Խոսքի տեսակները հոգեբանության մեջ՝ բնութագրեր, դասակարգում, սխեմա, աղյուսակ

2024 Հեղինակ: Miguel Ramacey | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 06:21

Մարդկության ամենամեծ ձեռքբերումներից մեկը խոսքն է: Սա եզակի երեւույթ է, որը միայն մարդիկ կարող են ամբողջությամբ ընկալել։ Այս գործիքի օգնությամբ մարդիկ մտածում են, շփվում միմյանց հետ, արտահայտում իրենց զգացմունքները։ Հին Հունաստանում մարդուն անվանում էին «խոսող կենդանի», բայց կա մի շատ էական տարբերություն. Ի վերջո, մարդիկ ոչ միայն կառուցում են ազդանշանների ձայնային համակարգ, որը փոխանցում է իրենց զգացմունքներն ու մտքերը, այլեւ դրա օգնությամբ նկարագրում է իրենց շրջապատող ողջ աշխարհը։ Հոգեբանության մեջ խոսքի տեսակները դասակարգված են և բաժանվում են մի քանի խմբերի։

Խոսքի հիմնական ձևեր

Լեզուները, որոնք օգտագործվում են ամբողջ աշխարհում, մեկ հիմք ունեն՝ դա խոսքն է։ Այն բավականին բազմակողմանի է և ունի բազմաթիվ ձևեր: Բայց հոգեբանության մեջ խոսքի բոլոր հիմնական տեսակները բաժանվում են երկու խմբի՝ 1) բանավոր; 2) գրավոր. Բայց դրանք իրար հակադիր մի բան չեն, այլ սերտորեն փոխկապակցված են։ Նրանց հիմնական նմանությունը ձայնային համակարգն է, որի վրա նրանք երկուսն էլ ապավինում են: Գրեթե բոլոր լեզուները, բացի հիերոգլիֆից, գրավոր խոսքը համարում են բանավոր փոխանցման տեսակ։ Այսպիսով, մենք կարող ենք անալոգիա անել երաժշտության հետ: Ցանկացած կատարող, նայելով նոտաներին, ժամանակից հետոմիանգամից ընկալում է այն մեղեդին, որը ցանկանում էր փոխանցել կոմպոզիտորը, իսկ փոփոխությունները, եթե այդպիսիք կան, աննշան են։ Այսպիսով, ընթերցողը վերարտադրում է թղթի վրա գրված արտահայտությունը կամ բառը, մինչդեռ ամեն անգամ հնչեցնում է գրեթե նույն մասշտաբը:

Երկխոսական կամ խոսակցական խոսք

Ամեն անգամ խոսելիս մարդն օգտագործում է խոսքի սկզբնական ձևը՝ բանավոր։ Հոգեբանության մեջ խոսքի տեսակների բնութագիրը այն անվանում է երկխոսական կամ խոսակցական: Նրա հիմնական հատկանիշը մյուս կողմի, այսինքն՝ զրուցակցի ակտիվ աջակցությունն է։ Դրա գոյության համար պետք է լինեն առնվազն երկու մարդ, ովքեր շփվում են բառակապակցությունների և լեզվի պարզ շրջադարձերի միջոցով: Հոգեբանության տեսանկյունից խոսքի այս տեսակը ամենապարզն է։ Այստեղ մանրամասն ներկայացում չի պահանջվում, քանի որ երկխոսության ընթացքում զրուցակիցները լավ են հասկանում միմյանց, և նրանց համար դժվար չի լինի մտովի լրացնել դիմացինի ասած արտահայտությունը։ Հոգեբանության մեջ խոսքի տեսակները շատ բազմազան են, բայց երկխոսությունը տարբերվում է նրանով, որ այն ամենը, ինչ ասվում է, պարզ է հենց այս իրավիճակի համատեքստում: Այստեղ խոսակցությունն ավելորդ է, քանի որ յուրաքանչյուր արտահայտություն փոխարինում է բազմաթիվ նախադասությունների:

Մենախոսություն

Խոսքի տեսակները հոգեբանության մեջ բավականին լավ բացահայտված են, և դրանցից մեկը մենախոսությունն է: Այն տարբերվում է խոսակցականից նրանով, որ դրան անմիջականորեն մասնակցում է միայն մեկ մարդ։ Մնացածը պասիվ ունկնդիրներ են, որոնք ուղղակի ընկալում են դա, բայց չեն մասնակցում։ Հաճախ այս տեսակի խոսքն օգտագործվում է բանախոսների, հասարակական գործիչների կամ ուսուցիչների կողմից:Ենթադրվում է, որ մենախոսական պատմությունը շատ ավելի դժվար է, քան երկխոսական զրույցը, քանի որ բանախոսը պետք է ունենա մի շարք հմտություններ: Նա պետք է համահունչ և հետևողականորեն կառուցի իր պատմվածքը, հասկանալիորեն բացատրի դժվար կետերը, մինչդեռ լեզվական բոլոր նորմերը պետք է պահպանվեն: Նա նաեւ պետք է ընտրի հենց այն միջոցներն ու մեթոդները, որոնք հասանելի կլինեն կոնկրետ լսարանին, անհրաժեշտ է հաշվի առնել ունկնդիրների հոգեբանական տրամադրությունը։ Եվ, ամենակարևորը, դուք պետք է կարողանաք կառավարել ինքներդ ձեզ ցանկացած իրավիճակում։

Խոսքի ակտիվ ձև

Հոգեբանության մեջ լեզվի և խոսքի տեսակները նույնպես բաժանվում են՝ կապված խոսողի և ընկալողի հետ։ Այս հիման վրա բաժանվում են պասիվ և ակտիվ խոսքը։ Վերջինս օգնում է մարդուն արտահայտել իր մտքերը՝ կիսվելով իր փորձով ուրիշների հետ։ Կան հատուկ խոսքի մեխանիզմներ, որոնք կարգավորում և վերահսկում են ակտիվ խոսքը։ Դրանք գտնվում են ուղեղի ձախ կիսագնդի կեղևում, մասնավորապես՝ նրա ճակատային մասում։ Սա շատ կարևոր ոլորտ է, քանի որ եթե այն վնասված է, ուրեմն մարդը պարզապես չի կարողանա խոսել։ Խոսքի թերապիայի մեջ այս խանգարումը կոչվում է «շարժիչ աֆազիա»:

Պասիվ ձև

Խոսքի ակտիվ և պասիվ տեսակները հոգեբանության մեջ համարվում են անբաժանելի: Դժվար է կարճ խոսել դրանց մասին, քանի որ սա շատ ծավալուն թեմա է։ Ենթադրվում է, որ երեխան նախ տիրապետում է պասիվ խոսքին։ Այսինքն՝ նա նախ փորձում է հասկանալ իր շուրջը խոսող մարդկանց։ Դա անելու համար նա ուշադիր լսում է նրանց և նախ հիշում է մի փոքրիկբառեր, ապա արտահայտություններ. Սա օգնում է նրան ասել առաջին բառերը և զարգանալ այս ուղղությամբ։ Հետևաբար, պասիվ խոսքն այն է, որը մենք ընկալում ենք։ Բայց այս անվանումը կամայական է, քանի որ լսելու ընթացքում տեղի են ունենում նաև շատ բարդ գործընթացներ։ Մեզ ուղղված յուրաքանչյուր բառ մենք արտասանում ենք «մեզ մոտ», մտածում ենք, թեև նման ակտիվության արտաքին նշաններ չկան։ Բայց նույնիսկ այստեղ կան բացառություններ, քանի որ ոչ բոլորն են լսում նույն կերպ. ոմանք որսում են ամեն բառ, իսկ ինչ-որ մեկը նույնիսկ չի հասկանում զրույցի էությունը: Հոգեբանության մեջ խոսքի այս տեսակները բնութագրվում են որպես որոշակի անձի անհատական հատկանիշներից կախված: Որոշ մարդիկ հիանալի են և՛ ակտիվ խոսելու, և՛ պասիվ ընկալման մեջ, ոմանց համար այս երկու գործընթացները դժվար են, իսկ մյուսների համար գերակշռում է դրանցից մեկը:

Նամակ

Ինչպես նշվեց վերևում, հոգեբանության մեջ խոսքի տեսակների հիմնական դասակարգումը այն բաժանում է բանավոր և գրավոր: Երկրորդի հիմնական տարբերությունն այն է, որ այն ունի նյութական կրիչ (թուղթ, համակարգչի էկրան և այլն)։ Չնայած սրանք փոխկապակցված հասկացություններ են, հաղորդակցության այս մեթոդների միջև զգալի տարբերություններ կան: Գրավոր խոսքն ամբողջությամբ ներկայացվում է նրան ընկալողին։ Բանավոր խոսքում բառերն արտասանվում են մեկը մյուսի հետևից և նախորդ բառն այլևս ինչ-որ կերպ չի ընկալվում, այն արդեն հալվել է օդում։ Գրավոր պատմությունը բանավորից տարբերվում է նրանով, որ ընթերցողը հնարավորություն ունի վերադառնալ գրվածի այս կամ այն հատվածին, ցատկել մի քանի մասերի վրայով և անմիջապես պարզել գործողության ավարտը: Սա որոշակի առավելություն է տալիս դրանխոսքի տեսակ. Օրինակ, եթե լսողը վատ է տիրապետում ընկալվող թեմային, ապա շատ ավելի լավ կլինի, որ նա մի քանի անգամ կարդա անհրաժեշտ տվյալները՝ դրանց մեջ խորանալու համար։ Նամակը շատ հարմար է նաև իր մտքերը թղթին հանձնողին։ Նա կարող է ցանկացած պահի ուղղել այն, ինչ իրեն դուր չի գալիս, կառուցել տեքստի որոշակի կառուցվածք՝ միաժամանակ չկրկնվելով։ Նաև այն կարելի է ավելի գեղեցիկ զարդարել էսթետիկ տեսանկյունից։ Բայց այս ամենն ավելի շատ ջանք է պահանջում հեղինակից, նա պետք է մտածի յուրաքանչյուր արտահայտության կառուցման մասին, ճիշտ գրի, միաժամանակ միտքը ներկայացնելով հնարավորինս ճշգրիտ, առանց ավելորդ «ջրի»։ Դուք կարող եք անցկացնել մի պարզ փորձ, որը կօգնի ձեզ հասկանալ հոգեբանության մեջ այս տեսակի խոսքի տարբերությունը: Այս փորձի սխեման շատ պարզ է. Անհրաժեշտ է ձայնագրիչ վերցնել և օրվա ընթացքում տարբեր մարդկանց ելույթը ձայնագրել։ Այնուհետև այն պետք է գրվի թղթի վրա: Յուրաքանչյուր փոքրիկ սխալ, որը չի ընկալվում ականջով, պարզապես սարսափելի կլինի թղթի վրա։ Բանավոր խոսքը, բացի բուն բառերից, օգտագործում է շատ այլ միջոցներ, որոնք օգնում են փոխանցել նշված արտահայտության ողջ իմաստը: Դրանք ներառում են ինտոնացիա, դեմքի արտահայտություններ և ժեստեր: Իսկ գրավոր պետք է ամեն ինչ արտահայտել և չօգտագործել վերը նշված միջոցները։

Կինետիկ խոսք

Այն ժամանակ, երբ մարդիկ դեռ չէին սովորել խոսել, կինետիկ խոսքը հաղորդակցության միակ միջոցն էր: Բայց հիմա մենք փրկել ենք միայն փոքրիկ հատվածներ նման խոսակցությունից։ Սա լեզվի հուզական ուղեկցությունն է, այն է՝ ժեստերը։ Ասվածին արտահայտչականություն են տալիս, օգնումբանախոսը հանդիսատեսին ճիշտ ձևավորելու համար: Բայց նույնիսկ մեր ժամանակներում կա մարդկանց մի մեծ խումբ, որոնք որպես հիմնական օգտագործում են կինետիկ խոսքը։ Սրանք մարդիկ են, ովքեր խնդիրներ ունեն լսողության և խոսքի ապարատի հետ, այսինքն՝ խուլ ու համր մարդիկ։ Նրանք բաժանվում են նրանց, ովքեր ծնվել են պաթոլոգիայով, և նրանց, ովքեր կորցրել են լսելու և խոսելու ունակությունը դժբախտ պատահարի կամ հիվանդության պատճառով: Բայց նրանք բոլորը խոսում են ժեստերի լեզվով, և դա նրանց համար նորմ է։ Այս խոսքն ավելի զարգացած է, քան հին մարդու խոսքը, և նշանային համակարգը ավելի զարգացած է։

Ներքին խոսք

Ցանկացած մարդու գիտակցական գործունեությունը հիմնված է մտածողության վրա, որն էլ իր հերթին վերաբերում է ներքին խոսքին։ Կենդանիներն ունեն նաև մտածողության և գիտակցության հիմքեր, բայց հենց ներքին խոսքն է թույլ տալիս մարդուն ունենալ աննախադեպ բանականություն և կարողություններ, որոնք առեղծված են կենդանիների համար: Ինչպես վերը նշվեց, մարդ իր գլխում լսած յուրաքանչյուր բառը կրկնում է, այսինքն՝ արձագանքում է. Եվ այս հասկացությունը շատ սերտորեն կապված է ներքին խոսքի հետ, քանի որ այն կարող է ակնթարթորեն վերածվել դրա։ Մարդու երկխոսությունն ինքն իր հետ իրականում ներքին խոսք է։ Նա կարող է ինչ-որ բան ապացուցել իրեն և ոգեշնչել, ինչ-որ բանում համոզել, աջակցել և ուրախացնել ոչ ավելի վատ, քան իր շրջապատում:

Խոսքի առանձնահատկություններ

Հոգեբանության մեջ խոսքի բոլոր տեսակներն ունեն իրենց գործառույթները: Նրանցից յուրաքանչյուրի ֆունկցիոնալության աղյուսակը կարող է ավելի հստակորեն բացահայտել նրանց բոլոր կողմերը:

1) Նշում	2) Ընդհանրացում	3) Հաղորդակցություն
Այս հատկությունը ցույց է տալիս մարդկանց և կենդանիների հաղորդակցության տարբերությունը: Կենդանական աշխարհի ներկայացուցիչները կարող են հնչյուններով փոխանցել միայն հուզական վիճակ, իսկ մարդը կարողանում է մատնանշել ցանկացած երեւույթ կամ առարկա։	Մարդը կարողանում է մեկ բառով նշել առարկաների մի ամբողջ խումբ, որոնք նման են որոշակի որակներով: Մարդու խոսքը և մտածողությունը սերտորեն կապված են, առանց մտքի լեզվի գոյություն չունի։	Մարդը կարողանում է խոսքի օգնությամբ փոխանցել իր հույզերն ու մտքերը, կիսվել իր փորձով և դիտարկումներով, ինչին կենդանիները պարզապես ունակ չեն։

Այսպիսով, մարդկային խոսքն ունի բազմաթիվ ձևեր, և դրանցից յուրաքանչյուրը պարզապես անփոխարինելի է պատշաճ հաղորդակցություն կառուցելու համար: