդիրներ, որոնք կազմում են հոգեբանության և բովանդակության թեման:

Ժամանակակից հոգեբանության մեջ առանձնանում են այն հիմնական կատեգորիաները, որոնք հիմք են հանդիսացել նրա գիտական աշխարհ մուտք գործելու պահից։

Նրանց ցանկը հետևյալն է.

1. մոտիվ;
2. պատկեր;
3. ակտիվություն;
4. անհատականություն;
5. հաղորդակցություն;
6. փորձ.

Տարբեր հոգեբանական դպրոցներում այս կատեգորիաները կարող են տարբեր նշանակություն ունենալ: Բայց ամեն դեպքում, այս բոլոր կատեգորիաները առկա են հոգեբանական ուսմունքներում։

Զարգացման հոգեբանություն

Հոգեբանության մեջ զարգացման խնդիրը հիմնական տեղերից մեկն է։ Բոլոր կենդանի արարածները զարգանում են և անցնում բարելավման բազմաթիվ փուլեր: Իսկ որոշ փուլերում ի հայտ են գալիս որակական նորագոյացություններ։ Այս նորագոյացությունները հետագայում կազդեն կյանքի հետագա փուլերի վրա:օրգանիզմ.

Զարգացման հոգեբանությունը ուսումնասիրում է մարդու կյանքի կոնկրետ շրջանները, դրանց առանձնահատկություններն ու օրինաչափությունները: Եվ նա նաև պարզում է մի փուլից մյուսին անցնելու պատճառները։

Հոգեբանության մեջ կա զարգացման երկու ձև.

1. Էվոլյուցիոն (օբյեկտի քանակական փոփոխություններ).
2. Հեղափոխական (որակի փոփոխություն).

Զարգացման հոգեբանության հիմնական կատեգորիաները կապված են ոչ թե անհատական հատկանիշների, այլ ընդհանուր զարգացման հետ: Դրանք ներառում են՝

• աճ,
• հասունանում,
• տարբերակում,
• ուսուցում,
• տպագրություն (տպագրություն),
• սոցիալականացում.

Զարգացման հոգեբանությունը զբաղվում է մարդու կյանքի ուսումնասիրությամբ՝ որպես անհատականության փոփոխության մեկ շարունակական գործընթաց: Հոգեբանության այս բաժինը հետևում է անհատականության ձևավորման օրինաչափություններին, օգնում է հաղթահարել տարիքային հիմնական ճգնաժամերը և գտնել անհրաժեշտ ուղին հետագա վերընթաց շարժման համար:

Տարիքային հոգեբանություն

Հոգեբանության «տարատեսակներից» է նաև տարիքային հոգեբանությունը։ Նա ուսումնասիրում է, թե ինչպես է զարգանում հոգեկանը, այս զարգացման առանձնահատկությունները տարիքային տարբեր ժամանակաշրջաններում։

Մենք մեր ներքին զարգացման հոգեբանության զարգացումը պարտական ենք Լև Սեմենովիչ Վիգոտսկուն: Հենց նա է մշակել տարիքի տեսությունը՝ որպես երեխայի զարգացման վերլուծության որոշակի միավոր։

Վիգոտսկին գրել է.

Զարգացման խնդիրը կենտրոնական և հիմնարար է իրականության բոլոր ոլորտների և գիտական գիտելիքների բոլոր ոլորտների համար:

Տարիքային հոգեբանությունը նույնպես սովորաբար բաժանվում է որոշ ենթաբաժինների՝

• նախադպրոցական հոգեբանություն;
• կրտսեր ուսանող;
• պատանիներ;
• երիտասարդ տարիք;
• մեծահասակների հոգեբանություն;
• gerontopsychology (ծերություն).

Զարգացման հոգեբանության հիմնական կատեգորիաները շատ նման են զարգացման հոգեբանության կատեգորիաներին:

Սրանցից ամենահիմնականը գործընթացներն են.

1. Աճ.
2. Հասունանում է.
3. Ուսուցում.
4. Տպավորություններ.
5. Սոցիալիզացիաներ.
6. Ֆիլոգենեզ.
7. Օնտոգենեզ.
8. Անթրոպոգենեզ.
9. Միկրոգենեզ.
10. Առաջատար գործունեություն.
11. Նորագոյացություններ.

Սոցիալական հոգեբանություն

Մարդկանց մեջ ապրող ցանկացած մարդ հասարակության տարր է: Մարդը կատարում է իր սոցիալական դերը հասարակության մեջ։

Սոցիալական հոգեբանությունը գիտություն է, որը գտնվում է երկու այլ գիտությունների՝ սոցիոլոգիայի և հոգեբանության հանգույցում: Այսպիսով, այս բաժինը միաժամանակ ուսումնասիրում է մի քանի ենթաբաժիններ՝

• անձնականության հոգեբանություն (սոցիալական);
• խմբային հոգեբանություն;
• սոցիալական հարաբերություններ.

Ելնելով այն հանգամանքից, որ մարդը սոցիալական արարած է, այն փաստը, որ սոցիալական հոգեբանությունը տարանջատված է ընդհանուրից, կարելի է որոշ չափով կամայական համարել:

Սոցիալական հոգեբանության հիմնական կատեգորիաներն են՝

• սոցիալական համայնք;
• մարդու վարքագծի առանձնահատկությունները հասարակության մեջ;
• սոցիալական խումբ;
• փոքր խմբերի սոցիալ-հոգեբանական կազմակերպում;
• հաղորդակցություն;
• մարդու վարքագիծը կոնֆլիկտային միջանձնային իրավիճակներում;
• խոշոր սոցիալական խմբեր։

Անհատականության հոգեբանություն

Մարդկային անհատականությունը սոցիալական հանելուկի բարդ մասն է: Մարդը սոցիալական բոլոր գործընթացների ամենակարևոր օղակն է։

Անհատականության հոգեբանությունը գիտություն է, որն ուսումնասիրում է անհատականությունը և դրա հետ կապված զարգացման գործընթացները: Նաև գիտության այս բաժինը ուսումնասիրում է մարդկանց առանձնահատկությունները, նրանց նմանություններն ու տարբերությունները։

Անհատականության հոգեբանության հիմնական կատեգորիաները ներառում են հետևյալը՝

1. Խառնվածք.
2. Բնավորություն.
3. Մոտիվացիա.
4. կարողություն.

Հիմնական հասկացություններ և կատեգորիաներ հոգեբանության մեջ

Հայեցակարգը բառ է, որը կարող է արտացոլել խմբի կամ երեւույթի ամենաընդհանուր օրինաչափությունները և կապերը:

Կատեգորիան (հայտարարություն, նշան) շատ ընդհանուր հասկացություններ են, որոնք արտացոլում են կեցության ամենակարևոր օրինաչափությունները:

Բացարձակապես ցանկացած գիտություն իր զարգացման ընթացքում որոշում է իր հայեցակարգային և կատեգորիկ ապարատը: Գիտական հասկացությունները բաժանվում են հետևյալ սկզբունքների հիման վրա՝

• հատոր;
• բովանդակություն;
• ընդհանրացման լայնություն.

Ժամանակակից հոգեբանությունը որպես գիտություն բաղկացած է մեծ թվով ենթաբաժիններից, որոնք վերը նշված են հոդվածում: Յուրաքանչյուր ենթաբաժին ունի և՛ ընդհանուր հոգեբանական դասակարգային ապարատ, և՛ իր սեփական, կոնկրետ գիտական:

Ինչպես առաջացավ հոգեբանության գիտությունը հանգույցումբնագիտություն և փիլիսոփայություն։ Նա պատասխանում է հետևյալ հարցերին.

1. Ինչպե՞ս են կապված մարմինն ու հոգին:
2. Ինչպե՞ս են կապված գիտակցությունը, միտքը և ինքնին ուղեղը:
3. Ինչպե՞ս են գործում մտավոր և ֆիզիոլոգիական մեխանիզմները:

Այսպիսով, հոգեբանության կատեգորիկ ապարատը առաջացել է տարբեր գիտությունների երկու ուղիներից:

1960 թվականից ԽՍՀՄ հոգեբաններն աշխատում են հոգեբանության հայեցակարգային և կատեգորիկ ապարատի պարզաբանման և խմբավորման վրա։

Գիտության ողջ պատմությունը կապված է նրա հիմնական կատեգորիաների և հասկացությունների ձևավորման հետ։ Օրինակ՝ ի սկզբանե Յարոշևսկին առանձնացրել է «պատկերը», «գործողությունը», «մոտիվը», «հաղորդակցությունը», «անձը» որպես հիմնական հոգեբանական հասկացություններ։

Այնուհետև, հաջորդ քսան տարիներին, հայտնի գիտնականներ Լեոնտևի, Պլատոնովի, Շորոխովի, Ասմոլովի և խորհրդային այլ մեծ հոգեբանների ազդեցությամբ նրանց ավելացավ հասկացությունների մի մեծ խումբ.

• ակտիվություն;
• անհատականություն;
• գիտակցություն;
• հոգեբանություն;
• հաղորդակցություն;
• սոցիալական;
• կենսաբանական;
• հոգեկան երևույթ;
• արտացոլում;
• գիտակցություն;
• տեղադրում;
• անգիտակից;
• հաղորդակցություն;
• գործունեություն և հաղորդակցություն;
• գործողություններ և տեղադրում։

Հոգեբանության մեջ կատեգորիկ ապարատի խնդրի լուծման ընթացքում հիմնական եզրակացությունն այն էր, որ անհնար է հոգեբանության ողջ գիտական համակարգը կառուցել մեկ հայեցակարգի (կատեգորիայի) հիման վրա։

Այսպիսով, քսան տարի (1960-1980 թթ.) խորհրդային հոգեբանները վարում էին.վիթխարի և անգնահատելի աշխատանք հոգեբանության մեջ հիմնական կատեգորիաների սահմանման վերաբերյալ: Այս առումով հոգեբանությունը վերջապես Խորհրդային Միությունում ապահովեց գիտության կարգավիճակ։