«Ինդուկցիա» տերմինը նշանակում է եզրակացությունը ստուգելու եղանակներից մեկը: Մտածողության ինդուկտիվ մեթոդը, ըստ փիլիսոփաների, մտքերի կառուցման միջոց է։ Ինչն օգնում է գտնել ցանկացած միատարր հատկանիշ, և դրա օգնությամբ եզրակացություն անել վերջնական արդյունքի մասին։ Պարզ ասած՝ եթե տրամաբանական եզրակացություն ստեղծելու համար ինչ-որ բանի նույն նշանները որոնվում են տեղեկատվության մի քանի աղբյուրներում։ Սա ինդուկտիվ մտածողություն է:
Դրան հակադրում են դեդուկցիայի միջոցով, երբ գոյություն ունեցող մեկ հատկանիշից մի քանի եզրակացություն է արվում: Հիշենք Շերլոկ Հոլմսին, ով իր կոշիկների ցեխի միջոցով կարող էր որոշել, թե որտեղից է հյուրը եկել, ինչ է արել ճանապարհորդությունից առաջ, դրա ընթացքում և հետո։ Մարդը որոշում կայացնելու կամ ճիշտ եզրակացություն անելու համար երկու մեթոդներն էլ կիրառում է համակցված։ Եթե դուք օգտագործում եք դեդուկտիվ և ինդուկտիվ մտածելակերպեր առանձին-առանձին, ապա սխալ եզրակացության մեծ հավանականություն կա:
Պատմական շեղում
«Ինդուկցիայի» հասկացությունն առաջին անգամ բացահայտվել է Հին Հունաստանում: Տեղացի փիլիսոփաներն առանձնանում էին մարդու ուղեղի իմացության և նրա աշխատանքի սկզբունքների նկատմամբ հատուկ հետաքրքրությամբ։ Ո՞վ է ինդուկտիվ մտածելակերպի հիմնադիրը։
Սոկրատեսն առաջինն էր, ով իր աշխատություններում նշեց այս մեթոդը։ Նա իր հետազոտության մեջ տարբեր կերպ է մեկնաբանել ինդուկցիան։ Նրա ընկալմամբ՝ մի քանի ուսումնասիրված նշաններ կարող են տարբեր եզրակացությունների մատնանշել։ Նրա հետևում Արիստոտելը ինդուկտիվ մտածողություն անվանեց նշանների համեմատական վերլուծություն և դրանցից ստացված ընդհանուր ցուցանիշի հիման վրա եզրակացություն։ Փիլիսոփան հակադրեց սիլլոգիզմը ինդուկցիային՝ որպես միջին նշանի որոնում։ Վերածննդի դարաշրջանում այս տեսությունը խիստ քննադատության է ենթարկվել:
Սիլլոգիզմը ընդհանրապես դադարել է ուսումնասիրվել որպես հավաստի տեղեկատվություն ստանալու հետազոտական մեթոդ: Ինդուկցիան համարվում էր ճշմարտությունը որոշելու ամենահուսալի միջոցը։ Այս մեթոդի ժամանակակից հայեցակարգը սահմանել է Ֆրենսիս Բեկոնը: Սիլլոգիզմը, նրա կարծիքով, արժանահավատ չէ։ Սակայն ինդուկտիվ մտածողության հայեցակարգն իր մեկնաբանության մեջ չի հակասում սիլլոգիականին։ Բեկոնի մեթոդի հիմքը համեմատությունն է։ Գիտնականը կարծում էր, որ ինչ-որ բանի մասին հավաստի եզրակացության գալու համար անհրաժեշտ է վերլուծել առկա բոլոր նշանները և բացահայտել նմանությունները։ Տվյալները համադրելուց և իրադարձության իրական էության տեսլականի հստակ պատկերացում կազմելուց հետո։
Հաջորդ մարդը, ով նպաստեց ինդուկտիվ մտածողության ուսումնասիրությանը, Ջոն Միլն էր: Այն տեսության կողմնակիցը, որ սիլլոգիզմի մեթոդը չպետք է համատեղի նմանատիպ հատկանիշներ: Ավելի ճիշտյուրաքանչյուրը կքննարկվի անհատական հիմունքներով: Ինդուկտիվ մտածողությունը նա բնութագրեց որպես մեկ երեւույթի միատարր հատկանիշների ուսումնասիրություն։ Ընդհանուր հատկանիշների վրա հիմնված եզրակացություններն արվում են՝ օգտագործելով հետևյալ մեթոդները՝
- Համաձայնություն. Եթե մի քանի երևույթներ ունեն մեկ ընդհանուր հատկանիշ, դա դրանց պատճառն է։
- Տարբերությունը. Եթե երկու երևույթներ ունեն մեկ տարբերություն նմանատիպ նշանների զանգվածի միջև, ապա սա է դրանց պատճառը։
- մնում է. Երևույթի բոլոր նշաններն ուսումնասիրելուց հետո մնում են այնպիսիք, որոնք առաջին հայացքից հնարավոր չէ վերագրել դրա պատճառներին։ Չնայած այն հանգամանքին, որ դրանք երբեմն անհեթեթ են թվում, հաճախ դրանցից մեկն է հանդիսանում ուսումնասիրվող երևույթի պատճառ։
- Համապատասխանության փոփոխություններ. Երբ մեկ հանգամանքի ազդեցությամբ փոխվում են տարբեր երևույթներ, դա կրում է պատճառի էությունը։
Ինչպես երևում է ուսումնասիրության մեթոդներից, Բեկոնի տեսությունը հիմնված է դեդուկցիայի սկզբունքների վրա։ Մնացորդային մեթոդ, օրինակ, որտեղ եզրակացությունը կառուցված է մասնակի հատկանիշներից:
Եզրակացության կառուցման ինդուկտիվ մեթոդի առանձնահատկությունները
Ինդուկցիայի երկու տեսակ կա.
- Ընդհանուր ինդուկցիա (ամբողջական): Մի քանի երևույթներից յուրաքանչյուրն ուսումնասիրվում է հերթով։ Փնտրում եմ համապատասխան տվյալ հատկանիշով: Այն դեպքում, երբ այս հատկանիշով բոլոր երեւույթները նման են, դրանք ունեն ընդհանուր բնույթ։ Օրինակ՝ անգլերեն լեզվով բոլոր գրքերը հրատարակչությունը տպագրում է կոշտ կազմով: Բոլոր գրքերը ֆրանսերեն հրատարակվում են հրատարակչության կողմից կոշտ կազմով։ Անգլերենը և ֆրանսերենը օտար լեզուներ են: Բոլոր օտարալեզու գրքերը հրատարակչությունը հրատարակել է կոշտ կազմով։ Ինչպես երևում է օրինակից, ինդուկտիվ մտածողությունը միշտ չէ, որ կաբերում է իրական լուծումը։
- Ընտրովի ինդուկցիա (մասնավոր): Այս մեթոդի եզրակացությունը հաճախ վստահելի չէ: Համեմատեք երևույթների ընտրովի նշանները: Հետազոտության արդյունքների հիման վրա եզրակացություն է արվում երեւույթների նմանության մասին. Նման մասնավոր եզրակացությունը միշտ չէ, որ ճիշտ է։ Օրինակ՝ շաքարավազը լուծվում է ջրի մեջ, աղը՝ ջրի մեջ, սոդան՝ ջրի մեջ։ Շաքարավազը, աղը և սոդան հատիկավոր զանգվածային արտադրանք են: Հավանաբար բոլոր հատիկավոր զանգվածային արտադրանքները լուծվում են ջրի մեջ:
Օգտագործել
Ինդուկտիվ մտածողությունը՝ որպես հավաստի տեղեկատվություն ստանալու միակ ճշմարիտ միջոց, չի կարող օգտագործվել: Դեդուկտիվի հետ միասին դրանք կազմում են ընտրված մեկ կամ մի քանի երևույթի համապարփակ խորը ուսումնասիրություն: Դեդուկտիվ մեթոդով ստացված ընդհանուր եզրակացությունը հաստատվում է ինդուկցիայի միջոցով բացահայտված նշաններով։ Միաժամանակ երկու մեթոդների կիրառումը մարդուն հնարավորություն է տալիս հուսալի եզրակացություն կառուցել՝ համակողմանիորեն ուսումնասիրելով դրա տարրերը։ Այն նշանները, որոնք ճիշտ չեն, ինքնին կվերանան տեղեկատվության մշակման գործընթացում։
Արդյունքն ընտրվում է՝ համեմատելով մնացած, ամենահավանական տարրերը, որոնք համապատասխանում են բոլոր պարամետրերին: Դատելով Դեկարտի և այս երևույթն ուսումնասիրած այլ գիտնականների աշխատանքից՝ եզրակացություններ են արվել՝ օգտագործելով դեդուկտիվ և ինդուկտիվ մտածողությունը: Այս կերպ կեղծ եզրակացությունների ի հայտ գալը հասցվել է նվազագույնի։ Գիտնականը, ով փորձում է դիմագծերը «հարմարեցնել» ցանկալի եզրակացության, ակնհայտ խնդիրներ ունի. Եթե դուք օգտագործում եք երկու մտածելակերպը։
Ինդուկցիայի դերըհոգեբանություն
Հաճախ հոգեբանների հիվանդների մոտ տրամաբանության մեջ գերակշռում է մտածողության ինդուկտիվ մեթոդը։ Արդյունքում ի հայտ են գալիս բազմաթիվ եզրակացություններ, որոնք չեն համապատասխանում իրականությանը։ Մտածողության պաթոլոգիաների դրսևորումը դրսևորվում է սխալ օգտագործված դեդուկցիայից։ Նման եզրակացությունները սպառնում են հիվանդի կյանքին։
Օրինակ
Մարդը որոշում է, որ սնունդը վնասակար է։ Նա ամբողջովին հրաժարվում է ուտելուց։ Սննդի տեսողությունն ու հոտը նրան խուճապի նոպաներ են առաջացնում։ Հոգեկանը դադարում է հաղթահարել, և նա չի կարող ուտել: Զգացմունքային ճգնաժամի պահերին բնորոշ է ագրեսիան, ուտելու խանգարումը կարող է ուղեկցվել բուլիմիայով կամ անորեքսիայով։
Այս երեւույթը կոչվում է «ֆիքսացիա»։ Նվազեցումը օգնում է հաղթահարել դրա հետ: Բուժումը պետք է իրականացվի պրոֆեսիոնալ հոգեբանի հսկողության ներքո, նախընտրելի է շեղման այս ձևով պրակտիկայով:
Ինչպես զարգացնել տրամաբանական մտածողությունը
Հոգեբանները խորհուրդ են տալիս մտածողությունը զարգացնելու մի քանի եղանակներ.
- Խնդիրներ լուծեք. Մաթեմատիկան դեդուկցիայի և ինդուկցիայի համակցված ամենավառ օրինակն է: Խնդիրների լուծումը թույլ է տալիս տարբերել ճշմարտությունը ստից և սովորեցնում է ճիշտ եզրակացություններ անել:
- Նոր գիտելիքներ. Խորհուրդ է տրվում կարդալ ավելին, գրքերից օրինակները զարգացնում են մտքի ձևը։ Մարդն իր գլխում կառուցում է իրադարձությունների փոխկապակցված շղթաներ, մարզում է տրամաբանական եզրակացությունների կառուցումը։
- Ճշգրտություն. Դատողությունների և եզրակացությունների հստակեցման հասնելու համար: Միայն ճշգրիտ ձևակերպումներն ու կոնկրետ եզրակացությունները տալիս են իրական վստահելի երևույթի հայեցակարգը։
- Մտածողության ճկունության զարգացում. Փորձը, որմարդ ստանում է ընդհանրապես կյանքից և հաղորդակցությունից, ազդում է նրա դատողությունների վրա։ Նեղ հայացքներ ունեցող մարդն ի վիճակի չէ իրադարձությունների զարգացման մեջ շատ հավանականություններ կառուցել կամ ամենավառ բացատրել երեւույթը։
- Դիտարկումներ. Նրանք կազմում են անհատի ներքին փորձը: Դիտարկումների հիման վրա կառուցվում են բոլոր եզրակացությունները անհատի կյանքում:
Հոգեբանական ինդուկցիա, շատ դեպքերում, նշանակում է մարդու մոտ հիվանդության զարգացում կամ նրա ընկղմում աննորմալ վիճակում։
Ինդուկցիայի դեմ
Ինդուկտիվ մտածողությունը սահմանափակվում է տրամաբանական եզրակացություններով: Ուսումնասիրության առարկայի մեջ նմանատիպ հատկանիշների առկայությունը չի ապացուցում դրա հավաստիությունը: Երևույթի ճշմարտացիությունը հաստատող մի քանի նշաններ պետք է լինեն, միայն այդ դեպքում կարելի է պնդել, որ դա ճիշտ է։
Զուտ ինդուկտիվ մտածողության օգտագործումը եզրակացությունը դարձնում է անհավանական: Մտքերի այս ձևով կառուցումը ներառում է նմանատիպ նշանների հետագա դիտարկումը դրանց պատճառների և համակցությունների համար: Նման վերլուծության նպատակը ճիշտ եզրակացությունների համար ապացույցներ ձեռք բերելն է: Նրանք պետք է համապատասխանեն տրամաբանության և ռացիոնալիզմի չափանիշներին։
Մտածողության մեթոդների տարբերություններ
Նվազեցումը բնութագրվում է նմանատիպ հատկանիշների որոնմամբ: Այնուհետև տրամաբանական եզրակացությունների հիման վրա կառուցվում է եզրակացություն. Հավանական իրադարձությունների տարբերակները ի հայտ են գալիս այն տրամաբանական եզրակացություններից, որոնք մարդը ստանում է եզրակացությունների շղթայի օգնությամբ։ Արթուր Կոնան Դոյլի գրքերում հայտնի դետեկտիվը ցուցադրում է մտածողության այս մեթոդը։ Փիլիսոփա Դեկարտը մտածողության դեդուկտիվ մեթոդն անվանել է ինտուիտիվ։ Երկար արտացոլումներհանգեցնել տրամաբանական, երբեմն անսպասելի, ճշմարիտ եզրակացության:
Ինդուկցիոն մտածողությունը ավելի հաճախ օգտագործվում է մտքի դեդուկտիվ կառուցվածքներից բխող վարկածները ստուգելու համար: Այսպիսով, ինդուկցիան չի կարող ընտրել հուսալի երևույթ, բայց կարող է զարմանալի ճշգրտությամբ ընտրել դրա առանձնահատկությունները:
Օրինակներ
Ինդուկտիվ մտածելակերպ. կատակների թեման այսպես կոչված «կանացի տրամաբանությունն» է։ Երբ մեկ սխալ ասված բառից եզրակացություն է արվում խոսողի կամ այն մասին, թե ինչ է նա ուզում ասել իր արտահայտությամբ։
Օրինակ՝ ամուսինս ասաց, որ աղցանին աղ չեմ լցրել, ամուսինս նկատել է, որ շապիկի բիծը չի լվացվել, ամուսինս ինձ չի գովում բնակարանի մաքրության համար.. Եզրակացություն՝ ամուսինս կարծում է, որ ես վատ տնային տնտեսուհի եմ։ Թեեւ իրականում եզրակացությունն այստեղ հիմնավորված չէ։ Ուսումնասիրված նշանները միայն ցույց են տալիս ամուսնու վարքը։
Դեդուկտիվ մեթոդն այս դեպքում կունենա հետևյալ տեսքը. «ամուսինը ասաց, որ ես աղցանը շատ եմ աղել, աղցանի համը նրան դուր չի եկել, աղցանը համեղ չէ»: Եզրակացություն՝ «Ես համեղ չեմ պատրաստում, ըստ ամուսնուս». Սա տխրահռչակ «կանացի տրամաբանության» օրինակն է, որը հաճախ ընտանիքում սկանդալներ է առաջացնում։
Եզրակացություն
Ինդուկտիվ մտածողության արդյունքում ստացված ցանկացած եզրակացություն պահանջում է տրամաբանության պարտադիր կրկնակի ստուգում: Շատ դեպքերում այս ենթադրությունները սխալ են ստացվում: Հուսալի եզրակացություն ստանալու և ճիշտ որոշում կայացնելու համար պահանջվում է մի քանի անգամ կրկնակի ստուգել հատկանիշների նմանությունը, կառուցել տրամաբանական շղթաներ և հիմնավորել.ստացված արդյունքները։
