Ի՞նչ գիտեք Սթենֆորդի բանտի փորձի մասին: Անշուշտ ձեզնից շատերը ինչ-որ բան լսել են նրա մասին։ Իսկապես, 20-րդ դարի ամենահայտնի փորձերից մեկն իրականացվել է Սթենֆորդում 1971 թվականին։ Հոգեբանության բաժանմունքի նկուղը մեկ շաբաթով վերածվել է բանտի՝ իր բոլոր սարսափներով. Ինչո՞ւ էին պահակները այդքան դաժան։ Ո՞վ որոշեց մասնակցել այս հետազոտությանը: Ինչպիսի՞ն է դրա կազմակերպիչների ու մասնակիցների ճակատագիրը։ Այս ամենի մասին կիմանաք՝ կարդալով հոդվածը։
Սթենֆորդի բանտային փորձը հայտնի սոցիալ-հոգեբանական հետազոտություն է, որը ղեկավարել է ամերիկացի հոգեբան Ֆիլիպ Զիմբարդոն: Բանտային միջավայրի սիմուլյացիայի շրջանակներում ուսումնասիրվել է «բանտարկյալի» և «պահապանի» դերերի ազդեցությունը։ Դերերը բաշխվել են պատահականության սկզբունքով։ Ուսումնասիրության մասնակիցները խաղացին դրանք մոտ մեկ շաբաթ։
«Պահապանները» իրավիճակի մեջ ընդգրկվելիս, ինչպես նաև «բանտարկյալներին» ճաղերի հետևում պահելիս գործում էին որոշակի ազատություն։ Կամավորները, ովքեր համաձայնել են փորձի պայմաններին, տարբեր կերպ են հաղթահարել փորձությունները և սթրեսը: Երկուսի պահվածքըխմբերն արձանագրվել և վերլուծվել են:
Փորձի մասնակիցների ընտրություն
Սթենֆորդի բանտի փորձ - հետազոտություն, որին մասնակցել է 22 տղամարդ: Նրանք ընտրվել են 75-ից, ովքեր արձագանքել են թերթի գովազդին: Մասնակցության համար առաջարկվում էր օրական $15 վճար: Հարցվողները պետք է լրացնեին հարցաթերթիկ, որը ներառում էր հարցեր ընտանիքի, մտավոր և ֆիզիկական առողջության, մարդկանց հետ հարաբերությունների, կյանքի փորձի, նախասիրությունների և հակումների մասին: Սա հնարավորություն է տվել հետազոտողներին բացառել քրեական պատմություն կամ հոգեախտաբանություն ունեցող մարդկանց: Մեկ կամ երկու փորձարարներ հարցազրույց են վերցրել յուրաքանչյուր դիմորդից: Արդյունքում ընտրվել են 24 հոգի, ովքեր թվացել են հոգեպես և ֆիզիկապես ամենակայունը, ամենահասունը և նաև հակասոցիալական արարքների ամենաքիչ ընդունակները։ Մի քանի հոգի այս կամ այն պատճառով հրաժարվել են մասնակցել փորձին։ Մնացածը բաժանվել են պատահականության սկզբունքով՝ կեսին վերագրելով «բանտարկյալների», իսկ մյուս կեսին՝ «պահակների» դերը։
Առարկաները արական սեռի ուսանողներ են, ովքեր ամառը անցկացրել են Սթենֆորդում կամ մերձակայքում: Նրանք հիմնականում ապահովված սպիտակամորթներ էին (բացառությամբ մեկ ասիացու): Մինչ փորձարկմանը մասնակցելը նրանք միմյանց չէին ճանաչում։
«բանտարկյալի» և «պահակի» դերերը
Սթենֆորդի բանտի փորձը նմանակել է բանտային պայմանները. «բանտարկյալները» բանտում էին շուրջօրյա: Նրանց պատահականության սկզբունքով բաժանել են խցեր, որոնցից յուրաքանչյուրում 3 հոգի է եղել: «Գվարդիականները» աշխատել են ութժամյա հերթափոխով, այն էլ՝ եռյակով։ Նրանք ենբանտում են եղել միայն հերթափոխի ժամանակ, իսկ երբեմն էլ սովորական գործունեությամբ են զբաղվել։
Որպեսզի «պահապանները» իրենց պահեն բանտի պայմանների նկատմամբ իրենց իսկական արձագանքներին համապատասխան, նրանց տրվեցին նվազագույն հրահանգներ։ Այնուամենայնիվ, ֆիզիկական պատիժը խստիվ արգելված էր։
Ազատազրկում
Փորձարկվողները, ովքեր պետք է բանտարկյալ լինեին, անսպասելիորեն «ձերբակալվեցին» իրենց տներում։ Նրանց ասել են, որ զինված կողոպուտի կամ բնակարանային գողության կասկածանքով բերման են ենթարկվել, տեղեկացվել իրենց իրավունքների մասին, խուզարկվել, ձեռնաշղթաներ հագցրել ու բերման են ենթարկել կայան։ Այստեղ նրանք անցել են քարտի ֆայլ մուտք գործելու և մատնահետքեր վերցնելու ընթացակարգերը։ Յուրաքանչյուր բանտարկյալի բանտ ժամանելուն պես մերկացել են, որից հետո նրան բուժել են հատուկ «ոջիլային դեղամիջոցով» (սովորական դեզոդորանտ) և որոշ ժամանակ թողնել մերկ վիճակում։ Դրանից հետո նրան հատուկ հագուստ են տվել, լուսանկարել ու տեղավորել խցում։
«Ավագ պահակը» կարդաց «բանտարկյալների» կանոնները, որոնք պետք է պահպանվեն. Անհատականացման նպատակով «հանցագործներից» յուրաքանչյուրին պետք է դիմել միայն ձևաթղթում նշված համարով։
Բանտային պայմաններ
«Բանտարկյալները» օրական երեք անգամ սնունդ էին ստանում, օրը երեք անգամ, բանտապահի հսկողության ներքո, նրանք կարող էին այցելել զուգարան, երկու ժամ հատկացվել էր նամակներ գրելու կամ կարդալու համար։ Թույլատրվել է 2 ժամադրություն յուրաքանչյուրշաբաթ, ինչպես նաև մարզվելու և ֆիլմեր դիտելու իրավունք։
«Անվանակոչ»-ը նախ նպատակ ուներ համոզվել, որ բոլոր «բանտարկյալները» ներկա են, ստուգել նրանց թվերի և կանոնների վերաբերյալ նրանց գիտելիքները։ Առաջին անվանականները տեւել են մոտ 10 րոպե, սակայն ամեն օր դրանց տեւողությունն ավելացել է, իսկ վերջում որոշները տեւել են մի քանի ժամ։ «Գվարդիականները» փոխել կամ ամբողջությամբ չեղարկել են առօրյայի շատ կետեր՝ նախկինում հաստատված։ Բացի այդ, փորձի ժամանակ անձնակազմի կողմից որոշ արտոնություններ պարզապես մոռացվել են։
Բանտը արագ դարձավ մռայլ և կեղտոտ: Լողանալու իրավունքը դարձավ արտոնություն և հաճախ մերժվեց։ Բացի այդ, որոշ «բանտարկյալների» նույնիսկ ստիպել են մաքրել զուգարանները մերկ ձեռքերով։ «Վատ» խցից հանել են ներքնակները, իսկ բանտարկյալներին ստիպել են քնել բետոնե հատակին։ Սնունդը հաճախ մերժվում էր որպես պատիժ։
Առաջին օրը համեմատաբար հանգիստ էր, բայց երկրորդ օրը անկարգություն սկսվեց. Այն ճնշելու համար «պահապանները» կամավոր գնացին արտաժամյա աշխատանքի։ Նրանք կրակմարիչներով հարձակվել են «բանտարկյալների» վրա։ Այս դեպքից հետո «բանտարկյալները» փորձել են «բանտարկյալներին» իրար դեմ հանել, բաժանել, ստիպել մտածել, որ իրենց մեջ կան «տեղեկատուներ»։ Սա իր ազդեցությունն ունեցավ, և ապագայում նման մեծ անկարգություններ չեղան։
Արդյունքներ
Սթենֆորդի բանտի փորձը ցույց տվեց, որ կալանքի պայմանները մեծ ազդեցություն են ունենում երկու պահակների հուզական վիճակի վրա,և հանցագործները, ինչպես նաև միջանձնային գործընթացները խմբերի միջև և ներսում:
«Բանտարկյալները» և ընդհանրապես «պահակները» բացասական հույզերը մեծացնելու ընդգծված միտում ունեն։ Նրանց հայացքը կյանքի նկատմամբ գնալով ավելի մռայլ էր դառնում։ «Բանտարկյալները» փորձի շարունակության մեջ գնալով ագրեսիվություն են ցուցաբերել։ Երկու խմբերն էլ զգացին ինքնագնահատականի նվազում, երբ նրանք սովորեցին «բանտային» վարքագիծը:
Արտաքին վարքագիծն ընդհանուր առմամբ համընկնում էր սուբյեկտների տրամադրության և անձնական ինքնազեկուցումների հետ: «Բանտարկյալները» և «պահապանները» հաստատեցին փոխգործակցության տարբեր ձևեր (բացասական կամ դրական, վիրավորական կամ աջակցող), բայց նրանց վերաբերմունքը միմյանց նկատմամբ իրականում վիրավորական էր, թշնամական, զուրկ մարդկայնությունից։։
Գրեթե անմիջապես «հանցագործները» որդեգրեցին հիմնականում պասիվ կեցվածք։ Ընդհակառակը, պահակախումբը մեծ ակտիվություն և նախաձեռնողականություն էր ցուցաբերում բոլոր փոխհարաբերություններում։ Նրանց բանավոր պահվածքը սահմանափակվում էր հիմնականում հրամաններով և չափազանց անանձնական էր։ «Բանտարկյալները» գիտեին, որ իրենց նկատմամբ ֆիզիկական բռնություն չի թույլատրվելու, սակայն հաճախ նկատվում էր ագրեսիվ պահվածք հատկապես պահակների կողմից։ Բանավոր բռնությունը փոխարինեց ֆիզիկական բռնությանը և դարձավ «պահապանների» և ճաղերի հետևում գտնվողների միջև հաղորդակցության ամենատարածված ձևերից մեկը:
«Վաղ թողարկված»
Ուժեղ ապացույց այն բանի, թե ինչպես են պայմաններն ազդում մարդկանց վրաՖիլիպ Զիմբարդոյի Սթենֆորդի բանտային փորձի մեջ ներգրավված հինգ «բանտարկյալների» արձագանքներն են։ Խորը դեպրեսիայի, ինտենսիվ անհանգստության ու կատաղության պատճառով նրանք ստիպված էին «ազատվել»։ Չորս սուբյեկտների մոտ ախտանշանները նման էին և սկսեցին ի հայտ գալ արդեն կալանքի 2-րդ օրը։ Մեկ ուրիշն ազատ է արձակվել մարմնի վրա նյարդային ցան առաջանալուց հետո։
Պահապանների պահվածք
Ֆիլիպ Զիմբարդոյի Սթենֆորդի բանտային փորձարկումն ավարտվել է ժամանակից շուտ ընդամենը 6 օրում, թեև այն պետք է տևեր երկու շաբաթ։ Մնացած «բանտարկյալները» շատ ուրախ էին այս կապակցությամբ։ Ընդհակառակը, «պահապանները» հիմնականում տխրել են. Կարծես թե նրանց հաջողվեց լիարժեք մտնել դերի մեջ։ «Պահապանները» մեծ հաճույք էին ստանում իրենց ունեցած իշխանությունից, և շատ դժկամությամբ բաժանվեցին դրանից։ Սակայն նրանցից մեկն ասաց, որ տխուր է «բանտարկյալների» տառապանքների համար, և որ մտադիր է կազմակերպիչներին խնդրել, որ իրեն դարձնեն իրենցից մեկը, սակայն այդպես էլ չի արել։ Նշենք, որ «պահապանները» ժամանակին են եկել աշխատանքի, իսկ մի քանի անգամ նույնիսկ կամավոր են արտաժամյա աշխատել՝ առանց հավելավճար ստանալու։
Անհատական տարբերություններ մասնակիցների վարքագծի մեջ
Պաթոլոգիական ռեակցիաները, որոնք նկատվել են երկու խմբերում էլ խոսում են մեզ վրա գործող հասարակական ուժերի ուժի մասին։ Այնուամենայնիվ, Զիմբարդոյի բանտային փորձը ցույց տվեց անհատական տարբերություններ այն հարցում, թե ինչպես են մարդկանց հաջողվում հաղթահարել անսովոր իրավիճակը, որքան հաջողությամբ են նրանք հարմարվում դրան: Բանտում կյանքի ճնշող մթնոլորտը կիսով չափ պահպանվեցբանտարկյալներ. Ոչ բոլոր պահակներն էին թշնամաբար տրամադրված «հանցագործների» նկատմամբ։ Ոմանք խաղում էին կանոններով, այսինքն՝ կոշտ էին, բայց արդար։ Այնուամենայնիվ, մյուս բանտարկյալները դուրս եկան իրենց դերից բանտարկյալների նկատմամբ վատ վերաբերմունքի և դաժան վերաբերմունքի հարցում:
Ընդհանուր առմամբ 6 օր մասնակիցների կեսին անմարդկային վերաբերմունքը հասցրել է սահմանագծին։ «Պահապանները» ծաղրել են «հանցագործներին», չեն թողել զուգարան գնալ, չեն թողել քնել. Որոշ բանտարկյալներ ընկան հիստերիայի մեջ, մյուսները փորձեցին ապստամբել։ Երբ Զիմբարդոյի բանտային փորձը դուրս եկավ վերահսկողությունից, հետազոտողները շարունակեցին հետևել, թե ինչ է կատարվում, մինչև որ «բանտարկյալներից» մեկն անկեղծորեն ասաց իր կարծիքը:
Փորձի ոչ միանշանակ գնահատում
Զիմբարդոն աշխարհահռչակ է դարձել իր փորձի շնորհիվ։ Նրա հետազոտությունները մեծ հետաքրքրություն են առաջացրել հասարակության մեջ։ Այնուամենայնիվ, շատ գիտնականներ կշտամբեցին Զիմբարդոյին այն բանի համար, որ փորձն իրականացվել է առանց էթիկական չափանիշների հաշվի առնելու, որ երիտասարդներին չպետք է դնել նման ծայրահեղ պայմաններում: Այնուամենայնիվ, Սթենֆորդի հումանիտար գիտությունների կոմիտեն հաստատեց ուսումնասիրությունը, և ինքը՝ Զիմբարդոն, ասաց, որ ոչ ոք չէր կարող կանխատեսել, որ պահակները այդքան անմարդկային կստացվեն։
Ամերիկյան հոգեբանական ասոցիացիան 1973 թվականին հաստատեց փորձի համապատասխանությունը էթիկական չափանիշներին: Սակայն այս որոշումը վերանայվել է հետագա տարիներին։ Այն փաստով, որ ապագայում վարքագծի նմանատիպ ուսումնասիրություն չպետք է իրականացվիմարդիկ, համաձայնեց ինքը՝ Զիմբարդոն։
Այս փորձի մասին վավերագրական ֆիլմեր են նկարահանվել, գրքեր են գրվել, և մեկ փանկ խումբ նույնիսկ իրեն անվանել է նրա անունով: Այն մինչ օրս մնում է վեճի առարկա, նույնիսկ նախկին անդամների միջև:
Արձագանք Ֆիլիպ Զիմբարդոյի փորձի վերաբերյալ
Ֆիլիպ Զիմբարդոն ասաց, որ փորձի նպատակն է ուսումնասիրել մարդկանց արձագանքը ազատության սահմանափակմանը։ Նրան շատ ավելի հետաքրքրում էր «բանտարկյալների» պահվածքը, քան «պահապանների»։ Առաջին օրվա վերջում, նշում է Զիմբարդոն, նա կարծում էր, որ «պահապանները» հակաավտորիտար մտածելակերպով մարդիկ են։ Սակայն այն բանից հետո, երբ «բանտարկյալները» սկսեցին կամաց-կամաց ապստամբել, նրանք սկսեցին ավելի ու ավելի կատաղի վարքագիծ դրսևորել՝ մոռանալով, որ սա ընդամենը Ֆիլիպ Զիմբարդոյի Սթենֆորդի բանտային փորձն էր։ Ֆիլիպի լուսանկարը ներկայացված է վերևում։
Դերը խաղում է Քրիստինա Մասլախ
Քրիստինա Մասլախը՝ Զիմբարդոյի կինը, հետազոտողներից մեկն էր։ Հենց նա խնդրեց Ֆիլիպին դադարեցնել փորձը: Քրիստինան նշել է, որ սկզբում չէր պատրաստվում մասնակցել հետազոտությանը։ Նա Զիմբարդոյի մեջ ոչ մի փոփոխություն չնկատեց, մինչև ինքն իջավ բանտի նկուղ։ Քրիստինան չէր կարողանում հասկանալ, թե ինչպես Ֆիլիպը չհասկացավ, թե ինչ մղձավանջ է դարձել իր հետազոտությունը։ Աղջիկը շատ տարիներ անց խոստովանել է, որ ոչ այնքան մասնակիցների արտաքինն է ստիպել իրեն դադարեցնել փորձարկումը, այլ այն, թե ինչպես է իրեն պահում այն տղամարդը, ում հետ պատրաստվում էր ամուսնանալ։ Քրիստինան հասկացավ, որ անսահմանափակ իշխանության գերության մեջ ևիրավիճակը մոդելավորողն էր: Հենց Զիմբարդոն էր ամենաշատը «հիասթափվելու» կարիքը։ Սիրահարները երբեք չեն կռվել այնպես, ինչպես այդ օրը։ Քրիստինան հասկացրել է, որ եթե այս փորձը գոնե մեկ օր շարունակվի, նա այլեւս չի կարողանա սիրել իր ընտրյալին։ Հաջորդ օրը դադարեցվեց Զիմբարդոյի Սթենֆորդի բանտային փորձը, որից եզրակացություններն այնքան երկիմաստ էին։
Ի դեպ, Քրիստինան նույն թվականին ամուսնացավ Ֆիլիպի հետ։ Ընտանիքում ծնվել է 2 աղջիկ։ Երիտասարդ հայրը շատ էր հետաքրքրված կրթությունով։ Ֆիլիպին գրավել է բանտային փորձից հեռու մի թեմա՝ ինչպես մեծացնել երեխաներին, որպեսզի նրանք ամաչկոտ չլինեն: Գիտնականը երեխայի չափից ավելի ամաչկոտության դեմ պայքարի անբասիր մեթոդ է մշակել, որը նրան հայտնի է դարձել ամբողջ աշխարհում։
Ամենադաժան «պահակը»
Ամենադաժան «հսկիչը» Դեյվ Էշելմանն էր, ով այնուհետև դարձավ Սարագոտա քաղաքում հիփոթեքային բիզնեսի սեփականատեր: Նա հիշեց, որ պարզապես ամառային աշխատանք էր փնտրում, և այդպիսով ներգրավվեց 1971 թվականի «Սթենֆորդի բանտային փորձ» հոդվածներում: Այսպիսով, Էշելմանը միտումնավոր կոպիտ դարձավ՝ փորձելով հետաքրքիր դարձնել 1971 թվականի Սթենֆորդի բանտի փորձը: Նրա համար դժվար չէր կերպարանափոխվել, քանի որ սովորում էր թատերական ստուդիայում և դերասանական մեծ փորձ ուներ։ Դեյվը նշում է, որ նաասենք, նա զուգահեռաբար անցկացրել է սեփական փորձը։ Էշելմանը ցանկանում էր պարզել, թե որքան ժամանակ իրեն թույլ կտան նախքան ուսումնասիրությունը դադարեցնելու որոշում կայացնելը: Այնուամենայնիվ, ոչ ոք դաժանությամբ կանգնեցրեց նրան։
Կարծիք Ջոն Մարկի կողմից
Մեկ այլ հսկիչ՝ Ջոն Մարկը, ով մարդաբանություն է սովորել Սթենֆորդում, մի փոքր այլ կերպ է վերաբերվում Սթենֆորդի բանտային փորձին: Եզրակացությունները, որոնց նա եկել է, շատ հետաքրքիր են։ Ուզում էր «բանտարկյալ» լինել, բայց նրան դարձրին «պահակ»։ Ջոնը նշել է, որ օրվա ընթացքում ոչ մի աղաղակող բան տեղի չի ունեցել, սակայն Զիմբարդոն ամեն ինչ արել է իրավիճակը սրելու համար։ Այն բանից հետո, երբ գիշերը «պահապանները» սկսեցին արթնացնել «բանտարկյալներին», նրան թվաց, թե դա արդեն գերազանցում է բոլոր սահմանները։ Ինքը՝ Մարկը, չէր սիրում նրանց արթնացնել և պահանջել նրանց համարները։ Ջոնը նշել է, որ ինքը Զիմբարդոյի Ստենֆորդի փորձը չի համարում որևէ լուրջ բան, որը կապ ունի իրականության հետ։ Նրա համար դրան մասնակցելը ոչ այլ ինչ էր, քան բանտարկություն։ Փորձից հետո Ջոնն աշխատում էր բժշկական ընկերությունում՝ որպես կրիպտոգրաֆ:
Ռիչարդ Յակկոյի կարծիքը
Ռիչարդ Յակոն պետք է լիներ բանտարկյալի դերում. Փորձին մասնակցելուց հետո նա աշխատել է հեռուստատեսությամբ և ռադիոյով, դասավանդել ավագ դպրոցում։ Եկեք նկարագրենք նաև նրա տեսակետը Սթենֆորդի բանտի փորձի վերաբերյալ: Նրա մասնակցության վերլուծությունը նույնպես շատ հետաքրքիր է։ Ռիչարդը նշել է, որ առաջինն իրեն շփոթեցրել է այն, որ «բանտարկյալներին» թույլ չեն տվել քնել։ Երբ նրանց առաջին անգամ արթնացրին, Ռիչարդը չէր պատկերացնում, որ ընդամենը 4 ժամ է անցել։ Բանտարկյալներին ստիպում էին վարժանքներ անել, ևհետո նրանց նորից թույլ տվեցին պառկել։ Միայն ավելի ուշ Յակկոն հասկացավ, որ դա պետք է խաթարեր քնի բնական ցիկլը։
Ռիչարդն ասում է, որ չի հիշում, թե կոնկրետ երբ են «բանտարկյալները» սկսել անկարգությունները։ Ինքը հրաժարվել է ենթարկվել պահակին՝ հասկանալով, որ դրա պատճառով իրեն կարող են մեկուսարան տեղափոխել։ «Բանտարկյալների» համերաշխությունը բացատրվում է նրանով, որ միայն միասին կարելի է ինչ-որ կերպ դիմակայել և բարդացնել «պահակների» աշխատանքը։.
Երբ Ռիչարդը հարցրեց, թե ինչ պետք է անել, որպեսզի վաղաժամ ազատ արձակվի, հետազոտողները պատասխանեցին, որ ինքը համաձայն է մասնակցել, ուստի պետք է մնա մինչև վերջ: Հենց այդ ժամանակ Ռիչարդը զգաց, որ ինքը բանտում է:
Սակայն նա ազատ է արձակվել ուսումնասիրության ավարտից մեկ օր առաջ։ Սթենֆորդի բանտի փորձի ժամանակ հանձնաժողովը համարել է, որ Ռիչարդը պատրաստվում է կոտրել։ Իրեն թվում էր, թե նա հեռու է դեպրեսիայից։
Փորձի մաքրություն, ստացված արդյունքների օգտագործում
Նշեք, որ Սթենֆորդի բանտային փորձի մեջ ներգրավված մարդիկ հակասական կարծիքներ են ունեցել: Զիմբարդոյի նկատմամբ վերաբերմունքը նույնպես երկիմաստ է, իսկ Քրիստինային համարում են հերոսուհի ու փրկիչ։ Այնուամենայնիվ, նա ինքը վստահ է, որ ոչ մի առանձնահատուկ բան չի արել. նա պարզապես օգնել է իր ընտրյալին իրեն կողքից տեսնելու։
Փորձի արդյունքները հետագայում օգտագործվել են ցույց տալու մարդկանց խոնարհությունն ու ընկալունակությունը, երբ կա պետության և հասարակության կողմից աջակցվող արդարացնող գաղափարախոսություն:Բացի այդ, դրանք ծառայում են որպես երկու տեսությունների՝ իշխանությունների ուժի ազդեցության և կոգնիտիվ դիսոնանսի օրինակ:
Այսպիսով, մենք ձեզ պատմեցինք պրոֆեսոր Ֆ. Զիմբարդոյի Սթենֆորդի բանտային փորձի մասին: Դուք պետք է որոշեք, թե ինչպես եք վերաբերվում նրան: Եզրափակելով հավելում ենք, որ դրա հիման վրա իտալացի գրող Մարիո Ջորդանոն 1999 թվականին ստեղծել է «Սև արկղը» պատմվածքը։ Այս աշխատանքը հետագայում նկարահանվել է երկու ֆիլմում։ 2001 թվականին նկարահանվեց «Փորձ» գերմանական ֆիլմը, իսկ 2010 թվականին հայտնվեց համանուն ամերիկյան ֆիլմը։
