Կյանքում շատ կարևոր է մոտիվացնել ինքներդ ձեզ և այլ մարդկանց: Սրանից է հիմնականում կախված կրթական կամ մասնագիտական գործունեության արդյունավետությունը։ Ճիշտ խրախուսելու համար պետք է իմանալ, թե որն է արտաքին, ներքին մոտիվացիան, դրանց ձևավորման առանձնահատկությունները։
Հասկացությունների սահմանում
Արտաքին մոտիվացիան արտաքին ուժերի միջոցով ակտիվության դրդումն է: Այսինքն՝ մարդն իր վարքագծի պատճառներն ընկալում է որպես պարտադրված, և իրեն համարում է ընդամենը գրավատուն։ Նման մոտիվացիան կարգավորվում է արտաքին նյութական և հոգեբանական պայմաններով՝ փող, պարգև և նույնիսկ պատիժ։ Գործողությունների մոտիվացիան կառուցված է ներկայիս իրավիճակից բխող խթանների վրա:
Ներքին մոտիվացիան պայմանավորված է իրավասության և անձնական ընտրության կարիքներով, որոնք առաջատար են մարդկային «ես»-ի համար: Այս տեսակի մոտիվացիայով մարդիկ հասկանում են, որ իրենք են արվողի իրական պատճառը և իրենց ընկալում են որպես արդյունավետ գործակալ շրջակա միջավայրի հետ շփվելիս: Այսինքն՝ ներքին մոտիվացիայի, կարիքների, հետաքրքրությունների դեպքում,մտադրություններ, նպատակներ, ցանկություններ, ինքնավստահություն, ինքնաիրացման հնարավորություն, աշխատանքից բավարարվածության զգացում։
Եկեք դիտարկենք մոտիվացիայի յուրաքանչյուր տեսակ առանձին:
Արտաքին մոտիվացիա
Աշխատակիցներին հավելավճար են խոստացել, նրանք սկսել են ավելի արագ աշխատել. Սահմանվեցին տուգանքներ, կանոններ, մարդիկ սկսեցին կենտրոնանալ դրանց վրա՝ ուզենան, թե չուզեն։ Հանկարծակի ամպրոպը ստիպում է ձեզ ավելի արագ վազել տուն: Հանցագործը ատրճանակ է ուղղել դեպի քեզ և գումար պահանջել՝ դրամապանակդ առանց հապաղելու կտաս։
Սրանք բոլորը արտաքին մոտիվացիայի օրինակներ են: Ինչպես արդեն նշվեց, այն դրդում է գործողությունների՝ հանգամանքների կամ դրդապատճառների միջոցով: Այլ կերպ կարելի է ասել, որ դրանք ձեռքբերումներ են շրջապատող հասարակության մեջ։ Իհարկե, գործունեության ներքին մոտիվացիան շատ ավելի արդյունավետ է: Այնուամենայնիվ, անհատների վրա նման ազդեցությունն ավելի լավ է:
Այսպիսով, ո՞ր մեթոդներն են հարմար որպես արտաքին մոտիվացիա: Կարիերայի աճ, մեծ աշխատավարձ, հեղինակավոր իրեր (բնակարան, տուն, մեքենա), կարգավիճակ, ճանապարհորդելու ունակություն, ճանաչում։
Արտաքին մոտիվացիան կարող է անընդհատ փոխվել: Երեկ պետք էր գումար աշխատել ընտանիքը կերակրելու համար, իսկ վաղը փողը պետք կգա նոր բնակարանի, մեքենայի կամ երեխաների կրթության համար։ Նման մոտիվացիայի ամենացայտուն և դասական օրինակը ոսկե ձկնիկի և ձկնորսի հեքիաթն է։
Ներքին մոտիվացիա
Փոքր երեխան անընդհատ ինչ-որ բան է փորձում կամ ուսումնասիրում: Նրա համար դա իսկապես կարեւոր ու հետաքրքիր է։ Մարդն աշխատում է ոչ թե աշխատավարձով, այլ նրա համար, ինչ սիրում է։ Սրանք ներքին օրինակներ ենմոտիվացիա. Ինչպես արդեն նշվեց, դա կախված չէ արտաքին գործոններից և շրջակա միջավայրից։ Գործունեության բուն բովանդակությունը խրախուսում է մարդուն դա անել։
Ի՞նչը կարող է օգտագործվել որպես ներքին մոտիվացիա: Անձնական աճի հնարավորություն, կարիքի զգացում, ինքնահաստատում, գաղափարների իրականացում, կրեատիվություն, հաղորդակցության անհրաժեշտություն, երազանքի իրականացում։
Աշխատողի ներքին մոտիվացիան այն է, երբ նա իր աշխատանքը համարում է վճարովի հոբբի: Թերևս, եթե ոչ բոլորը, ապա շատերը կցանկանային ձգտել դրան։
Շատ ավելի արդյունավետ է օգտագործել մոտիվացիայի երկու տեսակները: Հիմնական բանը նրանց միջև հավասարակշռություն և հավասարակշռություն պահպանելն է։
Ինչպես են գործում մոտիվացիոն գործոնները
Իրականում, բոլոր մոտիվացիոն գործոնները կարող են կրճատվել երկու գաղափարի.
- Զվարճացիր։ Սրանք դրական գործոններ են։
- Ազատվեք տհաճից. Սրանք արդեն բացասական գործոններ են։
Դրանք բոլորը կարող են լինել և՛ արտաքին, և՛ ներքին: Դրական և բացասական գործոնների միաժամանակյա առկայությունը բարենպաստորեն ազդում է գործողության վրա: Ստացվում է շատ հզոր հրում, մի տեսակ հրում-քաշում։ Մարդը մի կողմից ցանկանում է պարգեւ ստանալ, մյուս կողմից՝ խուսափում է պատժից։
Արտաքին և ներքին մոտիվացիան, դրական և բացասական գործոնները գործում են տարբեր ձևերով, տարբեր ուղղություններով և միշտ տարբեր արդյունքների են հանգեցնում։ Իհարկե, մարդկանց վրա ինչ-որ չափով ազդում են բոլոր տեսակի բացահայտումները: Այնուամենայնիվ, երևում է, որ յուրաքանչյուր մարդ դեռ մեկին է նախընտրումուղղությունը։ Մեկին պետք է անընդհատ քշել, վախեցնել, իսկ մյուսը բավական է վարձատրություն խոստանալու համար։
Հստակության համար ստորև ներկայացված է աղյուսակ, որը կարող է օգտագործվել աշխատակիցներին մոտիվացնելու համար:
Գործոնների և մոտիվացիայի տեսակների հարաբերակցություն
| Արտաքին մոտիվացիայի գործոններ | Ներքին մոտիվացիայի գործոններ | |
| Բացասական մոտիվացիա |
Աշխատավարձի իջեցում; նկատողություն; նվազեցում; չճանաչում; հիվանդություն; սպառնալիք առողջության կամ կյանքի համար. |
Չիրականացված; հաղորդակցության բացակայություն; նվաստացած զգացում; անապահովության զգացում; առողջության պակաս. |
| Դրական մոտիվացիա |
Փող; հեղինակավոր բաներ; կարգավիճակ; կարիերա; ճանապարհորդության հնարավորություններ; առօրյա կյանքի արժանի գեղագիտություն; ճանաչում. |
Ինքնաիրացում, երազանք; ստեղծագործականություն, գաղափարներ; անձնական աճ; պահանջված զգացում; հաղորդակցության կարիք; ինքնահաստատում; հավատ գործին; հետաքրքրասիրություն; առողջություն. |
Մոտիվացիայի մասին գիտելիքների կիրառման օրինակ
Այս պատմությունը կպատմի և հստակ ցույց կտա, թե ինչպես է գործում արտաքին և ներքին մոտիվացիան:
Մի տարեց կնոջ պատուհանների տակ ամեն երեկո ընկերություն էր հավաքվումերեխաներ, ովքեր խաղում էին և խոսում էին շատ աղմկոտ. Սա, բնականաբար, դուր չի եկել տարեց կնոջը, սակայն նրա խնդրանքներն ու հորդորը՝ հանգիստն այլ վայրում անցկացնելու համար, չեն օգնել։ Հետո նա որոշեց այլ կերպ փոխել իրավիճակը։
Ամեն օր մի կին երեխաներին տալիս էր հիսուն ռուբլի այն բանի համար, որ նրանք շատ լավ են խաղում իր տան մոտ։ Իհարկե, տղաներին դուր եկավ այս դասավորությունը: Պառավը սկսեց աստիճանաբար նվազեցնել այս գումարը։ Եվ մի գեղեցիկ պահի, երբ երեխաներին թվաց, թե դրանք էժան են, նրանք պարզապես հրաժարվեցին խաղալ նրա պատուհանների տակ և այլևս չհայտնվեցին այնտեղ։
Այդպես խորամանկ կերպով կինը լուծեց իրավիճակը. Երեխաների ներքին մոտիվացիան (պատուհանների տակ խաղալու սեփական ցանկությունը) փոխանցվել է արտաքինին (փողի համար դա անել), բայց հետո այն նույնպես վերացել է։
մյուսներին մոտիվացնել
Մարդիկ, ովքեր դրդված են դեպի վերև ձգտումը, ուշադրություն չեն դարձնում հարմարավետությանը։ Նրանք առաջնորդվում են անձնական շահերի և կազմակերպության նպատակների հետապնդմամբ: Պատժից դրդված աշխատակիցները չեն անի այնպիսի բաներ, որոնք զրկում են իրենց հարմարավետության գոտուց։
Շատ կարևոր է հաշվի առնել արտաքին դրական գործոնները։ Դրանք են փողը, հուսալիությունը, պայմանները և անվտանգությունը: Ներքին դրական գործոնները նույնքան կարևոր դեր են խաղում: Դրանք են ձեռքբերումները, աճը, հզորացումը, ճանաչումը և պատասխանատվությունը: Միայն այս գործոնների ճիշտ համադրությունը կպարգևի աշխատանքից բավարարվածություն: Նրանց բացակայության դեպքում աշխատանքը դառնում է ատելի և անտանելի։ Այս առումով ուսանողների կամ դպրոցականների մոտիվացիան չի տարբերվում։ Կարևոր է, որ գերակայի ուսուցման ներքին մոտիվացիան։
Նշաններմոտիվացնող միջավայր
Ցանկացած գործունեություն կազմակերպելիս կարևոր է հաշվի առնել մի քանի պահանջներ. Դրանք պարզապես անհրաժեշտ են կարիքները բավարարելու և ճիշտ մոտիվացիա ձևավորելու համար:
- Գործողությունները պետք է լինեն ստեղծագործական և բազմազան։
- Հնարավորություն առաջադիմելու առաջադրանքների միջոցով:
- Խմբի կողմից պատկանելության և ճանաչման զգացում։
- Իրենց իրավասության շրջանակներում ինքնուրույն որոշումներ կայացնելու իրավունք։
- Աջակցության և օգնության զգացում։
- Հաջողության արտաքին հատկանիշների առկայություն՝ գովասանք, խրախուսում, հաճոյախոսություն:
- Պահանջվում է իմաստալից գործողություն։
- Սեփական կարծիքն արտահայտելու հնարավորություն, որը հաշվի կառնվի։
- Ստացված տեղեկատվության առկայություն և արդիականություն:
- Կարծիք աշխատանքից հետո:
Եթե այս բոլոր նշանները (կամ գոնե մեծ մասը) առկա են գործունեության կազմակերպման մեջ, ապա կարելի է ենթադրել, որ ներքին մոտիվացիայի ձևավորումը հաջող կլինի:
Ինքնա-մոտիվացիան առաջընթացի շարժիչն է
Իմաստալից շարժման համար կարևոր է իմանալ, թե ուր և ուր գնալ, ինչպես նաև ունենալ մեծ ցանկություն։ Այսինքն՝ ինքնամոտիվացիա է անհրաժեշտ։ Ինչպե՞ս հասնել դրան: Հետևեք ստորև թվարկված տեխնիկաներին և կանոններին.
- Ստացեք միայն հասանելի նպատակներ: Միայն այս կերպ ցանկություն կառաջանա հասնել դրանց։
- Խոշոր նպատակները բաժանեք փոքր գործերի։
- Պահեք ձեռքբերումների օրագիր:
- Անընդհատ պարգևատրեք ինքներդ ձեզ պարգևներով կատարված առաջադրանքների համար:
- Փորձեք օգտագործել հնարավորինս քիչ քննադատություն:
- Փնտրեք համախոհներ ձեր բիզնեսում։
- Փորձեք մրցել ուրիշների հետ և դառնալ լավագույնը:
- Շրջապատիր քեզ դրական և մղված մարդկանցով։
- Կարդացեք գրքեր և դիտեք ֆիլմեր, որոնք ձեզ մոտիվացնում են:
Փորձեք իրագործել, եթե ոչ բոլորը, ապա գոնե մի քանի կետեր, և դուք հաստատ ցանկություն կունենաք զբաղվելու գործով: Հիշեք, որ լավ արդյունքի հասնելու համար կարևոր է օգտագործել դրական և բացասական գործոնները, ներքին և արտաքին դրդապատճառները:
