Հումանիտար և հասարակական գիտությունները հիանալի մեթոդաբանություն ունեն. Ավանդաբար, նպատակներն ու խնդիրները որոշում են ուսումնասիրության խորությունը, այն կարող է բաղկացած լինել մեկ կամ մի քանի փուլից: Տեղեկատվության հավաքման գործընթացի կրկնությունների քանակի վրա ուղղակիորեն ազդում են օբյեկտի հատկությունները: Երկայնական հետազոտությունը տվյալների ստացման ամենաժամանակատար մեթոդն է, բայց նաև բավականին արդյունավետ։ Այն լայնորեն կիրառվում է հոգեբանության մեջ՝ անհատականության գծերի փոփոխությունների օրինաչափություններն ուսումնասիրելիս, ինչպես նաև սերունդների սոցիոլոգիայում։
Մեթոդի բնութագրերը
Երկայնական ուսումնասիրությունը բարդ տեխնիկա է փորձարկման օբյեկտի որոշակի հատկանիշների, հատկությունների երկար ժամանակ ուսումնասիրելու համար։ Դրա անունը ծագել է անգլերեն երկարություն բառից, որը նշանակում է «երկայնություն»։ Այս մեթոդի հիմնադիրներից էին Վ. Սթերնը, Ա. Ն. Գվոզդևը, ովքեր պահում էին երեխայի մեծացման դիտարկումների օրագրեր։
Երկայնական ուսումնասիրության հիմնական նպատակը փոփոխություններն արձանագրելն էանձի մտավոր և սոմատիկ զարգացում. Անհատական բնութագրերի միջև փոխհարաբերությունների վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս հետագայում հաստատել և շտկել կրիտիկական ժամանակաշրջանները: Նաև, օրինակ, ուսանողական խմբերն ուսումնասիրվում են համալսարանում սովորելու կամ ամուսնական զույգերի՝ ամուսնության պահից մինչև ամուսնալուծության փուլը կամ ընտանիքի՝ որպես թիմային գոյության դադարեցումը։ Դիտարկման օբյեկտների քանակը ազդում է ստացված տեղեկատվության հավաստիության և ճշգրտության վրա: Սկզբունքորեն կարևոր է, որ նույն մարդիկ ուսումնասիրվեն, նրանց հոգեվիճակը վերլուծվի և արձանագրվի կյանքի որոշակի փուլերում։ Երկայնական հետազոտությունը հանդես է գալիս որպես գործիք ապագայում մարդու մտավոր զարգացման դինամիկան կանխատեսելու և անհատական \u200b\u200bհատկանիշների, ապրելակերպի և գենետիկական նախատրամադրվածությունների միջև հարաբերություններ հաստատելու համար: Այս կերպ ստացված արդյունքները թույլ են տալիս երկարաժամկետ եզրակացություններ անել։
Երկայնական հետազոտության գործիքակազմ
Օբյեկտի ուսումնասիրությունը սովորաբար իրականացվում է բնական փորձի պայմաններում: Հոգեբանությունը, դիտարկումը, հարցումը, զրույցը, հարցազրույցը, թեստավորումը հիմնական մեթոդներն են, որոնց կիրառումը ենթադրում է երկայնական ուսումնասիրություն։ Դրանք համակողմանիորեն կիրառվում են մի խումբ մարդկանց ուսումնասիրության յուրաքանչյուր փուլում: Որոշակի ժամանակ տեղի է ունենում օբյեկտի համակարգված դիտարկում. յուրաքանչյուր ժամանակաշրջանի հատվածների հիման վրա տեղեկատվություն և տվյալները հավաքվում և գրանցվում են: Հետեւաբար, երկայնական ուսումնասիրությունը կարելի է անվանել երկայնական հատվածների մեթոդ կամ մեթոդերկար։
Մեթոդների դասակարգում ըստ Ananyev B. G
Վերջնական և գործնական արդյունքը, հետազոտության ընթացակարգը կախված է կոնկրետ մեթոդների ընտրությունից: Տարբեր տեխնոլոգիաների և հետազոտության մեթոդների ամբողջությունը բաժանված է չորս խմբի՝ մեկնաբանության, տվյալների մշակման, էմպիրիկ և կազմակերպչական: Նման դասակարգում առաջին անգամ առաջարկվել է խորհրդային հոգեբան Բ. Նրա կարծիքով, հենց կազմակերպականներն են որոշում հետազոտության ռազմավարությունը, դրանք ներառում են հատումների մեթոդը՝ համեմատական, բարդ և երկայնական։ Հարկ է նշել, որ Բ. Գ. Անանիևը ներկայացված դասակարգումը հիմնել է հոգեբանական հետազոտության կառուցվածքային կազմակերպման վրա: Իր մեթոդների խմբում ամենաարդյունավետը երկայնականն է։
Ընդհանուր և տարբերություններ խաչաձեւ հատվածի մեթոդի հետ
Երկայնական մեթոդը ստեղծվել է որպես զարգացման և մանկական հոգեբանության մեջ օգտագործվող ընդհանուր լայնական մեթոդի այլընտրանք: Դրանք մի կողմից հակադրվում են միմյանց, մյուս կողմից՝ կարող են օգտագործվել որպես փոխլրացնող։ Համատեղ ուսումնասիրությունը կպահանջի ավելի քիչ ժամանակ և գումար, և ավելի մեծ թվով մարդիկ կծածկվեն: Միևնույն ժամանակ, երկայնական ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ֆիքսել գիտնականի ուշադրությունից վրիպած անհատական հատկանիշները և մշակել ստացված արդյունքները յուրաքանչյուր տարիքային շրջանի համատեքստում։
Մեթոդի առավելություններն ու թերությունները
Այս տեխնոլոգիայի առավելությունները ներառում են զարգացումը կանխատեսելու ունակությունը, ստացված արդյունքների հուսալիությունը և ինքնաբավությունը: Նրա օգնությամբ հնարավոր կլինի եզրակացություններ անել ուսումնասիրվող երեւույթների ու գործընթացների փոփոխության մասին, ստանալ առավել անվիճելի տվյալներ։ Միևնույն ժամանակ, հոգեբանական երկայնական ուսումնասիրությունները ավելի աշխատատար են և էներգիա պահանջող: Հիմնական թերությունները ներառում են նաև տվյալների զգալի քանակություն, որոնք կարող են կրկնօրինակել միմյանց, տևողությունը և բարձր ֆինանսական ծախսերը: Բացի այդ, յուրաքանչյուր հաջորդ փուլում հետազոտության մասնակիցների վերաբերյալ տվյալների հավաքագրման գործընթացը խոչընդոտվում է բնակության վայրի փոփոխությամբ կամ մահով:
