Logo hy.religionmystic.com

Ըմբռնման ընդհանուր օրինաչափություններ

Բովանդակություն:

Ըմբռնման ընդհանուր օրինաչափություններ
Ըմբռնման ընդհանուր օրինաչափություններ

Video: Ըմբռնման ընդհանուր օրինաչափություններ

Video: Ըմբռնման ընդհանուր օրինաչափություններ
Video: Самые красивые актрисы Франции/ ТОП-10/Beauties of France/ TOP-10/ 2024, Հունիսի
Anonim

Ըմբռնման յուրաքանչյուր տեսակ հիմնված է որոշակի օրինաչափությունների վրա, որոնք բնորոշ են միայն իրեն: Այնուամենայնիվ, չպետք է մոռանալ սենսացիայի և ընկալման ընդհանուր օրինաչափությունների մասին, որոնց էությունը չափազանց կարևոր է: Դրանք ներառում են՝ ամբողջականություն, կայունություն, օբյեկտիվություն, կառուցվածք, իմաստալիցություն, ընտրողականություն, ընկալում:

Ի՞նչ է ընկալման ամբողջականությունը:

Առաջին հերթին ամբողջականությունը սահմանվում է որպես ընկալման հատկություն, ինչը նշանակում է, որ ցանկացած առարկա կամ սուբյեկտի իրավիճակ մարդու կողմից ընկալվում է որպես կայուն ինտեգրալ համակարգ։

Այս հատկության շնորհիվ մարդն ունի պատկերի մասերի և ամբողջի միջև օրգանական հարաբերություններ ստեղծելու ունակություն: Ընկալման գործընթացի օրինաչափության ամբողջականությունը բարդ գործընթաց է, որը հիմնված է երկու բաղադրիչի վրա՝

  • Տարբեր բաղադրիչների համադրում մեկ ամբողջության մեջ՝ համակարգի մեջ:
  • Կրթված ամբողջություն՝ անկախ դրա բաղկացուցիչ մասերից։

Ըմբռնման ամբողջականության աշխատանքը հետևյալն է՝ ընկալվող օբյեկտների պատկերը չի տրամադրվում.անձը ամբողջական ձևով, իր բոլոր բաղադրիչներով, մտավոր ձևավորում է ցանկալի ինտեգրալ համակարգը՝ հիմնված առկա բաղադրիչների վրա: Անգամ նման իրավիճակներում, երբ մարդը ծանոթ առարկայի որոշակի նշաններ չի ընկալում, նա միշտ կարող է մտովի լրացնել դրանք ու ամբողջական պատկերացում կազմել։ Օբյեկտի կամ իրավիճակի կերպարի ձևավորումը հիմնված է մարդուն արդեն հասանելի գիտելիքի և փորձի վրա։

ընկալման գործընթաց
ընկալման գործընթաց

Հետևողականություն

Ինչպես գիտենք, հաստատունը հաստատուն է: Ընկալման առումով կայունությունը պատասխանատու է պատկերի ընկալման որոշակի կայունության համար: Մարդկային գիտակցությունը կարողանում է պահպանել բացարձակապես ցանկացած առարկայի չափը, ձևը, գույնը, նույնիսկ անկախ ընկալման պայմաններից։ Դա կարող է լինել տարբեր հեռավորություն, լուսավորություն, դիտման անկյուն և այլն: Կայունությունը ձևավորվում է միայն ուսուցման ընթացքում կամ գործնական փորձի միջոցով և ոչ մի կերպ չի ժառանգվում: Կոշտությունը ընկալման զարգացման հիմնական օրինաչափությունն է։ Այնուամենայնիվ, չնայած այն հանգամանքին, որ կայունությունը ենթադրում է կայունություն, ընկալումը միշտ չէ, որ տալիս է 100% ճշգրիտ պատկերացում մեզ շրջապատող առարկաների մասին, այն կարող է սխալ լինել:

Օբյեկտիվություն

Ընկալման այս օրինաչափության էությունը պատկերների համապատասխանությունն ու համապատասխանությունն է իրական առարկաներին: Հենց օբյեկտիվությունն է պատասխանատու այն բանի համար, որ առարկան մարդու կողմից ընկալվում է որպես տարածության և ժամանակի մեջ գոյություն ունեցող առանձին մարմին։ Սա վերաբերում է նաև մտավոր պատկերներին։ Մարդը գիտակցում է առարկաների պատկերները ոչ թե որպես պատկերներ, այլ որպես իրական առարկաներ: Ներկայացնում է Փարիզը և Էյֆելյան աշտարակըՄարդը պետք է տեղյակ լինի, որ սա միայն մտքում առաջացած պատկեր է, այլ ոչ թե իրականություն, քանի որ տվյալ պահին անհատը, օրինակ, տանը է, այլ ոչ թե Փարիզում։

ընդհանուր ընկալում
ընդհանուր ընկալում

Կառուցվածքայինություն

Կառուցվածքայինության վրա հիմնված ընկալման հատկություններն ու օրինաչափությունները պատասխանատու են ազդող գրգռիչների համակցման համար ամբողջական և հեշտ հասկանալի կառույցներում: Ամենապարզ օրինակը երաժշտություն լսելն է։ Ընթացքում մենք չենք ընկալում առանձին հնչյուններ կամ նոտաներ, մենք ընկալում ենք հենց ամբողջ մեղեդին։ Մարդը կարող է ճանաչել տարբեր առարկաներ՝ շնորհիվ հաստատված հատկանիշների կայուն կառուցվածքի։ Օրինակ, յուրաքանչյուր մարդ ունի իր ձեռագիրը, բայց մենք ադեկվատ կերպով ընկալում և ճանաչում ենք տառերն ու բառերը, անկախ նրանից, թե ինչպես են դրանք գրված։ Այս ամենը պայմանավորված է այն հատկանիշների կայուն կառուցվածքով, որն ունի տառերից յուրաքանչյուրը։

Իմաստասիրություն

Այս օրինաչափության էությունը մտածողության միջոցով առարկաների և երևույթների էության կապը հասկանալն է: Ընկալման իմաստալիցությունը ձեռք է բերվում միայն մարդու մտավոր գործունեությամբ։ Յուրաքանչյուր նոր իրադարձություն մարդն ընկալում է առկա գործնական փորձի և գիտելիքների հիման վրա: Իմաստալիցության շնորհիվ կարելի է խոսել մարդու ընկալման կատեգորիկ բնույթի մասին։ Օրինակ՝ ընկալելով որոշակի առարկաներ կամ երևույթներ՝ մարդը դրանք ուղղում է որոշակի կատեգորիաների՝ կենդանիներ, բույսեր, հասարակություն, սեր և այլն։ Իմաստը հիմնված է ճանաչման վրա: Իմանալ նշանակում է ընկալել առարկան նախկինում ստացված և ձևավորված պատկերի հիման վրա: Այս հատկությունը բնութագրվում է բնորոշնրան վստահությամբ, ճշգրտությամբ և արագությամբ: Մենք հեշտությամբ ճանաչում ենք մեզ քաջածանոթ առարկաները մեկ վայրկյանում առանց սխալների, նույնիսկ եթե ընկալումը թերի է: Ճանաչումը բաժանվում է ընդհանրացված (օբյեկտը պատկանում է ընդհանուր կատեգորիայի) և հատուկ (օբյեկտը նույնացվում է մեկ անգամ ճանաչված մեկ օբյեկտի հետ):

երեխաների ընկալումը
երեխաների ընկալումը

Ընտրողականություն

Ընկալման այս օրինաչափության խնդիրն է օբյեկտների բազմության մեջ առանձնացնել գերակշռող առարկաները: Հաճախ ընտրողականությունն արտահայտվում է իր եզրագծի երկայնքով ֆոնից օբյեկտի ընտրությամբ: Օբյեկտի հստակ և հակապատկեր ուրվագիծը հեշտացնում է այն ֆոնից տարբերելը: Միևնույն ժամանակ, երբ առարկայի սահմանները մշուշոտ և մշուշոտ են, դժվար է այն տարբերել: Այս սկզբունքի վրա է հիմնված ռազմական օբյեկտների քողարկումը։ Որոշակի գունային սխեման, որը նման է շրջակա պայմաններին, դժվարացնում է ընտրովի ընկալումը:

Ընկալման այս օրինաչափության մեկ այլ ուղղություն է հիմնական առարկաների ընտրությունը ուրիշների ֆոնի վրա: Ընկալման ժամանակ ուշադրության կենտրոնում գտնվող առարկան կամ ֆենոմենը ֆիգուր է, այն ամենն, ինչն առաջին հերթին աչքի չի ընկնում՝ ֆոն է։ Հաճախ կարելի է լսել «Նա ամենագեղեցիկը երևում էր մնացածների մեջ» արտահայտությունը։

Սուբյեկտ և ֆոն հասկացությունները դինամիկ են, դա բացատրվում է ուշադրությունը մի առարկայից մյուսին անցնելու հնարավորությամբ։ Այն, ինչ ի սկզբանե եղել է ֆիգուր, կենտրոնական օբյեկտ, որոշակի պատճառներով կարող է միաձուլվել ֆոնի հետ և հակառակը:

ընդգծելով պատկերը ֆոնի վրա
ընդգծելով պատկերը ֆոնի վրա

Apperception

Այս կատեգորիան պատասխանատու է ընկալվողների կախվածության համարառարկաներ և երևույթներ անձի գիտելիքներից, հետաքրքրություններից, վերաբերմունքից, սկզբունքներից: Երևակայությունը բաժանվում է երկու կատեգորիայի՝ անձնական/կայուն և իրավիճակային/ժամանակավոր: Առաջին կարգի էությունը ընկալման կախվածությունը որոշակի անհատին բնորոշ ձևավորված հատկանիշներից որոշելն է: Դա կարող է լինել կրթությունը, դաստիարակությունը, արժեհամակարգը և համոզմունքները և այլն։

ընտրովի ընկալում
ընտրովի ընկալում

Իրավիճակային կամ ժամանակային ընկալումը կախված է պարբերաբար առաջացող հոգեկան վիճակներից: Դա կարող է լինել զգացմունքներ, կարծիքներ և այլն: Ամենապարզ օրինակն այն է, երբ գիշերը փողոցի ծառը կամ բնակարանի ստվերը կարող է նմանվել մարդու կերպարանքին: Սա որոշակի հույզեր կառաջացնի, օրինակ՝ վախ։ Ահա թե ինչի մասին է իրավիճակային ընկալումը:

Խորհուրդ ենք տալիս:

Միտումները

Ի՞նչ է ինֆանտիլիզմը և ինչու է այն վատ

Շշուկների տեսակները և դրանց բնութագրերը

Խալ ականջի վրա՝ նշանակություն, նշաններ, արտաքին տեսքի պատճառներ

Անձի ամուր բնավորությունը. սահմանում և իմաստ

Կոշտ բնավորություն. Հոգեբանություն. Անհատականության թեստ

Տղամարդու առանցքը. ինչպես զարգանալ և զարգանալ

Խոլերիկ և ֆլեգմատիկ. հարաբերությունների համատեղելիություն, սեր, ընկերություն և ամուսնություն

Ինչպես են տղամարդիկ կարոտում կնոջը. նշաններ, զգացմունքների դրսևորումներ, խորհուրդներ հոգեբաններից

Յովայիշի մեթոդ. Մասնագիտական նախասիրությունները որոշելու համար թեստային հարցաթերթիկ

Ինչու են մարդիկ դավաճանում. Ընկերոջ կողմից դավաճանված - արժե՞ ներել դավաճանությունը

Տղամարդուն պե՞տք է կին. հարաբերություններ կառուցելու առանձնահատկություններ, տարբեր տարիքի խնդիրներ, հոգեբանների խորհուրդներ

Ինչպես չամաչել աղջկա համար. հոգեբանական մեթոդներ և տեխնիկա, խորհուրդներ

Մարդկանց թույլ կետերը. Անձի վրա ազդելու մեթոդներ՝ հոգեբանություն

Ինչպե՞ս հասկանալ, որ տղամարդն իրականում սիրում է. նշաններ, վարք, սիրո թեստ

Ո՞րն է գործունեության շարժառիթը։ Ուսանողների ուսումնական գործունեության շարժառիթները