Մենք բոլորս մանկուց լսում ենք այնպիսի արտահայտություններ, ինչպիսիք են «կամքի ուժը», «կամքի թույլ մարդ» կամ «ձեր կամքը հավաքիր բռունցքի մեջ»: Մեզանից յուրաքանչյուրը մոտավոր պատկերացում ունի, թե կոնկրետ ինչ նկատի ունի զրուցակիցը, երբ ասում է այս խոսքերը։ Այնուամենայնիվ, «կամք» և «կամքի գործառույթներ» հասկացությունների ճշգրիտ սահմանումը սովորաբար կարող է տրվել միայն հոգեբանության կամ փիլիսոփայության ոլորտի մասնագետի կողմից: Սա առավել զարմանալի է, քանի որ առանց այս տերմինի դժվար է պատկերացնել մարդուն որպես ամբողջություն և նրա կյանքի բոլոր ասպեկտները: Հետևաբար, այս հոդվածում մենք կքննարկենք կամքի հայեցակարգը, կամային ակտի կառուցվածքը և կամքի գործառույթները:
Հայեցակարգի մեկնաբանությունը փիլիսոփայության և հոգեբանության մեջ
Հին ժամանակներից փիլիսոփաներին ու հոգեբաններին մտահոգում էին կամքի և ընտրության ազատության խնդիրները։ Դրանք դիտարկվել են բազմաթիվ տեսանկյուններից և մեկնաբանվել բոլորովին այլ կերպ։ Օրինակ, կամքի ուսումնասիրությունները հոգեբանության մեջ իրականացվել են Շոպենհաուերի կողմից։ Նա բացահայտեց կամքի ռացիոնալ բնույթը, բայց հասցրեց այն հոգու ամենաթաքնված անկյունները: Այս ժամանակահատվածումժամանակ ենթադրվում էր, որ դա ուժ է, որը կապում է մարդուն և պարտավորեցնում որոշակի գործողություններ կատարել: Ուստի երջանիկ ու ազատ կյանքի հույս ունենալու համար մարդ պետք է ազատվեր կամքի կապանքներից։
Կցանկանայի նշել, որ հոգեբանները առանձնացնում են մարդու գործունեության երեք հիմնական ոլորտներ.
- էմոցիոնալ;
- ինտելեկտուալ;
- կամավոր.
Մասնագետները կարծում են, որ այս ոլորտն ամենաքիչ ուսումնասիրվածն է, և հաճախ այն ներկայացվում է աղավաղված տարբերակով։ Օրինակ, Խորհրդային Միության հոգեբանները, սահմանելով կամքի գործառույթը և բուն հայեցակարգը, պնդում էին, որ այն կարելի է հասկանալ որպես սոցիալական նպատակների և շահերի ճնշում անհատականների վրա: Հատկանշական է, որ նման մեկնաբանությամբ կամային բնույթով ձևավորված անհատական արժեքները դարձան ընդամենը հասարակության ընդունված արժեքային կողմնորոշումների ամբողջություն: Այս մոտեցումը դաստիարակել է քաղաքացիների մի քանի սերունդ, որոնց կամքն ամբողջությամբ և անվերապահորեն ստորադասվել է հանրային և պետական շահերին։
Հատկանշական է, որ փիլիսոփաները դեռևս բանավիճում են ազատ կամքի մասին։ Ստեղծագործությունների որոշ հեղինակներ հավատարիմ են դետերմինիզմի գաղափարներին։ Նրանց իմաստը մի քանի բառով կարելի է արտահայտել սկզբունքորեն ազատ կամքի բացակայության պայմաններում։ Այսինքն՝ մարդ չի կարող ինքնուրույն ընտրել այս կամ այն ճանապարհը՝ ելնելով սեփական համոզմունքներից ու բարոյական սկզբունքներից։ Փիլիսոփաների մեկ այլ խումբ առաջ է մղում ինդետերմինիզմի տեսությունը։ Այս միտումի ներկայացուցիչները ապացույցների հիմք են տալիս ազատ կամքի գաղափարների համար: Նրանք պնդում են, որ յուրաքանչյուր մարդ ազատ է ծնունդից և ներսիցՆման համատեքստում կամքը միայն նպաստում է զարգացմանն ու առաջ շարժմանը։
Հոգեբանության մեջ կան որոշակի հատկանիշներ, որոնց միջոցով որոշվում է կամքը.
- անձնական հատկություններ՝ նպատակասլացություն, հաստատակամություն, ինքնատիրապետում և այլն;
- մտավոր և վարքային ռեակցիաները կարգավորելու ունակություն;
- կամային գործողություններ, որոնք ունեն մի շարք հստակ նշաններ՝ բարոյական և այլ տեսակի խոչընդոտների հաղթահարում, իրազեկում և այլն:
Իհարկե, վերը նշված բոլորը չեն տալիս կամքի և գործառույթի կառուցվածքի ճշգրիտ սահմանումը: Այնուամենայնիվ, ընդհանուր առմամբ, որոշակի պայմաններում դրա գործողության մեխանիզմը պարզ է դառնում: Հոդվածի հաջորդ բաժիններում մենք ավելի մանրամասն կանդրադառնանք կամքին, նրա հիմնական հատկանիշներին և գործառույթներին:
Սահմանում
Ժամանակակից գիտական աշխարհում կամք հասկացությունը համարվում է ամենաբարդ և բազմակողմանիներից մեկը: Ի վերջո, հաշվի առնելով այն, պետք է հաշվի առնել, որ կամքը կարող է հանդես գալ որպես ինքնուրույն գործընթաց, որոշակի գործողությունների անփոխարինելի կողմ, ինչպես նաև անձի կարողությունը ստորադասելու և կառավարելու իր գործողություններն ու զգացմունքները։։
Եթե անդրադառնանք հոգեբանության տերմինաբանությանը, ապա կարող ենք ասել, որ կամքը մարդու կարողությունն է՝ կարգավորելու իր վարքը՝ հաղթահարելով մի շարք դժվարություններ ու խոչընդոտներ։ Այս գործընթացն ընթանում է գիտակցաբար և ունի մի շարք գործառույթներ և առանձնահատկություններ։ Կամքն այս դեպքում հանդես է գալիս որպես մարդու հոգեկանի որոշակի հատկություն։ Իսկապես, իր նպատակին հասնելու համար մարդ պետք է ոչ միայն հաղթահարի մի շարք խոչընդոտներ, այլև կիրառի իր բոլորզգացմունքային և ֆիզիկական ուժ: Ուստի դժվար է պատկերացնել մարդու գործունեությունը առանց կամային ասպեկտի։
Կամքի ակտ
Կամքի և գործելու նշանները հնարավոր է բացահայտել միայն կամքի ակտը հասկանալու միջոցով։ Այս գործընթացը չափազանց բարդ է, այն ներառում է մի քանի հաջորդական փուլեր, որոնք կարելի է ներկայացնել հետևյալ կերպ՝
- կարիք, որն իրականացնում է մոտիվացիոն ֆունկցիա;
- առաջացող կարիքի ճանաչում;
- գործողության դրդապատճառների ներքին սահմանում;
- կարիքները բավարարելու տարբերակների ընտրություն;
- առաջին քայլերը դեպի նպատակ;
- մշտադիտարկ պլանի իրականացման գործընթացի մոնիտորինգ:
Հատկանշական է, որ յուրաքանչյուր փուլ ուղեկցվում է կամքի լարումով։ Նա մասնակցում է վերը նշված բոլոր գործընթացներին: Հոգեբանները կարծում են, որ ամեն անգամ, երբ մարդն իր արարքը համեմատում է իր գլխում նկարված նկարի հետ, որն ընդունվում է որպես իդեալ։ Իրական պլանը ճշգրտվում և վերագործարկվում է:
Մեր ցուցակի բոլոր կետերը մասնագետները նաև անվանում են «կամային գործողություններ» և կարծում են, որ հենց դրանցով է բացահայտվում անհատականությունը, ինչպես նաև մտնում է զարգացման նոր փուլ։
Նշաններ
Կամքի գործառույթների մասին խոսելուց առաջ անհրաժեշտ է դիտարկել նրա առանձնահատկությունները։ Դրանցից մի քանիսը կան՝
- ջանքերի կենտրոնացում կամքի գործողության համար;
- մանրամասն գործողությունների ծրագրի առկայություն;
- ուշադրություն սեփական ջանքերին;
- դրական հույզերի բացակայությունընրանց գործողությունների ընթացքը;
- մարմնի բոլոր ուժերի մոբիլիզացիա;
- վերջնական կենտրոնացում նպատակի և դրան տանող ճանապարհի վրա:
Թվարկված նշանները բացահայտում են կամքի հոգեբանական հիմքը. Չէ՞ որ նման գործողություններն առաջին հերթին ուղղված են սեփական վախերն ու թուլությունները հաղթահարելուն։ Կամային գործողության իրականացման գործընթացում մարդը դրված է կռվի ինքն իր հետ, ինչը բնորոշ է միայն բարձր զարգացած անհատականությանը։
Կամային գործողության նշաններ
Մենք արդեն ասել ենք, որ կամքը մարդկային ողջ գործունեության հիմնական կողմն է: Այն աննկատ կերպով թափանցում է կյանքի բոլոր ոլորտները և երբեմն իրեն ենթարկում դրանք։ Այս գործընթացն ունի երեք հիմնական առանձնահատկություն, որոնք բացատրում են, որ կամքը և կամային գործընթացները և կամքի գործառույթները սերտորեն կապված հասկացություններ են.
- Մարդկային ցանկացած գործունեության նպատակի ապահովում, ինչպես նաև կյանքի պարզեցում։ Կամային գործողությունները կարող են փոխել աշխարհը որոշակի անձի շուրջ՝ այն ստորադասելով որոշակի նպատակների։
- Կամքի օգնությամբ իրեն կառավարելու կարողությունը մարդուն տալիս է ազատություն։ Ի վերջո, այս դեպքում արտաքին հանգամանքները չեն կարող որոշիչ ազդեցություն ունենալ, և մարդը վերածվում է ակտիվ սուբյեկտի, որն ունի գիտակցված որոշումներ կայացնելու կարողություն։
- Նպատակ տանող ճանապարհին խոչընդոտները գիտակցաբար հաղթահարելը ակտիվացնում է բոլոր կամային գործընթացները։ Ի վերջո, երբ բախվում ենք դժվարությունների, միայն մարդն ինքը կարող է որոշել՝ շարունակե՞լ առաջ գնալ, թե՞ կանգ առնելու ժամանակն է։ Ուիլը նրան որոշում կայացնելու խթան է տալիս։
Հարկ է նշել, որ էքստրասենսգործում է մարդու անհատականության տարբեր հատկություններում: Արժե դրանց մասին ավելի մանրամասն խոսել։
Կամքի դրսևորում
Յուրաքանչյուր մարդ ունի որոշակի որակներ: Դրանցից շատերը կամքի հստակ արտացոլումն են:
- Հաստատակամություն. Այն կարելի է մեկնաբանել որպես բոլոր ուժերը հավաքելու և առաջադրանքի վրա կենտրոնանալու կարողություն։
- Հատված. Մտքի, հույզերի և գործողությունների ենթարկում և զսպում հանուն մեկ նպատակի։
- Վճռականություն. Ձգտելով ամենաարագ որոշումների կայացմանը և գործողությունների ծրագրի իրականացմանը։
- Պարտադիր է. Բոլոր գործողությունների կատարումը ժամանակին և ամբողջությամբ։
Իհարկե, սրանք բոլորը բնավորության գծեր չեն: Իրականում դրանք շատ ավելին են, բայց նույնիսկ այս փոքր ցուցակից պարզ է դառնում, որ կամքը բառացիորեն ներթափանցում է մարդկային ողջ գործունեությունը, նրա մտքերն ու երազանքները: Առանց դրա մարդը չէր կարողանա իրականացնել ծագած գաղափարներից ոչ մեկը։ Սա լիովին բացահայտում է կամքի և կամային գործընթացները։
Կամքի գործառույթները
Գիտությունը դրանք ընդգծում է վաղուց։ Սկզբում հոգեբանները խոսում էին կամքի երկու ֆունկցիաների առկայության մասին, սակայն այժմ դրանց թիվը հասել է երեքի։ Սա համարվում է այս մտավոր ասպեկտի ֆունկցիոնալ դերի առավել ճշգրիտ սահմանումը: Այսօր մենք կարող ենք առանձնացնել.
- խրախուսական ֆունկցիա;
- արգելակ;
- կայունացնող.
Հոդվածի հաջորդ բաժիններում մենք ավելի մանրամասն կանդրադառնանք կամքի հիմնական գործառույթներին:
Խթան
Շատ գիտնականներ դա համարում են նրա հիմնական գործառույթըկամք. Այն ապահովում է մարդկային գործունեություն՝ ինչպես կամայական, այնպես էլ գիտակցված: Հատկանշական է, որ այս ֆունկցիան հաճախ շփոթում են ռեակտիվության հետ։ Սակայն նրանց միջեւ կան լուրջ տարբերություններ, որոնք նկատելի են նույնիսկ հոգեբանության մեջ սկսնակների համար։ Ռեակտիվությունն առաջացնում է գործողություն՝ ի պատասխան կոնկրետ իրավիճակի: Օրինակ, քայլող մարդը գրեթե միշտ վերածվում է բղավոցի, իսկ թիզերը հաստատ դժգոհություն ու բացասականություն կառաջացնի։ Ի տարբերություն այս գործընթացի, խրախուսման գործառույթն արտահայտվում է անձի ներսում որոշակի վիճակների պատճառած գործողությամբ: Օրինակ՝ մի իրավիճակ, երբ որոշ տեղեկատվության կարիքը ստիպում է մարդուն բղավել և զրույց սկսել ընկերոջ կամ դասընկերոջ հետ։ Սա այն է, ինչն առաջին հերթին տարբերում է կամքի հիմնական գործառույթը, ինչպես այն կոչվում է, նկարագրված ռեակտիվությունից:
Հատկանշական է, որ կամքի դրդմամբ առաջացած գործունեությունը անհատին հնարավորություն է տալիս վեր կանգնել իրավիճակից։ Գործողությունը կարելի է նախապես ուշադիր մտածել և դուրս գալ այն ամենից, ինչ կատարվում է հենց հիմա։
Պետք է նկատի ունենալ, որ խրախուսման գործառույթը հաճախ մարդուն դրդում է ոչ պարտադիր գործունեության։ Ոչ ոք դա մարդուց չի սպասում և չի դատապարտի նրան որևէ գործողություն չկատարելու համար։ Բայց չնայած դրան, գործողությունների ծրագիրը կառուցվում և իրականացվում է։
Մոտիվացնող գործառույթը նպաստում է բոլոր ուժերի մոբիլիզացմանը նույնիսկ այն դեպքում, երբ այս պահին ակտիվության կարիք չկա։ Օրինակ, դպրոցն ավարտածի համար կարող է դժվար լինել մեկ տարի շարունակ ամեն օր քրտնաջան սովորել, բայց ավարտական քննության և բաղձալի բուհ ընդունվելու մասին միտքը ստիպում է.նրան մոբիլիզացնել և սկսել մարզումները։
Արգելակի ֆունկցիա
Կամքի գործառույթները հոգեբանության մեջ վաղուց են ուսումնասիրվել, ուստի մասնագետներն ասում են, որ արգելակող և խրախուսող գործառույթները գործում են միասնաբար և գործում են նույն նպատակի համար մարդու կյանքում։ Ցանկացած մարդ կարողանում է կասեցնել իր սկզբունքներին, բարոյական սկզբունքներին և կրթության արդյունքում ձևավորված աշխարհայացքին հակասող գործողությունները։ Հատկանշական է, որ արգելակման գործառույթը կարող է նույնիսկ կասեցնել անցանկալի գաղափարների զարգացումը: Առանց դրա ոչ մի մարդ չէր կարող կարգավորել իր վարքը հասարակության մեջ։
Թիմում իրեն վերահսկելու սովորությունը հատկապես կարևոր է։ Նա մանկուց դաստիարակվում է որպես մարդ: Նախ, ծնողները, իսկ հետո մանկապարտեզում ուսուցիչները սովորեցնում են երեխային դանդաղեցնել իրեն տարբեր բացասական դրսևորումներով: Նույնիսկ Անտոն Սեմենովիչ Մակարենկոն իր աշխատություններում մեկ անգամ չէ, որ ընդգծել է, թե որքան կարևոր է աճող անհատականության մեջ ինքնակարգավորումը կրթելը: Ավելին, վերահսկողությունը պետք է դառնա սովորություն և լինի հնարավորինս բնական։ Օրինակ, արգելակող ֆունկցիայի դրսևորումներից մեկը համարվում է բանական քաղաքավարություն։ Միևնույն ժամանակ, դա որոշակի շրջանակ է, որը կարգավորում է մարդու հարաբերությունները հասարակության հետ։
Արդեն ասել ենք, որ մարդը չի կարող գոյություն ունենալ առանց գործելու շարժառիթների։ Նրանք կարելի է բաժանել ավելի ցածր և բարձր: Առաջինները ձևավորում են մեր կարիքը ամենապարզ և ամենաանհրաժեշտ բաների համար՝ սնունդ, խմիչք, հագուստ և այլն: Բայց ավելի բարձրները մեզ հնարավորություն են տալիս զգալ զգացմունքների և զգացմունքների լայն շրջանակ, որոնք կապված են բարոյական փորձառությունների հետ: Կամքթույլ է տալիս անհատին զսպել իր ցածր կարիքները՝ հանուն ավելի բարձրերի: Նրա շնորհիվ մարդը կարող է իր տրամաբանական ավարտին հասցնել սկսած գործը՝ չնայած բոլոր գայթակղություններին ու դժվարություններին։
Խթանիչ և արգելակող գործառույթները իրենց միասնության մեջ աշխատում են նպատակին հասնելու համար՝ չնայած ճանապարհին հանդիպող բոլոր խնդիրներին:
կայունացնող
Կամքի գործառույթների որոշումն անհնար է առանց կայունացնող ֆունկցիայի նկարագրության։ Այն կատարում է իր շատ կարևոր դերը անհատականության զարգացման և ձևավորման գործում: Դրա շնորհիվ պահպանվում է ակտիվության անհրաժեշտ աստիճանը խոչընդոտների հետ բախման դեպքում։ Այն պահին, երբ մարդը գիտակցում է մի շարք խնդիրներ, որոնք պետք է հաղթահարի իր նպատակին հասնելու համար, և արդեն պատրաստ է նահանջելու, կայունացնող գործառույթն է, որը թույլ չի տալիս ակտիվության անկում ապրել և դրդում է մարդուն. շարունակեք պայքարը։
Կամքի ֆունկցիայի որոշում. կամայական և կամային կարգավորում
Պատմելով կամքի և նրա գործառույթների մասին՝ չի կարելի չհիշատակել կամայական ու կամային կարգավորումը։ Սա ամենահեշտ թեման չէ, քանի որ մինչ այժմ հոգեբանության մեջ չկա միասնություն մասնագետների միջև տերմինաբանության հարցում։ Հատկանշական է, որ հոգեբանների մեծամասնությունը նույնացնում է կամավոր և կամային կարգավորումը, սակայն նրանք կիրառում են այս սահմանումները տարբեր իրավիճակներում։
Բառի լայն իմաստով կամայական կարգավորումը հասկացվում է որպես վերահսկողություն անձի վարքի և գործունեության նկատմամբ որպես ամբողջություն: Այս գործընթացն ունի իր առանձնահատկությունները, սակայն պետք է նկատի ունենալ, որ ոչ ամեն մի գործողություն, որը ենթակա է ինքնակարգավորման,կամային է. Օրինակ՝ ալկոհոլը չարաշահող մարդը դա անում է կամավոր։ Այսինքն՝ նա ամեն օր գիտակցաբար ոչնչացնում է իրեն, բայց կամքի ուժ չունի՝ իրավիճակն արմատապես փոխելու։ Այնուամենայնիվ, կյանքի այլ իրավիճակներում վարքագծի կամայական կարգավորումն է դառնում հենց այն մեխանիզմը, որը սկիզբ է դնում ավելի բարձր դրդապատճառների և կարիքների ավելի ցածրերի նկատմամբ գերակայության գործընթացին: Դա կախված է բուն անհատականության զարգացման մակարդակից և այն պայմաններից, որոնցում պետք է կատարվեն որոշակի գործողություններ:
Երբ հոգեբանները նշում են կամային կարգավորումը, ապա ամենից հաճախ դա նշանակում է գործողություն այնպիսի իրավիճակում, որը կրիտիկական կամ դժվար է կոնկրետ անձի համար, որը պահանջում է ֆիզիկական և, առաջին հերթին, բարոյական ուժերի կենտրոնացում: Ցանկացած կամային գործողություն ներառում է շարժառիթների պայքար և ուղեկցվում է շարունակական շարժումով դեպի գիտակցված նպատակ: Կամային կարգավորման գործընթացը կարելի է դիտարկել ամենապարզ օրինակով. Շատ մարդիկ ակտիվորեն զբաղվում են սպորտով և առավոտյան վազքով են զբաղվում։ Ի՞նչն է նրանց դրդում անել այս բաները գրեթե ամեն օր: Եկեք պարզենք՝
- Առաջին հերթին որոշվում է ֆիզիկական ակտիվության անհրաժեշտությունը, որը վերածվում է կոնկրետ և հստակ նպատակի։
- Ամեն առավոտ շարժառիթների պայքար է տեղի ունենում, քանի որ հաճախ ավելի շատ եք ուզում քնել, քան մաքուր օդ դուրս գալ հենց վաղ ժամերին, երբ ընտանիքի բոլոր անդամները դեռ քաղցր ննջում են:
- Այս փուլում գործում է կամային կարգավորումը՝ ստիպելով մարդուն վեր կենալ անկողնուց և գնալ վազքի։
- Զուգահեռաբար այս գործընթացը թուլացնում է մոտիվացիան,դրդելով մարդուն հրաժարվել առավոտյան վազքի հետ կապված իրենց մտադրություններից:
- Տուն վերադառնալուց առաջ անհատը ուշադիր կարգավորում է իր գործողությունները, որպեսզի գայթակղվի, օրինակ, խանութ մտնելու կամ ի սկզբանե նախատեսվածից ավելի կարճ տարածություն վազելու:
Ելնելով վերոգրյալից՝ կարելի է հասկանալ, որ կամային կարգավորումը նպաստում է տարբեր հոգեկան գործընթացների դրսևորմանը, ձևավորմանը և զարգացմանը։ Դրանց շնորհիվ առավել նկատելի են դառնում անհատի կամային հատկանիշները։ Բարձրանում է մարդու գիտակցությունը, նպատակասլացությունը, վճռականությունը, ինքնատիրապետումը։ Որոշ հոգեբաններ այս մեխանիզմն անվանում են կամքի գենետիկ ֆունկցիա: Այնուամենայնիվ, ոչ բոլոր գիտնականներն են համաձայն այս տերմինի հետ, ուստի այն հազվադեպ է օգտագործվում գիտական հոդվածներում:
Ամփոփելով՝ ասեմ, որ կամքը դեռ ամբողջությամբ ուսումնասիրված մտավոր գործընթաց չէ։ Բայց դրա նշանակության մասին դժվար է վիճել, քանի որ դրա շնորհիվ է, որ մարդկությունը դեռ ապրում և զարգանում է։
